1、2012各地中考語文議論文閱讀集錦 語文版九年級總復習 2012各地中考語文議論文閱讀集錦 2012年安徽 閱讀下面的文字，分別回答問題。 成長是一件怎樣的事 喬葉 和許多人一樣，小時候，我一直以為成長是因為年幼。我學習，我鍛煉，我勞動，都是因為我還小，還得成長。而一旦長大，就不需要再付出任何努力。仿佛成長是一種儲蓄，只要存夠了一定的數額，就可以坐享其咸，再無旁憂。 后來才明白，不是這樣。 成長是一件最漫長的事情，漫長至終生。年齡階段不同，成長的主題不同：一歲成長的是身體，十歲成長的走知識，二十歲成長的是情感，五十歲成長的是智慧無論哪一方面的側重，對于一個-有悟性的人來說，成長都是一種必然的狀

2、態。所謂“活到老，學到者”，學，就是成長的另一種說法 成長是一件最豐饒的事情。因為成長，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會變成金黃。因為成長，天的玫瑰是含苞的，明天就會嬌艷綻放。但不是所有的成長都有著明朗絢麗的色調，有些成長，注定是那種深沉厚重的樂章。你知道種莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎？就是天旱的時候也不去澆水，沒有水莊稼就不能往上長了，但是盞互丘連，它們就會拼命地往下扎根，吸取土層深處的水。這樣，它們的根就能扎得牢牢寥實的，再一澆水，就會長得又壯又穩。“蹲”，是一種必要的積蓄過程。不扎實地“蹲”，就不可能延展出發達的根系去獲得最豐厚的滋養，就不可能在低潮之后充滿爆發力地重新站起來。“蹲”，以一種外

3、表的低姿態，隱含著一種內在精神的拔節。“蹲”，是另一種意義的成長。 成長是一件最深情的事情。每當我做了一件糟糕的事情，我就對自己說：不要緊，吸取，教訓，如果明天遇到了相同的情況，你一定會做得好一些，因為，你還會成長。每當我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏，我就對自己說：別憂傷，誰的身體都會老去，幸虧你的內心還在成長，這比什么都重要。我清楚地知道，永遠有比自己年輕的人。但我并不覺得任何比我年齡小的人都是年輕的，同時也不敢認為比我年齡大的人都比我衰老。因為有無數的人沒有意識到自己的年輕，沒有讓自己得到有效的成長，而粵正知道成長意義的人，往往都是那些在生理上不再年輕的人。我私下里認為，這是命運對于知曉學

4、習的人的一種額外的獎賞。 一直感覺到自己的成長，一直知道自己在成長，這讓我感覺幸福非常。 5針對“成長”，本文提出了什么觀點？請用一句話概括。 6文章開頭，作者為什么要說“和許多人一樣”?（4分） 7第二段在內容上強調什么？結構上有什么作用？（3分） 8第四段中，“蹲苗”的比喻是為了闡釋什么道理？這樣寫有什么好處?（4分） 9聯系第五段內容看，畫線句中“額外獎賞”指什么?（4分） 2012年牡丹江市 閱讀對自己的人生負責，回答1720題。（共8分） 對自己的人生負責 周國平 我們活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務，大至對國家和社會。這些責任多半是應該承擔的。不過

5、我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。 每個人在世上都只有活一次的機會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認識到這一點，我們對自己的人生怎么能不產生強烈的責任心呢?在某種意義上，人世間各種其他的責任都是可以分擔或轉讓的，惟有對自己的人生的責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人。 不止于此，我還要說，對自己的人生的責任心是其余一切責任心的根源。一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任。正如歌德所說：“責任就是對自

6、己要求去做的事情有一種愛。”因為這種愛，所以盡責本身就成了生命意義的一種實現，就能從中獲得心靈的滿足。相反，我不能想象，一個不愛人生的人怎么會愛他人和愛事業，一個在人生中隨波逐流的人怎么會堅定地負起生活中的責任。實際情況往往是，這樣的人把盡責不是看做從外面加給他的負擔而勉強承受，便是看作純粹的付出而索求回報。 一個不知對自己的人生負有什么責任的人，他甚至無法弄清他在世界上的責任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類的責任，她應該做些什么。托爾斯泰聽了非常反感，因此想到：人們為之受苦的巨大災難就在于沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當然，這樣的信念只能是空洞的。這是一種

7、情況。更常見的情況是，許多人對責任的關系確實是完全被動的，他們之所以把一些做法視為自己的責任，不是出于自覺的選擇，而是由于習慣、時尚、輿論等原因。譬如說，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業當作了自己的責任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業。有的人看見別人發財和揮霍，便覺得自己也有責任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價，謹小慎微地為這種評價而活著。由于他們不曾認真地想過自己的人生使命究竟是什么，在責任問題上也就必然是盲目的了。 所以，我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個人認清了他在這世界上要做的事情，并且在認真地做著這些事情，他就會獲得一種內在的平靜和充實。他知道自

8、己的責任之所在，因而關于責任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。我還相信，如果一個人能對自己的人生負責，那么，在包括婚姻和家庭在內的一切社會關系上，他對自己的行為都會有一種負責的態度。如果一個社會是由這樣對自己的人生負責的成員組成的，這個社會就必定是高質量的有效率的社會。 17作者要通過本文表達一種什么觀點？（2分） 18第段劃線句使用的是什么論證方法？你能再寫一條有關“責任”的名言嗎？（2分） 19如何理解第段中劃線的句子。（2分） 20閱讀下面鏈接材料，結合文章談談你的認識。（2分） 【鏈接材料】我國9000萬網民中82%為青少年，其中未成年網民就有1650萬。而這1650萬未成年人中的14.

9、8%，也就是說有近245萬未成年人不僅愛上網，而且著迷上癮，難以自拔 閱讀對自己的人生負責，回答17-20題，共8分。 17每個人都要對自己的人生負責。 評分標準：（2分）無錯字即可。 18道理論證（引證法也可）。 示例：我們應該不虛度一生，應該能夠說：“我已經做了我能做的事。”（居里夫人） 一個人若是沒有熱情，他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。（列夫.托爾斯泰） 評分標準：（2分）前一問1分，后一問1分。有錯字該問不得分。 19示例：即一個人樹立了自己人生的目標，并為努力奮斗，就不會因迷茫而浮躁，因空虛而無措。 評分標準：（2分）答案中體現“理想、目標”“奮斗”等字樣，語句通順，表意清晰

10、即可。 20示例：青少年的人生的初始，它不僅僅是屬于自己的，更是屬于社會、屬于家庭的；青少年要為自己、家庭和社會的將來努力拼搏，而沉迷網絡，虛度光陰是對自己人生的一種不負責任。 評分標準：（2分）扣論點答題，意對即可。 江蘇南充市2012年 閱讀下面文段，完成19-22題(8分) 敬業與樂業選段梁啟超 第一要敬業。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬。”用現在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而

11、生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質都是可敬。當大總統是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質，從學理上解剖起來，并沒有高下。只要當大總統的人，信得過我可以當大總統才去當，實實在在把總統當作一件正經事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業的神圣。凡職業沒有不是神圣的，所以凡職業沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業，沒有什么分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于

12、我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。 怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發出來的便是敬。莊子記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成一張好桌予，和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值；我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當，便對不起這一天里頭所

13、吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。”一個人對于自己的職業不敬，從學理方面說，便褻瀆職業之神圣；從事實方面說，一定把事情做糟了，結果自己害自己。所以敬業主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說：“用志不分，乃凝于神。”孔子說：“素其位而行，不愿乎其外。”我說的敬業，不外這些道理。 19選文中作者闡明的主要觀點是什么?(2分) 答： 20選文第段中劃線句屬于什么論據？其具體作用是什么？(2分) 答： 21作者引用了莊子和孔子的名言，二者去掉一個好不好?為什么?(3分) 答： 22“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。

14、”依照作者這一標準來衡量，請從身邊舉一個這樣“天地間第一等人”的例子并加以簡評。(2分) 答： （三）（共8分） 19我們要敬業(2分) 20道理論據。（1分）論證了不敬業的危害，從反面論證了論點。（意近即可）（1分） 21不好。（1分）因為作者是從正反兩方面加以論證的，如果去掉一個，使論證內容不全面，論證過程不嚴密。（1分） 22示例：掃大街的清潔工人，每天起早貪黑，不怕臟、不怕累，把街道打掃得干干凈凈。他們不嫌棄這種又苦又累的職業，總是腳踏實地、認認真真做好自己本分以內的事情，這種干一行愛一行的敬業精神值得我們敬重。（舉例正確1分，評價合理1分） 黃巖島，到底屬于誰 4月，菲律賓以“地理鄰

15、近”黃巖島離自己的本土近和黃巖島在菲律賓專屬經濟區范圍之內為理由，對黃巖島提出領土主權要求，這些說法站得住腳嗎？ 國際法早已認定“地理鄰近”不是解決領土歸屬的國際法原則。從黃巖島的位置以及地質構造上看，黃巖島是中國大陸架的自然延伸，黃巖島以東的馬尼拉海溝是中國與菲律賓的自然地理分界。世界上一個國家的部分領土距其本土較遠，而距其他國家更近的情形比比皆是，如果按照菲“地理鄰近論”行事，世界政治地圖將要重畫，天下勢必大亂。 聯合國海洋法公約允許沿海國建立200海里專屬經濟區，但沿海國無權因此而損害他國的固有領土主權。企圖以聯合國海洋法公約去改變領土主權歸屬的想法和做法都是違反國際法的，也是根本不可能

16、實現的。 黃巖島是中國的固有領土，中國對黃巖島擁有無可爭辯的領土主權。 從歷史上看，首先，中國最早發現了黃巖島。1279年，天文學家郭守敬就在黃巖島進行了“四海測驗”。其次，中國是最早命名黃巖島的，1935年中國就將黃巖島以斯卡巴洛礁之名列入中國版圖，1983年將黃巖島作為標準名稱。再有，中國政府早就指出黃巖島領土主權屬于中國。 從開發利用上看，黃巖島海域一直是我國漁民的傳統捕魚場所，而且中國政府還多次派科學考察隊到黃巖島進行科學考察，例如，1977年10月，中國科學院的科研人員登上黃巖島進行考察。1994年又在島上建了水泥紀念碑。 另外，4月28日，菲律賓媒體發表菲律賓專家的署名文章，稱黃巖

17、島的確屬于中國的固有領土，菲律賓的主張不能改變這一事實。 從種種依據看，菲律賓對黃巖島的任何權利要求都是非法的、無效的，黃巖島屬于中國的固有領土是不可爭辯的事實！ 14這篇文章駁論與立論結合，請用“”劃分駁論部分與立論部分，只能劃一處。（2分） 15第段“從種種依據看”中的“種種依據”，在立論部分中具體指哪些依據？請簡要概括。（3分） 16選文第段中加橫線的句子主要運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分） （一）議論文閱讀（8分） 14（2分） 15（1）中國最早發現黃巖島，中國最早命名黃巖島并將其列入中國版圖，實施主權管轄（答出兩點即可給1分，只答一點不給分）。（2）中國一直對黃巖島進行長期

18、開發和利用、進行科學考察（答到“開發利用”給1分，只答“進行科學考察”不給分）。（3）菲專家發表文章稱黃巖島為中國固有領土（1分）。 16論證方法：正反對比論證（或：對比論證，或歸謬法2分）。作用：有力地駁斥了對方“地理鄰近論”是站不住腳的，是錯誤的或有力地論證了國際法早已認定“地理鄰近”不是解決領土歸屬的國際法原則。（意近即可，1分） 浙江省2012麗水 將自己切成一顆鉆石 孫君飛 傳統的鉆石工藝一般只能將一顆鉆石切到57面，后來只有少數的工藝大師能夠突破這個數字。他們不但技藝超群，而且渾身是膽，否則是沒有勇氣將一顆鉆石推到美的巔峰的。 玉不琢，不成器。對于人生，我們理應抱著不斷雕刻自我的態

19、度，最終才能成材、成功。 擁有青春的人更應該視自己為一顆等待完美切出的鉆石，因為年輕人膽氣最足，站在人生的開端，前方又呈現出諸多可能。如果僅僅做到一種可能，是對生命的很大浪費。青春絕不是一個削足適履、固步自封的過程，而是一個不斷打破模子、百變新生的過程。一根木頭也許雕刻一刀就承受不了了，而一塊璞玉就需要雕刻更多刀，才能夠呈現出一個完整的層面。對于一顆鉆石來講，即便切上許多刀，也是遠遠不夠的。57刀似乎夠了，但恰恰有人切出了80多刀，于是一個驚世傳奇誕生了，正在人們嘖嘖贊嘆時，又有一個人切出了100多刀，這難道不是更大的奇跡嗎?所以，如果你是一顆鉆石、就不能將自己當做一塊璞玉，更不能當做一根木頭

20、，而要根據自己的特質、不斷地發現自己、成長自己、收獲自己、這才是對人生真正負責的態度、才算沒有辜負了大好青春。 退一步來講、即便我們永遠做不了一顆鉆石，如同我們也許永運做不了達.芬奇式的完美天才，也并不妨礙我們將一件事情、一項工作、一份事業做成一顆鉆石。臺灣年輕演員桂綸鎂就是這樣經營著自己的演藝事業，通過自我較勁、自我擰巴、自我叫板，終于讓她的事業呈現出不同的切面，贏得了特立獨行不同質的贊譽。有人評論她是不能說的秘密里的氧氣美女，也是線人)里的黑幫阿嫂，是女人不壞里的朋克女郎，也是全球熱戀里的神經質女生她一直在顛覆自己、挑戰自己，當我們漸漸淡忘了她最初的模樣時，她又挾著肩上蝶強勢回歸清純校園風

21、。 我們不妨將桂綸鎂看做青春奮斗者的一個榜樣，她不但勇敢地打破了傳統演藝路線的桎梏，而且成功地呈現了嶄新的青春風采，告訴我們哪怕只做一件事情，只要敢于不斷切割它、創造它，同樣會帶來更多可能、更多精彩。用桂綸鎂自己的話來說：“我總覺得自己還有很多個璀璨的切面沒有展示出來，我一直知道，自己身體里還有很多東西沒有呈現出來，光是去想，下一個桂綸鎂會是什么樣子，這已經是一件很美妙的事了。這就是我不停挑戰，跟自己較勁的原因，我不想錯過每一個切面的精彩。”這番話很好地詮釋了鉆石切割者應該具有的寶貴品質。只有如此，做事、做人才會有做成鉆石的希望。 法國作家碼格麗特.尤瑟納爾說：“我永遠也不會被戰勝，我只會由于

22、屢屢戰勝而被戰勝。”這正是在告訴我們如何將自己切成一顆鉆石的奧秘，也是在激勵我們：下一個自己，一定會更加光彩奪目!(選由青年博覽，有刪改) 9、第節作者為什么將木頭、璞玉和鉆石放在一起來談論?(3分) 10、結合語境，指出下面句子中的“鉆石”各有什么含義。(2分) 退一步來講，即便我們永遠做不了一顆鉆石(1)，如同我們也許永遠做不了達.芬奇式的完美天才，也 并不妨礙我們將一件事情、一項工作、一份事業做成一顆鉆石(2)。 11、從第節桂綸鎂的那番話中，可以看出鉆石切割者具有什么寶貴品質?(3分) 12、法國作家瑪格麗特.尤瑟納爾說：“我永遠也不會被戰勝，我只會由于屢屢戰勝而被戰勝，”結合文章內容

23、，談談你對這句話的理解。(3分) 9、(3分)將木頭、璞玉和鉆石進行對比，突出“擁有青春的人”所應具有的人生態度。 10、(2分)(1)完美天才(2)把一件事情、一項工作、一份事業做到完美，做到極致 11、(3分)充滿自信，敢于夢想，敢于行動。(大意寫出即可) 12、(3分)示例：做人做事都要充滿信心，要不斷地戰勝自己，顛覆自己，用新的勝利戰勝舊的勝利，從成功走更大的成功。 2012年浙江臺州市（二）跟自己比（16分） 我們動不動就跟別人比，而且無所不比，比成績、比結果、比地位、比職稱、比權勢、比財富等等，不一而足。結果無非有兩種：一種是自己強于別人，一種是自己弱于別人。前者往往使我們變得愉悅

24、、得意，甚至驕傲起來；后者往往使我們變得不快、郁悶，甚至燃起嫉恨之火。也就是說，不管哪種結果，都會讓我們變得不平靜。最可怕的是，在跟人比較中，我們丟失了自己。 范仲淹說：“不以物喜，不以己悲。”如果總喜歡跟人比較，這種境界就很難達到。那么，我們到底該怎么做呢？在我看來，如果非要比較的話，那就跟自己比吧。 桓公（桓溫）年輕時與殷侯齊名，所以常常懷有競爭之心。有一次，桓公問殷侯：“你與我相比，如何？”殷侯回答說：“我和自己打交道已經很久了，寧愿做我。”這是世說新語中的一則故事。元代學者黃元瑜用殷侯的答語來命名他的亭子，叫做“我我亭。看來，古人早已懂得把目光由外在事物轉向自己的內心世界，即自我。換言

25、之，從自己身上找“答案”不愧為明智的做法。因此，跟自己比，總算找對“對手”了。 女作家喬葉說：“成長是一輩子的事情。”我很贊同這個觀點。既然這樣，那么每個人在不同時期的思想、行為等就會有差別。去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、剛才的你跟現在的你如果在它們之間用減法，結果往往不會是零，要么是負數，要么是正數。也就是說，你可能進步了或倒退了，更加成熟了或更加幼稚了，懂得寬容了或更加狹隘了，寵辱不驚了或更加浮躁了 因此，在成長中，我們不能總是前進，有必要時常停下來，想想自己的以前和現在，也就是讓“舊我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其實地進步了，升級了，那么就要沿著腳下的路，一如既往地向前

26、，朝更高的制高點邁進；如果不是這樣，就要總結、反省，尋找、分析“退步”的原因，目的是把今后的路走好，讓自己取得進步和收獲。從這個意義上說，跟自己比是成長中不可或缺的一個環節。 蔣勛先生在一次演講中提到這樣一件事情。有一次，他問一位學植物學的朋友：“如果含笑的香味和百合的一樣，會怎樣？”那位朋友告訴他：“那它就會被淘汰。因為它東施效顰，沒有找到自己存在的理由。”看來，要想有聲有色地活在這個世界上，就不能盲目地跟人比較，胡亂地模仿他人。跟自己比，守住自我，才是正道。 10本文是針對什么現象引發議論的？（4分） 11閱讀兩節，說說為什么“跟自己比是成長中不可或缺的一個環節”。（4分） 12第節寫蔣勛

27、先生演講時提到的事情，有什么作用？（4分） 13閱讀下面這則網上的“熱帖”，聯系生活實際寫出你的跟帖。（4分） 【熱帖】 樓主：從小我就有個夙敵叫“別人家的孩子”。這個孩子不玩游戲，不聊QQ，天天就知道學，回回年級第一。這個孩子可以九門功課同步學，媽媽再也不用擔心他的學習了 【跟帖】 1樓：每個媽媽心里都住了個“別人家的孩子”。 2樓：家長們總喜歡拿自己家的孩子和別人家的孩子做對比，但是你知道孩子的想法嗎？ 3樓：有一次，我媽說樓上的人家在看書，我說樓上的說了她在看電視。我媽說，人家就是怕你超過她所以騙你。 你的跟帖： （二）（16分） 10（4分）本文是針對有些人“動不動就跟別人比（2分），而且無所不比（2分）”的現象引發議論的。 11（4分）每個人在成長不同時期的思想、行為等會有差別，不斷她將“新我”與“舊我”比一比，就能明白自己的得失，以便更好地成長。（4分，意對即可） 12（4分）論證了“要跟自己比”的觀點（論證了“不能育目地跟人比較”的觀點）（3分）。更有說服力（1分）。 13（4分）示例：我的媽媽也一樣，總說我不如同桌。為什么她就看不到我比以前進步了呢？（寫出與熱帖有關的生活實際3分，語言得體1分） 銅仁市2012 二、（36分） （二）閱讀談