1、九年級(jí)語(yǔ)文第二單元試題 總分：80分 班級(jí) 姓名 一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（34分） 1、下面詞語(yǔ)的字形及加線字注音都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、旁騖（wù） 隕落（yn） 深遂（suì） 強(qiáng)聒不舍（kuò） B、褻瀆（xiè） 諛詞（yú） 睿智（ruì） 怒不可遏（è） C、駢進(jìn)（bing） 抽噎（y） 蘊(yùn)含（yùn） 一杯黃土（póu） D、靈柩 （jiù） 繁衍（yn） 憐憫（mng） 恪盡職守（kè） 2、下列加線的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A他們有的坐火車旅行

2、漫長(zhǎng)的路程，有的從圖拉駕車而來(lái)，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見(jiàn)。B我在敘利亞經(jīng)商的好友最近被迫回到國(guó)內(nèi)，他耳濡目染了那里的騷亂和動(dòng)蕩，現(xiàn)在談到還心有余悸。C.人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？D.孟憲實(shí)教授將一代明君唐太宗勵(lì)精圖治，開(kāi)懷納諫的故事講得繪聲繪色，不同年齡的觀眾都非常喜歡。 3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A生物多樣性與人類生活息息相關(guān)，但是隨著生態(tài)環(huán)境的破壞，生物多樣性保護(hù)工作 面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。 B一個(gè)國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力和強(qiáng)大的后勁，取決于包括科學(xué)素質(zhì)在內(nèi)的國(guó)民素質(zhì)的高低。C引領(lǐng)、認(rèn)識(shí)和適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，

3、需要?dú)v史地、辯證地看待經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特 征，穩(wěn)中看進(jìn)，緩中看新，難中看機(jī)，變中看勢(shì)。D在贛州舉行花品齊全、花色繁多、花態(tài)典雅的蘭花展之際，贏得全國(guó)各地愛(ài)花之人 的青睞。 4、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） 那該是大自然在多長(zhǎng)時(shí)間里的杰作！ 我們居住的這個(gè)星球在最古老的時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球，沒(méi)有一層土壤。 想一想肥沃土地的來(lái)歷，你會(huì)不由得涌起一種遙接萬(wàn)代的感情。 經(jīng)過(guò)了多少億萬(wàn)年，太陽(yáng)風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬(wàn)年，土壤才增加薄薄的一層。 想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧！ A B C D 5、給紅十字會(huì)抹黑的不是某個(gè)人，而是

4、不夠透明的運(yùn)行機(jī)制，任何一個(gè)公益組織都需要建立在信任的基礎(chǔ)上，失去了公眾的信任，還有何公益可言?對(duì)愛(ài)心的褻瀆，是對(duì)公信的最大的貶損。完善中國(guó)公益慈善機(jī)構(gòu)的制度建設(shè)和規(guī)范管理，進(jìn)一步加強(qiáng)資金的透明度，還有很長(zhǎng)一段路要走，而質(zhì)疑的種子一旦播下，很快就會(huì)生根，看來(lái)中國(guó)紅十字會(huì)要重塑公信力，不是走個(gè)過(guò)場(chǎng)的調(diào)查審計(jì)所能辦到的。 通過(guò)這段文字可以看出作者的意圖是( )（2分） A、指出紅十字會(huì)正面臨著嚴(yán)重的信任危機(jī) B、呼吁人們重新樹(shù)立對(duì)紅十字會(huì)的信心 C、解釋紅十字會(huì)出現(xiàn)信任危機(jī)的原因 D、呼吁紅十字會(huì)等公益慈善機(jī)構(gòu)規(guī)范管理 6、下面詞語(yǔ)的字形及加線字注音都正確的一項(xiàng)是（ ）A、田圃f 凝ní

5、ng望 顫chàn動(dòng) 一代天嬌B、妖嬈ráo 喑yng啞 微漾yàng 紅妝素裹 C、風(fēng)騷sho 蓑su衣 棲x息 潤(rùn)如油膏D、禁錮gù 靜謐mì 修葺qì 溫聲細(xì)語(yǔ) 7、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A別的學(xué)生都在抓緊時(shí)間汲取知識(shí)，他卻苦心孤詣地沉迷游戲，父母為此心急如焚。B周末參加社區(qū)志愿服務(wù)的華西醫(yī)院的醫(yī)生們表示，他們所做的事情是微不足道的。 C不法分子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝 防。D此刻，老師與孩子們?cè)谖枧_(tái)上開(kāi)心地?fù)肀В蚕硖靷愔畼?lè)，慶祝本校合唱團(tuán)榮獲冠 軍。 8、下列語(yǔ)句

6、中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A汪國(guó)真的詩(shī)作曾點(diǎn)燃了一代人的青春夢(mèng)想，他猝然長(zhǎng)逝，怎不讓人扼腕嘆息？B通過(guò)我市舉辦的“名師好課”系列送教活動(dòng)，促進(jìn)了全市城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。C“贛劇進(jìn)校園”的成效并不顯著，原因是對(duì)地方文化的重要性認(rèn)識(shí)不足造成的。D實(shí)施“校園足球計(jì)劃”，旨在普及足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年足球運(yùn)動(dòng)水平。 9、將下列句子組成一段邏輯連貫、語(yǔ)言流暢的文字，排列順序最合理的是()。 然而，繁華盛景背后的舊制度卻已是風(fēng)燭殘年、百孔千瘡。 德國(guó)總理默克爾贈(zèng)給了中國(guó)貴賓的一幅古老地圖，在無(wú)數(shù)國(guó)人心中激起波瀾。 在當(dāng)時(shí)已經(jīng)踏上現(xiàn)代化之路的歐洲人眼里，君權(quán)專制的中華帝國(guó)“翻來(lái)覆去只是一座雄偉的廢墟”。

7、那幅繪于乾隆年間的中國(guó)地圖，刻畫(huà)的是中國(guó)封建史上最后一個(gè)輝煌的年代。 A、B、C、D、 10、下列說(shuō)話得體的一項(xiàng)是（ ） A你已經(jīng)交了作業(yè)，課代表仍在追要，你說(shuō)：“難道要我叫兩遍不成？” B同學(xué)邀你到他家去玩，你說(shuō)：“行，屆時(shí)我一定光臨寒舍。” C你對(duì)比賽得了名次的同學(xué)說(shuō)：“祝賀你，有什么好經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹好嗎？” D你去辦公室問(wèn)老師問(wèn)題，你說(shuō)：“老師，我來(lái)不恥下問(wèn)了，請(qǐng)給我講講這個(gè)題。” 11、金磚國(guó)家的經(jīng)濟(jì)活力和發(fā)展前景令國(guó)際社會(huì)刮目相看，但現(xiàn)階段這些國(guó)家自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍面臨一些困難，如經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不盡合理，基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后，金融市場(chǎng)功能尚不完善，地區(qū)發(fā)展差異明顯等。解決好這些問(wèn)題，就要充分發(fā)揮

8、金融的核心作用，通過(guò)加強(qiáng)金融合作、探索合作機(jī)制、豐富合作內(nèi)容、完善合作方式，有效提高資源配置效率。 這段文字意在說(shuō)明金磚國(guó)家( ) A.自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨困境 B.迫切需要深化金融合作C.具有帶動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛力 D.目前以金融業(yè)為工作重點(diǎn) 12、下面詞語(yǔ)的字形及加線字注音都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、詰(jié)難 狡黠(ji) 藻（zo）飾 根深蒂固 B、汲( x)取 誆(kung)騙 豁(hu)然 吹毛求疵C、怡（yí）情 矯(jio) 正 嚼(jiáo)蠟 咬文嚼字 D、滯(zì)礙 鄙(b)視 傅(fù)彩 狂忘自大 1

9、3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.在燦若群星的世界優(yōu)秀童話作家中，丹麥作家安徒生之所以鶴立雞群，是因?yàn)樗_(kāi)啟了童話文學(xué)的一個(gè)新時(shí)代。 B.這些年輕的科學(xué)工作者決心以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。 C.古今中外的智者先賢，以高山仰止的深邃思維和廣闊視野，撫慰著我們?cè)陝?dòng)的心靈。 D.冰雪初融，江河日下，涓涓細(xì)流潤(rùn)澤萬(wàn)物，春天在人們不知不覺(jué)中悄然而至。 14、下列各句中，有語(yǔ)病的一句是（ ） （2分） A隨著爸爸去哪兒爸爸回來(lái)了等明星親子節(jié)目的熱播，童星越來(lái)越受到社會(huì)的追捧，但專家認(rèn)為，孩子成長(zhǎng)有其自身規(guī)律，不可急功近利。 B互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)放包容的特征決定了網(wǎng)絡(luò)

10、安全治理和網(wǎng)絡(luò)違法犯罪之間的較量永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的增強(qiáng)，很大程度上決定著這場(chǎng)對(duì)決的勝敗。C在今天凌晨結(jié)束的國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站男子100米比賽中，中國(guó)廣東飛人蘇炳添飈出9秒99的成績(jī)，成為歷史上首個(gè)突破10秒大關(guān)的黃種人。 D文學(xué)閱讀就是這樣，在各不相同的故事里，在不斷變化的體驗(yàn)里，我們感到自己的生活得到了補(bǔ)償，那些沉睡的記憶重新回到了自己的身邊。 15、下列說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A“豆蔻”指十五六歲的少女，“垂髫”指童年，“玉兔”和“嬋娟”是月亮的別稱，“芙蕖”是菊花的別名。 B司馬遷是我國(guó)著名的史學(xué)家、文學(xué)家。他用畢生精力著成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，全書(shū)一百三十篇

11、，后人把這部書(shū)稱為史記。 C高爾基的童年以一個(gè)小孩的眼光講述了一段童年往事，刻畫(huà)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的阿廖沙、思想善良的外祖父和貪婪殘暴的外祖母等人物形象。 D小石潭記岳陽(yáng)樓記屬于我國(guó)古典文學(xué)中的“記”類作品，其作者分別是柳宗元、范仲淹，兩位都在“唐宋八大家”之列。新*課*標(biāo)*第*一*網(wǎng) 16、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（2分）現(xiàn)在，科技治霾已經(jīng)成為共識(shí)，希望科技可以治理霧霾，還我們一個(gè)藍(lán)天。與此同時(shí)，各個(gè)省市環(huán)保部門(mén)也在加快推進(jìn)科技治霾的進(jìn)程。如果舍本而逐末，那么霧霾的治理效果將大打折扣。霧霾是當(dāng)今各大輿論場(chǎng)不可避免的熱點(diǎn)，而日新月異的新科技、新手段為霧霾問(wèn)題的解決帶來(lái)一道曙光。但環(huán)境污染的主

12、體在人，根治霧霾在于約束人的行為，科技只能為治理霧霾提供依據(jù)和手段。很久以來(lái)，科技部就已經(jīng)開(kāi)始探索科技治霾的路徑。 A. B. C. D. 17、三千多年前，當(dāng)“中國(guó)”這個(gè)名詞剛被使用時(shí)，它的范圍只指今天的河南一帶，以后才逐步擴(kuò)大到黃河中下游地區(qū)。盡管這一地區(qū)并非今天中國(guó)的地理中心，卻一直被認(rèn)為是“天下中心”，并且長(zhǎng)期雄踞中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的地位。 這段文字主要談的是( )（2分） A、“中國(guó)”一詞在古代的真正含義。 B、三千年以前中國(guó)大致的疆土范圍。 C、古代中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。 D、黃河中下游地區(qū)在歷史上的重要地位。（二）綜合性學(xué)習(xí) 18、閱讀右邊的漫畫(huà)，根據(jù)情景補(bǔ)充人物的對(duì)

13、話，要求簡(jiǎn)潔得體。(6分)主持人：您能用一句話描述這幅畫(huà)嗎？嘉賓：_ _ _主持人：老人為什么喃喃自語(yǔ)這句話？嘉賓：_主持人：您覺(jué)得這反映了什么社會(huì)問(wèn)題？嘉賓：_ 主持人：_嘉賓：最重要的是，還要常回家看看。在“現(xiàn)代科技給我們帶來(lái)了什么”綜合性學(xué)習(xí)中，班級(jí)將就“手機(jī)的使用”開(kāi)展探究活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)這次活動(dòng)，按要求完成下列問(wèn)題。  23、請(qǐng)你確定一個(gè)探究主題。（2分） 主題：                  

14、           24、請(qǐng)你根據(jù)你所確定的探究主題寫(xiě)出在探究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的三個(gè)問(wèn)題。（3分）                                  

15、;                                                  

16、;                          三、古詩(shī)文積累與閱讀（14分）來(lái) （一）閱讀下面這首詩(shī)，完成78題（4分） 漁家傲·秋思塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千障里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 19、下面對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

17、A這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫(xiě)照，反映了邊塞生活的艱苦，表達(dá)了戍邊將士思念 家鄉(xiāng)、為國(guó)建功的情懷。 B這首詞通過(guò)“塞下”“長(zhǎng)煙落日”“霜”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了邊塞秋季的景色特點(diǎn)。 C“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”一句是說(shuō)，衡陽(yáng)的大雁飛去，沒(méi)有絲毫想留下來(lái)的意思。D“千障里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽(yáng)西下時(shí)， 便緊緊地關(guān)閉城門(mén)的情景，突出塞下秋景與中原的不同。同時(shí)點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊、戒備 森嚴(yán)的特殊背景。 20、“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，表達(dá)了此人怎樣的心理。（2分） （二）積累（10分） 21、默寫(xiě) 莫道不消魂，簾卷西風(fēng)， 。 ？悠悠！不盡長(zhǎng)江滾滾流。 商山早行中描寫(xiě)月光朦朧，人

18、蹤凄清的句子是 ， 。 卜算子 詠梅寫(xiě)梅花悲慘遭遇的兩句是 ， 。 晏殊破陣子與陌上桑中的“羅敷喜蠶桑，采桑城南隅”意境相似的句子是： ， 。 6)觀刈麥中寫(xiě)出作者對(duì)勞動(dòng)人民深切同情的詩(shī)句： ， 。 三、現(xiàn)代文閱讀（30分） （一）閱讀兇手WiFi一文，回答第2225題。（15分）兇手WiFi近日，一群來(lái)自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。由于學(xué)校沒(méi)有監(jiān)測(cè)大腦活動(dòng)的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對(duì)象。她們將12個(gè)裝有水芹種子的盤(pán)子平分為兩組，其中一組放在沒(méi)有任何WiFi信號(hào)的房間里；另一組則放在兩臺(tái)運(yùn)行中的無(wú)線路由器旁邊。十二天的時(shí)間里，覆蓋有W

19、iFi的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長(zhǎng)。雖然有人認(rèn)為，種子之所以在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是加劇了人們對(duì)WiFi輻射的恐懼感，有些家長(zhǎng)和教師們要求校園內(nèi)禁止安置無(wú)線路由器。與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹(shù)作為研究對(duì)象，他們將這些樹(shù)木分別放在距六個(gè)輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于2412赫茲到2472赫茲，功率為100毫瓦和無(wú)線路由器相似。靠近輻射源種植的樹(shù)木，樹(shù)葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì)，導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。但是，美國(guó)的一些研究者對(duì)這些研究成果表示

20、懷疑，他們認(rèn)為，由于WiFi采用的是低強(qiáng)度的無(wú)線電波傳輸信號(hào)，其威力只是微波的十萬(wàn)分之一。在一間覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量?jī)H相當(dāng)于用手機(jī)進(jìn)行20分鐘通話。不過(guò)需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對(duì)人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無(wú)線路由器時(shí)應(yīng)該注意什么呢？首先，人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒(méi)有必要使用功率過(guò)大的無(wú)線路由器。其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無(wú)線路由器與他們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。第三，最好不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用W

21、iFi，最好將無(wú)線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險(xiǎn)。還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。 1、本文的說(shuō)明順序是： （2分） 22、人們?cè)谑褂肳iFi時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？（4分） 23、第段使用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？（4分） 24、第段中加點(diǎn)的“極”字能否刪去？為什么？（3分） 25、信息化時(shí)代的今天，手機(jī)、電腦、WiFi走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，將來(lái)還會(huì)有更先進(jìn)的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活中，你如何看待這一現(xiàn)象？（2分） （二）請(qǐng)以“我終于說(shuō)了公道話”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。（50分）要求：（1）文體符合要求；（2）字?jǐn)?shù)不少于600字；（3）不得抄襲或套作；（4）作文中不要出現(xiàn)真

22、實(shí)的人名、校名、地名。參考答案：一、1、B(A、遂邃；kuògu；C、bingpián；杯抔 D、mngmn 2、B 3、A 4、C 5、C 6、D 二、（一）7、C 8、揭示了詞人和征夫們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。（二）9、D 10、具有，具備 （4）迷惑無(wú)所得 11、C 12、讀他的書(shū)，(能)理解他的言論（或：學(xué)說(shuō)），而且能懂得他有這樣言論（或：學(xué)說(shuō)）的原因罷了。13、司馬遷“知悲其志”。或：司馬遷具有與屈原同樣的心志。 （三）14、人比黃花瘦千古興亡多少事雞聲茅店月，人跡板橋霜。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。 巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。 三、（一）15、棗樹(shù)生長(zhǎng)在高峻、陡峭的石崖上，崖上極少有泥土和草木，缺少養(yǎng)料和水分。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】3分，每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。16、（1）采用了比