人教版高中語文必修4第二單元5蘇軾詞兩首導學案(3)_第1頁
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1、（第二課時： 定風波 ）【導學目標】把握作者在詞中所表現出的態度和人生觀?！咀灾鲗W習】1給加點的字注音同行 （） 吟嘯 （） 芒 （ ）鞋 一蓑 （ ）煙雨2、解釋詞語的含義狼狽：吟嘯：芒鞋：煙雨：料峭：蕭瑟：3. 成語速記：與蘇軾相關的成語滄海一粟蘇軾前赤壁賦：“駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬；寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟?！薄皽婧Ｒ凰凇庇纱硕谩０膊疆斳囂K、沈良方中記載：蘇軾在杭州時，用自己的俸祿建了病坊，三年里治療了近千人。由于他是個大書法家，有些人假裝生病，求他開藥方來獲取他的字。蘇軾也不拒絕。一次開了一個藥方：“主要有四味藥：一日無事以當貴；二日早寢以當富；三日安步以當車；四日晚食以當肉。

2、”不識廬山真面目蘇軾題西林壁：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”冰肌玉骨蘇軾洞仙歌：“冰肌玉骨，自清涼無汗。”冰肌玉骨用來形容肌骨像冰一樣純凈，像玉一樣潤澤。4. 寫作背景這首詞作于宋神宗元豐五年(1082) ，此時蘇軾因烏臺詩案被貶謫黃州已近三年。在這遭受嚴重政治迫害后的幾年里，蘇軾內心當然有忿懣和痛苦的一面，但他卻始終能以超人的曠達心態泰然處之。這首定風波就表現了蘇軾當時“泰然處之”的心境。東坡志林說： “黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店，予買田其間，因往相田。 ”而這首定風波的小序則說： “三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，

3、故作此。 ”顯然，這首詞是借“道中遇雨”一事，來抒寫作者當時“余獨不覺”的心境的。這“余獨不覺”不就是“泰然處之”嗎？【合作探究】1. 整體感知全詞，思考：詞人是一個怎樣的形象？請結合詞句簡要回答。2. “吟嘯”且“徐行”,描寫了詞人怎樣的心態?3 “一蓑煙雨任平生”的意思是什么？表達了詩人怎樣的人生態度？4 “料峭春風吹酒醒。微冷。山頭斜照卻相迎”三句，給我們以怎樣的人生啟示？- 3 -5.“回首向來蕭瑟處，歸去。也無風雨也無晴"，你如何理解句中的“風雨”和“晴”的？這三句是此篇的畫龍點睛之筆，道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示，請談談是怎樣的一種頓悟和啟示？【達標檢測】（2013湖南卷）閱讀下面宋詞，完成題目。釣船歸 賀鑄綠凈春深好染衣，際柴扉。溶溶漾漾白鷗飛，兩忘機。南去北來徒自老，故人稀。夕陽長送釣船歸，蹶魚肥。1、“蹶魚肥”三字讓人聯

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