1、北京的春節老 舍 歌謠: 孩子孩子你別饞，過了臘八就是年。臘八粥喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜兒粘，二十四，掃房日，二十五，炸豆腐，二十六，燉羊肉，二十七，殺只雞，二十八，把面發，二十九，蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。 老舍(l899231966824),滿族，原名舒慶春，字舍予，生于北京。父親是一名滿族的護軍，陣亡在八國聯軍攻打北京城的炮火中。母親也是旗人靠替人洗衣裳做活計維持一家人的生活。1918年夏天，他以優秀的成績由北京師范學校畢業，被派到北京第十七小學去當校長。1924年夏應聘到英國倫敦大學東方學院當中文講師。在英期間開始文學創作。長篇小說老張的哲學是第一部作品，由1

2、926年7月起在小說月報雜志連載，立刻震動文壇。 以后陸續發表了長篇小說趙子曰和二馬。奠定了老舍作為新文學開拓者之一的地位。1930年老舍回國后，先后在齊魯大學和山東大學任教授。這個時期創作了貓城記、離婚、駱駝祥子等長篇小說，月牙兒、我這一輩子等中篇小說，微神等短篇小說。1944年開始，創作近百萬字的長篇巨著四世同堂。他擔任全國文聯和全國作協副主席兼北京文聯主席，是全國人大代表和全國政協常委。1966年“文革”中不堪凌辱投湖自盡。研讀北京的春節思考1:作者是以什么為記敘線索的？提示：散文記敘線索一般為時間或事件過程。本文以時間（臘月元宵節）為線索(或是以春節的過程為線索)。課文層次 第一部分（

3、1-7節）：描述北京市民在臘月準備過春節的情況。第二部分（8-11節）：描述北京市民除夕，元旦，年初過節的盛況。第三部分（12-16節）：描寫北京市民過元宵節的情況。第四部分（17節）：描寫新舊社會過春節的不同。思考2：本文選取和組織了哪些材料？n熬臘八粥n泡臘八蒜 n上年貨 n兒童放假n新年的“彩排”n除夕以前n除夕n元旦光景n初六開張n元宵節（春節的高潮）本文中的重要日子有哪些？ 本文的重要日子有：臘月初、臘八、二十三小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。重點寫了高潮和開始即臘八、除夕、正月十五。 本文怎樣描寫孩子們過春節的呢？ 小孩子們：買雜拌、買爆竹、買各種玩意、吃糖、穿

4、新衣、逛廟會買玩具。思考3：作者如何將敘事與風俗的介紹穿插進行的？n舉例：熬臘八粥n這種特制的粥是祭神祭祖的，可是細一想，它倒是農業社會的一種自傲的表現，是小型的農業展覽會。n作者將傳統舊俗賦予時代內涵。n送灶：現在還有賣糖的，但是只有大家享用，并不再粘灶王的嘴了。n“動刀剪不吉利的迷信”，表現了我們確是愛和平的人。思考4：作家采用什么手法說明元宵節是“新年的高潮”？結合文章加以分析。 通過與元旦的對比來說明元宵的熱鬧非凡：“除夕是熱鬧的，可是沒有月光。”先肯定除夕的熱鬧，再跟元宵節比，說出它的缺陷。因為除夕沒有月光，元宵節則是“明月當空”。“元旦是體面的”，“可是它還不夠美”，作者先說元旦好

5、，因為元旦“家家門前貼著鮮紅的春聯，人們穿著新衣裳”。盡管如此，元旦還不夠美，由此可見元宵節是何等美麗。思考5：文中說:“元旦是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美。”那么元宵節美在何處呢？ 美在處處懸燈結彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。思考6：作家抓住一個“燈”字做足了文章，請問他是從哪些方面寫燈的? 作家抓住一個“燈”字做文章。圍繞“燈”，先寫“燈展”，再寫“觀燈”。寫燈展，先寫哪些地方有燈：商店里、大街上、家中庭院、到處是燈，真是燈的世界、燈的海洋。再寫燈的用材：有名的老店的燈常常有幾百盞，“有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的是紗燈”，還有“制成各樣

6、的冰燈”。然后寫燈的形狀：“有的各形各色，有的通通彩繪全部紅樓夢或水滸傳故事”，“或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍”。最后寫燈的種類：有“懸燈”、“花盒”、“火判”、“天燈”等。思考7：“在舊社會里，女人們輕易不出門，她們可以在燈節里得到些自由。”這句話有何含義？n一是通過對比說明舊社會的女人們平時沒有自由；n二是說明新社會元宵節的熱鬧非凡。思考思考8：“這的確是美好快樂的日子這的確是美好快樂的日子”一句在一句在這里的作用是什么？這里的作用是什么？ 總結上文，揭示這幾段文字的中心意思，總結上文，揭示這幾段文字的中心意思，流露出對新社會元宵節的喜愛之情。流露出對新社會元宵節的喜愛之情。主旨 通過對北京春節的熱鬧景象的描寫，反映了北京市民生活與風尚，通過新舊社會的對比，顯示了新社會移風易俗的力量。畫出文中能表現對新社會春節喜愛之情的句子。并說說這些句子在全文中的作用是什么？ 統領全文材料，是選材的標準，是散文的“神”。場面描寫 重點段落分析（ “元宵上市-這的確是美好快樂的日子”） 從幾個方面來描寫：家庭，店鋪，廣場，城隍廟，公園，男男女女，小孩等多方面來描寫。 描寫的特色：具體，形象，逼真，多角度，多側面進行描寫。 敘事與寫人往往密不可分，優秀的敘事散文不但生動地告訴人們某件事情