1、2 鄉(xiāng)下人家 美麗的鄉(xiāng)間小路，暮歸的老牛，繽紛的美麗的鄉(xiāng)間小路，暮歸的老牛，繽紛的云彩云彩讓我們隨著歌聲走進(jìn)鄉(xiāng)村人家去看讓我們隨著歌聲走進(jìn)鄉(xiāng)村人家去看一看吧！一看吧！播放歌曲2 鄉(xiāng)下人家 語(yǔ)文 四年級(jí) 下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)2 鄉(xiāng)下人家 陳醉陳醉云，云，原名原名陳英儒，自號(hào)醉云陳英儒，自號(hào)醉云樓主，廣東臺(tái)山人。樓主，廣東臺(tái)山人。 主要作品：主要作品：寒星集寒星集鄉(xiāng)下人鄉(xiāng)下人家家愛(ài)的樂(lè)章愛(ài)的樂(lè)章醉云集醉云集等。等。第一課時(shí)2 鄉(xiāng)下人家和和諧諧gugugungunp sp sshuishui朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙構(gòu)構(gòu)成成雞雞冠冠花花樸素樸素率率領(lǐng)領(lǐng)tngtng倘倘若若ff附附近近dodo

2、搗搗衣衣huhu繪繪畫(huà)畫(huà)xixi2 鄉(xiāng)下人家率率多音字多音字從他們的房前屋后走過(guò)，你肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只從他們的房前屋后走過(guò)，你肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，母雞，率率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食。領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食。 s shuihui由于他精神集中由于他精神集中, ,所以學(xué)習(xí)效所以學(xué)習(xí)效率率很高。很高。l2 鄉(xiāng)下人家覓覓 聳聳 踏踏 倘倘 繪繪 諧諧 寄寄 眠眠gugushshdndnfngfngxxl lshuishuimmsngsngtttngtnghuhuxixij jminmin構(gòu)構(gòu) 飾飾 蹲蹲 鳳鳳 序序 例例率率2 鄉(xiāng)下人家左右左右 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)上下上下 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)上中下上中下 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)半包圍半包

3、圍 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)構(gòu)構(gòu)蹲蹲飾飾率率倘倘 繪繪聳聳諧諧鳳鳳 序序覓覓例例寄寄踏踏眠眠2 鄉(xiāng)下人家識(shí)字方法識(shí)字方法看圖識(shí)字：鳳 鳳仙花 鳳凰字理識(shí)字： 眠 形聲字，目表示意思，它的形狀像眼睛，形聲字，目表示意思，它的形狀像眼睛，表示閉上眼睛。本義是閉目合眼，引申為睡眠。表示閉上眼睛。本義是閉目合眼，引申為睡眠。2 鄉(xiāng)下人家率shui 巧記：巧記：摔斷了手摔斷了手 （“摔摔”去掉去掉“扌扌”）。）。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)注意中間部分筆順注意中間部分筆順：從從中間到中間到兩邊兩邊2 鄉(xiāng)下人家蹲dn巧記巧記：小腳（足）在左邊，：小腳（足）在左邊， “酋酋”長(zhǎng)右邊長(zhǎng)右邊“寸寸”上站。上站。這里面有一橫

4、。這里面有一橫。2 鄉(xiāng)下人家蹲下蹲下?lián)v衣?lián)v衣和諧和諧裝飾裝飾雞冠花雞冠花摘蘋(píng)果摘蘋(píng)果識(shí)字游戲識(shí)字游戲率領(lǐng)率領(lǐng)倘若倘若2 鄉(xiāng)下人家照例：按照慣例，按照常按照慣例，按照常情。情。文中指鄉(xiāng)下人家按常文中指鄉(xiāng)下人家按常理總要養(yǎng)幾只雞鴨之類(lèi)的理總要養(yǎng)幾只雞鴨之類(lèi)的家禽。家禽。 到到了明天，太陽(yáng)了明天，太陽(yáng)照照例例會(huì)從東方升起來(lái)。會(huì)從東方升起來(lái)。2 鄉(xiāng)下人家 外面的世界很精彩外面的世界很精彩, ,走走出去出去天高地闊天高地闊。天高地闊天高地闊：天地之間形成的天地之間形成的范圍的地方。范圍的地方。文中指鄉(xiāng)下人文中指鄉(xiāng)下人家無(wú)拘無(wú)束的自然生活。家無(wú)拘無(wú)束的自然生活。2 鄉(xiāng)下人家 自由讀課文，圈畫(huà)出表示鄉(xiāng)下人家

5、空間位置以及時(shí)間的詞語(yǔ)吧！ 屋屋前前 門(mén)前門(mén)前的場(chǎng)地的場(chǎng)地 屋屋后后空間順序空間順序春雨過(guò)后春雨過(guò)后夏天傍晚夏天傍晚秋天到了秋天到了時(shí)間順序時(shí)間順序整體感知整體感知2 鄉(xiāng)下人家 讀了課文之后，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象呢?你能用文中的一句話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？ 鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。 鄉(xiāng)下人家美在哪里呢？下節(jié)課我們一起去欣賞！2 鄉(xiāng)下人家 一、用一、用“”“”畫(huà)出每組里和其他詞語(yǔ)不是同一類(lèi)畫(huà)出每組里和其他詞語(yǔ)不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)。的詞語(yǔ)。1.1. 絲瓜絲瓜 苦瓜苦瓜 黃瓜黃瓜 冬瓜冬瓜 哈密瓜哈密瓜2

6、. 2. 燕子燕子 螳螂螳螂 蟬蟬 天牛天牛 紡織娘紡織娘3. 3. 鳳仙鳳仙 芍藥芍藥 鮮花鮮花 玫瑰玫瑰 雞冠花雞冠花 課堂演練課堂演練2 鄉(xiāng)下人家二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。搭搭種種搗搗衣服衣服瓜架瓜架南瓜南瓜2 鄉(xiāng)下人家 三三、按要求寫(xiě)出四字、按要求寫(xiě)出四字詞語(yǔ)。詞語(yǔ)。 1.1.由由“明月明月高照，周?chē)黄矊帲β盗艘惶旄哒眨車(chē)黄矊帲β盗艘惶斓娜藗冊(cè)缫堰M(jìn)入的人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)夢(mèng)鄉(xiāng) ” ”你想到了（你想到了（ ）。）。 2. 2.“幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常，你常常會(huì)看會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭

7、見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)來(lái)”這句話(huà)這句話(huà)里描寫(xiě)的里描寫(xiě)的是（是（ ）。）。字詞聽(tīng)寫(xiě)字詞聽(tīng)寫(xiě)月明人靜月明人靜雨后春筍雨后春筍2 鄉(xiāng)下人家 上節(jié)課，我們了解到課文按照空間順序和時(shí)上節(jié)課，我們了解到課文按照空間順序和時(shí)間順序向我們展示了鄉(xiāng)下獨(dú)特、迷人的風(fēng)景，這間順序向我們展示了鄉(xiāng)下獨(dú)特、迷人的風(fēng)景，這節(jié)課讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)鄉(xiāng)村人家，走進(jìn)這迷人的風(fēng)節(jié)課讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)鄉(xiāng)村人家，走進(jìn)這迷人的風(fēng)景畫(huà)中去吧！景畫(huà)中去吧！第二課時(shí)情境音樂(lè)2 鄉(xiāng)下人家 作者描寫(xiě)的鄉(xiāng)村風(fēng)景，仿佛美麗的風(fēng)作者描寫(xiě)的鄉(xiāng)村風(fēng)景，仿佛美麗的風(fēng)景畫(huà)。如果給課文配上畫(huà)，你覺(jué)得可以畫(huà)景畫(huà)。如果給課文配上畫(huà)，你覺(jué)得可以畫(huà)幾幅？想象這些美景

8、幾幅？想象這些美景，為每一幅美景取一，為每一幅美景取一個(gè)如詩(shī)如個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的畫(huà)的名字吧名字吧！（課后課后第第1 1題題）互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂2 鄉(xiāng)下人家瓜藤攀檐圖瓜藤攀檐圖（ ）攀上棚架，爬上屋檐）攀上棚架，爬上屋檐瓜藤瓜藤2 鄉(xiāng)下人家鮮花綻放圖鮮花綻放圖 （ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）依）依著時(shí)令，順序開(kāi)放著時(shí)令，順序開(kāi)放芍藥芍藥鳳仙鳳仙雞冠花雞冠花大麗菊大麗菊2 鄉(xiāng)下人家雨后春筍圖雨后春筍圖鮮嫩的（鮮嫩的（ ），成群地從土里（），成群地從土里（ ）來(lái)。）來(lái)。筍筍探出頭探出頭2 鄉(xiāng)下人家雞鴨覓食圖雞鴨覓食圖（ ）率領(lǐng)小雞）率領(lǐng)小雞母雞母雞（ ）水中（）水中（ ）鴨子鴨子覓食覓食2 鄉(xiāng)下人家院

9、落晚餐圖院落晚餐圖桌椅飯菜搬到門(mén)前，（桌椅飯菜搬到門(mén)前，（ ）地吃起來(lái)）地吃起來(lái)天高地闊天高地闊2 鄉(xiāng)下人家月夜睡夢(mèng)圖月夜睡夢(mèng)圖（ ）的夜里）的夜里 （ ）地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)）地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)月明人靜月明人靜甜甜蜜蜜甜甜蜜蜜2 鄉(xiāng)下人家 這些美麗的風(fēng)景畫(huà)中，你最喜歡這些美麗的風(fēng)景畫(huà)中，你最喜歡哪一處景致呢？同桌互相交流，表達(dá)哪一處景致呢？同桌互相交流，表達(dá)出自己的感受吧！出自己的感受吧！（課后第（課后第2 2題）題）2 鄉(xiāng)下人家 青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，蹲著一對(duì)石獅子或是

10、豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。可愛(ài)多了。瓜藤攀檐圖瓜藤攀檐圖色彩美，體現(xiàn)喜愛(ài)色彩美，體現(xiàn)喜愛(ài)2 鄉(xiāng)下人家別有風(fēng)趣、可愛(ài)別有風(fēng)趣、可愛(ài)威嚴(yán)威嚴(yán)單調(diào)單調(diào)對(duì)比對(duì)比風(fēng)趣可愛(ài)，體現(xiàn)喜愛(ài)風(fēng)趣可愛(ài)，體現(xiàn)喜愛(ài)2 鄉(xiāng)下人家 農(nóng)家小屋前攀著棚架爬上屋檐的（農(nóng)家小屋前攀著棚架爬上屋檐的（ ）的藤和葉子，青色的瓜、紅色的瓜點(diǎn)綴在其的藤和葉子，青色的瓜、紅色的瓜點(diǎn)綴在其中，色彩是那么（中，色彩是那么（ ），我眼中的農(nóng)家小），我眼中的農(nóng)家小屋是那么（屋是那么（ ），（），（ ）! ! 你來(lái)用自己的語(yǔ)言，說(shuō)一說(shuō)眼前浮現(xiàn)的你來(lái)用自己的語(yǔ)言，說(shuō)一說(shuō)眼前浮現(xiàn)的畫(huà)面吧！畫(huà)面吧！綠綠綠綠明麗明麗質(zhì)樸自然質(zhì)樸自然親切可愛(ài)親切可愛(ài)2 鄉(xiāng)下人

11、家 你想象出的畫(huà)面是不是很美呢？快來(lái)伴著你想象出的畫(huà)面是不是很美呢？快來(lái)伴著音樂(lè)，帶著對(duì)這幅美景的喜愛(ài)之情朗讀一下吧！音樂(lè)，帶著對(duì)這幅美景的喜愛(ài)之情朗讀一下吧！朗讀朗讀指導(dǎo)指導(dǎo) 青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。伴讀音樂(lè)2 鄉(xiāng)下人家 有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯

12、出令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。鮮花綻放圖鮮花綻放圖獨(dú)特美，獨(dú)特美，體現(xiàn)體現(xiàn)喜愛(ài)喜愛(ài)2 鄉(xiāng)下人家樸素樸素華麗華麗隨處可見(jiàn)隨處可見(jiàn)花朵艷麗花朵艷麗反義詞反義詞2 鄉(xiāng)下人家 春天來(lái)了，（春天來(lái)了，（ ）的芍藥開(kāi)花了；夏）的芍藥開(kāi)花了；夏雨過(guò)后，（雨過(guò)后，（ ）的鳳仙散發(fā)著清香；秋）的鳳仙散發(fā)著清香；秋風(fēng)陣陣，（風(fēng)陣陣，（ ）的（）的（ ）露出了笑）露出了笑臉臉這些花朵真是太美麗了！這些花朵真是太美麗了！ 花花開(kāi)的景象真迷人，你來(lái)想象一下花朵開(kāi)的景象真迷人，你來(lái)想象一下花朵依次開(kāi)放的畫(huà)面吧，記得表達(dá)出自己的感受。依次開(kāi)放的畫(huà)面吧，記得表達(dá)出自己的感受。

13、艷麗艷麗紅艷艷紅艷艷大麗菊大麗菊華貴華貴2 鄉(xiāng)下人家 鮮花綻放圖多美啊，怪不得作者這么喜愛(ài)它，鮮花綻放圖多美啊，怪不得作者這么喜愛(ài)它，讓我們來(lái)齊讀這幅獨(dú)特的風(fēng)景圖吧！讓我們來(lái)齊讀這幅獨(dú)特的風(fēng)景圖吧！朗讀朗讀指導(dǎo)指導(dǎo)伴讀音樂(lè)2 鄉(xiāng)下人家 幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。數(shù)量多數(shù)量多（課后第（課后第3 3題題）雨后春筍圖雨后春筍圖2 鄉(xiāng)下人家探出頭探出頭擬人擬人淘氣淘氣男女男女生生對(duì)對(duì)讀，看誰(shuí)能讀出春筍的淘氣！讀，看誰(shuí)能讀出春筍的淘氣！擬人句，擬人句，體現(xiàn)體現(xiàn)喜愛(ài)喜愛(ài)2 鄉(xiāng)下人家 擬

14、人擬人即把物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，賦予即把物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，賦予“物物”以人的言行或思想感情等。以人的言行或思想感情等。 好處好處形象地表現(xiàn)事物特征，鮮明地表形象地表現(xiàn)事物特征，鮮明地表達(dá)作者的思想感情，語(yǔ)言親切感人。達(dá)作者的思想感情，語(yǔ)言親切感人。擬人擬人2 鄉(xiāng)下人家讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)，用擬人的修辭手法完成句子。讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)，用擬人的修辭手法完成句子。許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。1.1. 小草悄悄地從土里（小草悄悄地從土里（ ）出了嫩綠的小腦袋。）出了嫩綠的小腦袋。2.2. 小鳥(niǎo)在枝頭歡快地（小鳥(niǎo)在枝頭歡快地（ ）。）。3.3. 小樹(shù)擺動(dòng)著枝葉，向我們（小樹(shù)擺動(dòng)著

15、枝葉，向我們（ ）。）。探探唱歌唱歌點(diǎn)頭笑點(diǎn)頭笑仿寫(xiě)2 鄉(xiāng)下人家雞鴨覓食圖雞鴨覓食圖 從他們的房前屋后走過(guò)，你肯定會(huì)瞧見(jiàn)從他們的房前屋后走過(guò)，你肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。地走來(lái)走去。2 鄉(xiāng)下人家擬人擬人 從他們的房前屋后走過(guò)，你肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，從他們的房前屋后走過(guò)，你肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)率領(lǐng)一群小雞，在竹林中一群小雞，在竹林中覓食；或是覓食；或是瞧見(jiàn)瞧見(jiàn)長(zhǎng)尾巴長(zhǎng)尾巴的的雄雄雞，在場(chǎng)雞，在場(chǎng)地上地上來(lái)回地走來(lái)回地走。 從他們的房前屋后走過(guò)，你

16、肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母從他們的房前屋后走過(guò)，你肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，雞，帶著帶著一群小雞，在竹林中一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)覓食；或是瞧見(jiàn)聳著聳著尾巴尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去大踏步地走來(lái)走去。全班齊讀，全班齊讀，讀出公雞的威風(fēng)。讀出公雞的威風(fēng)。母雞盡責(zé)、公雞威風(fēng)母雞盡責(zé)、公雞威風(fēng)對(duì)比讀一讀對(duì)比讀一讀2 鄉(xiāng)下人家讀出鴨子的悠閑。讀出鴨子的悠閑。 他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹(shù)蔭下，你會(huì)見(jiàn)到一群鴨子游戲水旁邊，在綠樹(shù)蔭下，你會(huì)見(jiàn)到一群鴨子游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附

17、近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。2 鄉(xiāng)下人家仿寫(xiě)仿寫(xiě) 即使即使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，的成績(jī)，也也不能驕傲自滿(mǎn)。不能驕傲自滿(mǎn)。用用上上“即使即使也也”，仿寫(xiě)假設(shè)，仿寫(xiě)假設(shè)關(guān)系的關(guān)系的句子。句子。2 鄉(xiāng)下人家他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。場(chǎng)所開(kāi)闊豪爽院落晚餐圖院落晚餐圖（課后（課后第第3 3題題）2 鄉(xiāng)下人家天高地闊天高地闊 頂天立地頂天立地 冰天雪地冰天雪地 開(kāi)天辟地開(kāi)天辟地 驚天動(dòng)地驚天動(dòng)地 歡天喜地歡天喜地 詞語(yǔ)詞語(yǔ)積累積累（互為近義詞的詞語(yǔ)）（互為近義詞的詞語(yǔ)）2

18、 鄉(xiāng)下人家 天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。景物自然、和諧，體現(xiàn)喜愛(ài)景物自然、和諧，體現(xiàn)喜愛(ài)2 鄉(xiāng)下人家 將近晚上，紅霞輝映，晚風(fēng)（將近晚上，紅霞輝映，晚風(fēng)（ ）地）地吹拂，倦鳥(niǎo)（吹拂，倦鳥(niǎo)（ ），在這奇妙的大自然的），在這奇妙的大自然的懷抱里，邊享用晚飯，邊（懷抱里，邊享用晚飯，邊（ ），真），真是一幅（是一幅（ ）的院落晚餐圖。）的院落晚餐圖。 發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)這幅院發(fā)揮想象，用自

19、己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)這幅院落晚餐圖。落晚餐圖。輕輕輕輕歸巢歸巢和諧和諧閑話(huà)家常閑話(huà)家常2 鄉(xiāng)下人家 秋天到了，秋天到了，紡織娘紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。月夜睡夢(mèng)圖月夜睡夢(mèng)圖讓我們伴著紡織娘的歌聲，來(lái)讀一讀月夜睡夢(mèng)圖吧！讓我們伴著紡織娘的歌聲，來(lái)讀一讀月夜睡夢(mèng)圖吧！紡織娘歌聲好聽(tīng)，體現(xiàn)喜愛(ài)紡織娘歌聲好聽(tīng)

20、，體現(xiàn)喜愛(ài)2 鄉(xiāng)下人家 鄉(xiāng)下人家的每一個(gè)畫(huà)面都讓我們陶醉了，也讓作者陶醉了，難怪作者發(fā)出這樣的贊嘆： 鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。獨(dú)有的，與一般不同的使人陶醉，使人迷戀中心句總結(jié)概括，體現(xiàn)喜愛(ài)中心句總結(jié)概括，體現(xiàn)喜愛(ài)中心句2 鄉(xiāng)下人家 鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。 請(qǐng)你用下面的句式請(qǐng)你用下面的句式來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到的課說(shuō)你從中體會(huì)到的課文表達(dá)的思想感情吧！文表達(dá)的思想感情吧！ 鄉(xiāng)下鄉(xiāng)下人家，人

21、家，不論不論 , ,還是還是 , ,不不論論 , ,還是還是 ，都，都有一道獨(dú)特、迷人有一道獨(dú)特、迷人的的風(fēng)景，我對(duì)鄉(xiāng)村生活充滿(mǎn)了風(fēng)景，我對(duì)鄉(xiāng)村生活充滿(mǎn)了 。早晨早晨秋冬秋冬晚上晚上春夏春夏喜愛(ài)喜愛(ài)2 鄉(xiāng)下人家 1.1.你知道應(yīng)該用什么感情來(lái)朗讀這一幅幅你知道應(yīng)該用什么感情來(lái)朗讀這一幅幅美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖了嗎？（美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖了嗎？（ ） A. A.喜愛(ài)喜愛(ài) B.B.深情深情 C.C.憤怒憤怒 2.2.朗讀這些風(fēng)景圖時(shí)，應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣朗讀這些風(fēng)景圖時(shí)，應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣呢？（呢？（ ） A A. .平淡平淡 B B. .激昂激昂 C C. .喜悅喜悅 朗讀朗讀指導(dǎo)指導(dǎo)A AC C2 鄉(xiāng)下人家小

22、練筆 你眼里的鄉(xiāng)村景致是怎樣的？用一段話(huà)寫(xiě)下你眼里的鄉(xiāng)村景致是怎樣的？用一段話(huà)寫(xiě)下來(lái)吧！也可以寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的地方，注意表達(dá)來(lái)吧！也可以寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的地方，注意表達(dá)出自己的感受哦！出自己的感受哦！ 地點(diǎn)提示：校園、公園、游樂(lè)園地點(diǎn)提示：校園、公園、游樂(lè)園 修辭提示：擬人修辭提示：擬人 感受提示：怡然自得、悠閑自在、感受提示：怡然自得、悠閑自在、 心曠神怡心曠神怡（課后選做題）課后選做題）2 鄉(xiāng)下人家四川丹巴山寨四川丹巴山寨江西婺源江西婺源福建土樓村福建土樓村安徽宏村安徽宏村 我們的祖國(guó)日新月異，鄉(xiāng)村的風(fēng)景如詩(shī)如我們的祖國(guó)日新月異，鄉(xiāng)村的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，愿社會(huì)主義新農(nóng)村越來(lái)越美！畫(huà)，愿社會(huì)主義新

23、農(nóng)村越來(lái)越美！2 鄉(xiāng)下人家瓜藤攀檐圖瓜藤攀檐圖無(wú)論何時(shí)，都無(wú)論何時(shí)，都有一道獨(dú)特、有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。迷人的風(fēng)景。鄉(xiāng)下人家鄉(xiāng)下人家鮮花綻放圖鮮花綻放圖雨后春筍圖雨后春筍圖雞鴨覓食圖雞鴨覓食圖院落晚霞圖院落晚霞圖月夜睡夢(mèng)圖月夜睡夢(mèng)圖結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理2 鄉(xiāng)下人家 本文按照本文按照 順序和順序和 順序順序交叉描寫(xiě)的方法，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家交叉描寫(xiě)的方法，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家 、 的鄉(xiāng)村生活，表達(dá)了作的鄉(xiāng)村生活，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的者對(duì)鄉(xiāng)村生活的 之情。之情。時(shí)間時(shí)間自然自然和諧和諧喜愛(ài)喜愛(ài)主題概括主題概括空間空間2 鄉(xiāng)下人家我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚節(jié)選節(jié)選 近處近處，是一片金黃的稻田，是一片金黃的稻

24、田。晚風(fēng)晚風(fēng)吹來(lái)，稻苗一起一吹來(lái)，稻苗一起一伏的，我仿佛置身于一片金色的海洋之中伏的，我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田稻田的邊緣是的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵金黃的花一排排的絲瓜架，瓜蔓上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵金黃的花。辛勤。辛勤的的小蜜蜂正小蜜蜂正“嗡嗡嗡嗡”的一邊唱歌一邊采蜜的一邊唱歌一邊采蜜。 絲絲瓜棚旁邊那瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒(méi)有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜塊碧綠的西瓜地上，雖然沒(méi)有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅悅。 瞧瞧, ,一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，蝴蝶在瓜蔓胖娃娃似的，蝴蝶在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余輝輕輕地愛(ài)撫著它們，催它們?nèi)胨Ｄ赣H的臂膀里，夕陽(yáng)的余輝輕輕地愛(ài)撫著它們，催它們?nèi)胨Ｍ卣寡由焱卣寡由? 鄉(xiāng)下人家 第第句句話(huà)運(yùn)用了話(huà)運(yùn)用了 和和 的修辭手的修辭手法，描寫(xiě)法，描寫(xiě)了了 傍晚傍晚的的美景，表達(dá)了作者美景，表達(dá)了作者對(duì)這幅美景的對(duì)這幅美景的 之情。之情。 瞧瞧, ,一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，蝴蝶在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余輝輕輕地蝴蝶在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余輝輕輕地愛(ài)撫著它們，催它們?nèi)胨?ài)撫著它們，催它們?nèi)胨１扔?/p>