1、第七單元主題訓練卷主題百花園 (45 分 )一、主題達標。 (23 分 )1可貴的品質。 (8 分 )(1)讀拼音，寫詞語。(6分)諾曼底號”遇難了，海水洶涌湍急，sh ibukedang(),人群一片hfn lu n( )。哈爾威屹立在他的船長gangwe i( )上，指揮著，zh S zai( )著，領導著大家。面對 j i nhua ngsh icu 6 ()的眾人，他鎮定自若，就連失事的船舶似乎也聽從他的di a oqi a n( )。(2) 給加點的詞語注音。(2 分)1952 年 10 月， 上甘嶺戰役()打響了。上級命令要在黎明之前奪下 597.9 高地。戰士們屢次()突擊都失敗

2、了。黃繼光帶上兩個戰士，冒著濃煙，冒著烈火，匍匐 ()前進。天快亮了，他用自己的胸膛()堵住了敵人的槍口，使戰斗獲得了勝利。2準確使用詞語。選詞填空。 (5 分) 戰斗 戰役 戰爭(1) 黃繼光在上甘嶺()中光榮犧牲。(2) 黃繼光所在的營已經持續()了四天四夜。(3) 中國人民志愿軍取得了抗美援朝()的偉大勝利。持續 繼續(4)黃繼光不顧傷口的疼痛() 向前爬。(5)高溫天氣已經 ()好幾天了。3下面的句子運用了什么描寫方法，選一選，并完成練習。 (填序號，7 分 ) 環境描寫 動作描寫 語言描寫 神態描寫(1) 啊！黃繼光突然站起來了！在暴風雨一樣的子彈中站起來了！()(2)“哪個男人膽敢

3、搶在女人前面，你就開槍打死他。 ” ()(3)大海上夜色正濃，薄霧彌漫。()(4)黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點。()第(1)句寫出了黃繼光的英雄形象；第 (2)句表現了哈爾威船長對的關心，體現了他 的精神品質。4下面說法錯誤的一項是()(3 分 )A. “曩螢夜讀” 一詞中“囊螢”的意思是“用口袋裝螢火蟲”。囊，在這里作動詞用，意思是“用口袋裝”。B.胤恭勤不倦：晉朝人車胤恭敬勤勞而不知疲倦。恭，恭敬的意思。C.太白感其意，還卒業：太白被她的意志感動，回去完成了學業。D.“問之，曰：欲作針。”一句中“之”指代老媼。二、主題探究。 (18 分 )1.根據課本內容判斷。對的打“，”，錯的打“X”

4、。(10分)(1)塞下曲一詩并沒有直接描寫戰爭的場面， 但通過讀詩，領悟詩意和豐富想象， 完全可以繪出一幅金戈鐵馬的戰爭畫面來。 ()(2)囊螢夜讀一文給我們的啟示是：無論環境多么惡劣，我們都要勤奮苦學，這樣日后必有成就。 ()(3)芙蓉樓送辛漸一詩的構思新穎， 淡寫自己的高風亮節，重寫朋友的離情別緒。全詩以景生情，寓情于景，韻味無窮。()(4)向別人作自我介紹時，雖然介紹的對象和目的不同，但介紹的內容可以一樣。()(5)“薄霧彌漫、霧越來越濃、沉沉夜霧”這都是環境描寫，作用是交代了故事發生的背景，渲染了海難發生前緊張恐懼的氣氛， 為海難的發生及塑造哈爾威船長的形象作鋪墊。()2根據課本內容填

5、空。 (8 分)(1)“諾曼底號"遇難記一文按照“霧海夜航- H 丁盛贊船長”的順序來寫，贊頌了哈爾威船長的崇高品質。(2)天行健， 。周易(3)當遇到挫折時，我們應該多從自身尋找原因，而不是一味地去埋怨別人。就像論語里說的： (4)句子賞析：火力點里的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強地向前爬，還有二十米，十米近了，更近了。畫橫線的句子是一個句，從中我們可以體會到。這段話中的數字和省略號體現了黃繼光的 ()。A 頑強意志B 恐懼三、主題交際。 (4 分 )星期天，爸爸的同事張叔叔帶著他的孩子童童來我們家里玩。童童也上四年級

6、，為了能很快地跟他交上朋友， 我趕緊給他作自我介紹： （25 分）（12分）墨梅我家洗硯池頭樹， 。不要人夸好顏色， 。1將詩句補充完整。 （2 分 ）2詩中的墨梅有哪些特點？ （）（多選 ）（2 分 ）A.花色淡 B.花清香 C.花色不好看3這首詩的作者是代的 ，詩中后兩句贊頌了墨梅的 的品格。_（3 分 ）4.這首詩運用了 （A.托物言志B.借景抒情）的寫作手法。 （2 分 ）5詩人借墨梅表現了什么？ （）（3 分）A 表現了不向世俗獻媚，高尚正直的品格。B 表現了詩人希望得到別人的肯定和贊許的思想感情。五、主題閱讀拓展。 （13 分）清潔工入冬以來， 我每天早晨都要去湖濱跑步， 途中總會

7、經過一幢新建的居民樓。 每到這里， 我便會看到一位清潔工在認真地清掃道路。她是一位老人， 腳上穿著一雙褪色的黑布鞋， 身上穿著一件不太合身的工作服， 頭上包著一塊方巾。 從她那露出的白發和前額上的皺紋來看， 和我奶奶差不多年紀，準有六十多歲了。她天天揮動著掃把，一步一步地往前掃著，掃去塵土，小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個大風的早晨，她無法用掃把，只好彎著腰，把碎紙、爛葉一一撿起，放進手提的袋子里。又是一個雪后的早晨， 當我跑到馬路盡頭時，突然發現老人蹲在那里，用雙手摳下水道口的污泥和雜物。 她用汗水洗刷積聚的污垢， 給人們送來了潔凈和幸福。我敬佩她，同時也可憐她：這么大年紀了，還沒退休，

8、想必是家中十分困難吧， 或許她是一位無依無靠的老人，不得不靠自己的勞動來養活自己。元旦的早晨， 爸爸買來一束鮮花和一份禮品， 帶我去看望他早就退休的中學老師。 我們來到一幢大樓前， 這是一幢熟悉的大樓。 敲開門， 一位中年婦女把我們請進陳設整潔的客廳。 “媽媽，有人找您來了。 ”隨著中年婦女的話聲，一位神采奕奕的老人從里屋走出來。爸爸喊了聲：“老師，您好。”我呆住了：她竟是那位“清潔工”！我完全明白了，馬上拿過爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前(有刪改)1“熟”按音序查字法，應先查大寫字母() ，再查音節() ；按部首查字法，應先查()部，再查 ()畫；“熟” 在字典中的解釋有： 成熟， 植物的

9、果實或種子長成； 程度深； 因常接觸而知道得清楚。 “熟悉”的“熟”應選擇第 ()種解釋。(5 分)2聯系上下文，解釋下面的詞語。 (2 分)(1)積聚： (2) 神采奕奕： 3用“”畫出文中描寫清潔工外貌的句子。 (1 分)4用“ ”畫出第二自然段中描寫“我”內心想法的句子。(1 分)5這篇短文主要歌頌了什么？在表述正確的句子后面的括號里打 。(4 分)(1)歌頌了清潔工助人為樂的精神。()(2) 歌頌了老教師退而不休的奉獻精神。()(3) 歌頌了老教師艱苦奮斗的精神。()習作新視角 (30 分)六、習作展示。題目：一個的我要求： 抓住自己的外貌和性格特點、 愛好特長等， 舉一個事例向別人介

10、紹自己，要寫得真實準確。400 字左右。第七單元主題訓練卷一、1.(1)勢不可當混亂 崗位 主宰 驚慌失措調遣(2)zh n y i lu c i p u f u xiEgtSg2 (1) 戰役(2)戰斗(3) 戰爭(4) 繼續(5)持續3. (1)(2)(3)(4)頂天立地、英勇無畏、視死如歸弱者 愛護弱者、先人后己4 B二、1.(1)， (2)，(3)X (4)X (5)，2 (1)海難發生臨危指揮 忠于職守、舍己為人(2)君子以自強不息(3)不怨天，不尤人(4)比喻當時敵人的進攻非常猛烈A三、示例：童童，你好。我叫XX,今年十歲了，也上四年級, 我平時喜歡看故事書，你呢？四、 1.朵朵花開淡墨痕 只留清氣滿乾坤2 AB 3.元 王冕 高潔4 A 5.A五、1.S shu 八、11 5 (1) 積累。這里指很多污垢積累在一塊兒。(2)形容精神旺盛，容光煥發。6 她是一位老人，腳上穿著一雙褪色的黑布鞋，身上穿著一件不太合身的工作服，頭上包著一塊方巾。7 這么大年