1、小學二年級下健康教育實驗教材-教案第一課文明如廁講衛生人每天都會進食，人體對食物消化吸收營養后，會產生一定的廢物，這些 廢物包括尿液和糞便。這些廢物如果在身體中存留的時間過長，會對身體不好， 所以要每天有規律地從體內排出，保持身體消化系統的正常運轉，這樣才能保 持身體健康成長。每個學生要養成每天排便的習慣，會自理大小便，主動維護 公共廁所整潔。做到文明如廁，共同維護好公共衛生。一、教學目標（一） 知識 知道排便對人體的重要性，認識男女廁所標志，知道如廁的基 本衛生常識。（二） 技能 養成每天排便的習慣，會自理大小便，主動維護公共廁所整（三） 態度 知道在廁所打鬧、嬉戲是不文明的行為。二、教學重

2、點（一） 知道排便對人體的重要性，認識男女廁所標志，知道如廁的基本衛 生常識。（二） 會自理大小便，主動維護公共廁所整潔。三、教學內容（一） 文明如廁公約文明禮讓，人多排隊；來也匆匆，去也沖沖；便后洗手，注意衛生；文明 如廁，請勿喧嘩。小便入池，大便紙入簍；墻面干凈，不亂寫亂畫；節約用水， 不在廁所嬉戲玩耍；不將水瓶、糖紙類雜物丟入便池。（二） 自覺維護公廁衛生（三） 觀看比賽時少吃喝四、健康演練（一）上廁所，早準備，如人多，要排隊。大小便，拉入坑，不亂畫，講 文明。第二課保持文具玩具衛生教學目的1、了解文具的作用及其文具給自己帶來的一些隱患2、學會選擇安全的文具，做一個文明安全的少年。3、養

3、成良好的文具安全選擇的習慣。教學重點1、學會選擇安全的文具，做一個文明安全的少年。2、養成良好的文具安全選擇的習慣。教學準備1、課件。2、學生準備好自己的文具、玩具。課時安排：兩課時教學過程1、找找自己的文具，他們都有什么特點？2、學生匯報：（1）你有哪些文具？這些文具有什么特點？（2）如果將手中的文具進行分類，你會怎么分？二、學生活動文具分類1、 將自己組的文具進行分類通過分組的方式，讓學生在分類中感受文具存在的問題，收集信息。2、 匯報：你們組將文具分成了幾類？為什么這樣分？3、 提問：從你的文具中，你知道了什么？4、 質疑：關于文具，你有什么問題嗎？三、學生活動文具的危害1、 講述：關于

4、文具，大家想了解的問題很多，下面我們就集中了解其中的 一個問題一一玩具的潛在危害。同學們，你們認為玩具都有些什么樣的危害？ 你是怎么知道的？2、 學生活動一一找找自己文具的毛病3、 課件出示一一小博士的話采用課件，讓小博士的話提醒學生文具的主要危害，有利于保護學生的身 體。4、 小結：小博士告訴我們文具存在三種危害：氣味污染，重金屬污染和 熒光劑。5、 討論：既然文具有這些方面的危害，那我們該怎么選擇文具呢？6學生匯報、交流7、提問：這節課，你知道了什么？四、使用文具要注意衛生1.玩具的基本衛生要求：無毒、安全、牢固、耐玩、易于保潔與消毒、對 兒童身心的健康發展能起到良好的促進作用。2.注意事

5、項：不要放進嘴里、不要用舌頭舔文具、使用后要洗手。3.毛絨動物玩具容易傳染疾病第三課動物咬傷穿病毒一、教學目標（一） 通過本課學習，知道食用野生動物可能被傳染病毒，而且野生動物 會咬傷人，因而要遠離野生動物；（二） 懂得飼養的寵物容易傳染疾病，因而不要與寵物打鬧。二、教學重點通過本課學習，知道食用野生動物可能被傳染病毒，而且野生動物會咬傷 人，因而要遠離野生動物；懂得飼養的寵物容易傳染疾病，因而不要與寵物打鬧。I三、教學內容（一）遠離野生動物1.不要食用野生動物。研究人員在一些野生動物身上發現了一種病毒，與2003年爆發的非典型肺 炎病毒基因序列十分相似，因此有關專家推測，非典病毒可能來自于動

6、物。2.我們身邊有沒有食用野生動物的現象。學生交流、討論3.從保護生態環境和為自身健康負責的角度出發，我們應該遠離野生動物。（二） 防范野生動物咬傷1.野生動物是人類的朋友。在自然環境下，野生動物有各自的生活習性。 任何一種野生動物天生都具有防衛意識，它一旦感覺安全受到威脅，就會發出 攻擊性行為。2.動物園、野外，不要隨意給野生動物喂食，也不要追逐猴子、松鼠這類 野生動物，更不要用石塊投打熊、蛇這類野生動物，以防激怒野生動物而被抓 傷或咬傷。（三） 不要與寵物打鬧（四） 朗讀兒歌：野生動物脾氣怪，不要招惹防傷害。飼養寵物勤洗手， 預防疾病別懈怠。（五） 健康小問題：1.食用野生動物有什么不對？

7、2.為什么不能與寵物打打鬧鬧？四、總結第四課家養犬要注射疫苗一、教學目標（一） 通過本課學習，知道家養犬會傳播狂犬病，因而養犬的人要定期給 犬注射疫苗；（二） 懂得被狗咬傷后要采取應急措施，并盡快注射狂犬病疫苗。二、教學重點通過本課學習，懂得被狗咬傷后要采取應急措施，并盡快注射狂犬病疫苗。三、教學內容（一） 定期給家養犬打防疫針狂犬病又稱“恐水癥”，俗稱“瘋狗病”，是由狂犬病病毒侵犯人的中樞神 經系統硬氣的人畜共患病，也是迄今為止病死率最高的傳染病。（二） 被狗、貓咬傷的應急處理人一旦被犬、貓抓傷、咬傷（或破損傷口被舔），要立刻用肥皂水和流動清 水及時徹底地沖洗傷口，然后用酒精消毒；并盡快到醫

8、院或疾病預防控制中心 就醫，對傷口做進一步處理，并且接種狂犬疫苗。 四、健康演練_ | （一）兒歌：家養犬，帶病毒，狂犬病，如老虎。不可治，能預防，打疫 苗，別疏忽。（二）健康小問題：1.為什么要給家養狗、貓注射疫苗？2.怎樣給家養犬（貓）注射疫苗？第五課學會撥打醫療求助電話一、教學目標（一） 通過本課學習，知道身體發生意外情況時，或者家人身體健康出現 危機情況時，會撥打醫療求助電話，了解撥打急救電話的技巧；（二） 知道特殊情況下也可撥打110求助。二、教學重點知道身體發生意外情況時，或者家人身體健康出現危機情況時，會撥打醫 療求助電話，了解撥打急救電話的技巧；知道特殊情況下也可撥打110求助

9、三、教學內容（一） 怎樣撥打醫療求助電話120是急救電話。在一些城市中，999也是急救電話。撥打急救電話時應注意：1.撥打電話時要保持鎮靜，語言清晰、簡練，長話短說，不能占用太 長時間，以免造成資源浪費。2.撥通電話后，應說清病人所在的方位、年齡、性別和病情。3.掛完電話后，應立即派人到約定的等車地點接120救護車。（二） 撥打急救電話的技巧1.急救站未知要摸清2.遭遇沒車學會變通（三） 特殊情況下撥打110求助四、思考：1.怎樣分別撥打求助電話？2.撥打求助電話分別應注意哪些事項？第六課不玩危險游戲一、教學目標（一） 通過本課學習，知道玩危險游戲容易發生傷害事故；（二） 懂得玩游戲時要注意安

10、全。|二、教學重點明確校園不安全行為，知道玩危險游戲容易發生傷害事故；懂得玩游戲時 要注意安全。|三、教學內容（一） 預防游戲中的意外傷害1.預防追逐碰傷2.預防滑到摔傷3.預防墜落跌傷4.預防利器扎傷5.預防疊壓受傷6.預防失火炸傷（二） 扭傷擦傷要及時處理在游戲中扭傷后，要立即休息，停止運動。首先，不要再轉動已受傷的關 節，其次，要冷敷受傷的地方，每敷15分鐘，休息5分鐘，重復一小時左右 休息時，盡可能把腳太高，促進血液循環，降低裸部腫脹。切記不要進行不恰 當地按摩，以防加重腫脹。（三）不要玩“憋紅臉”游戲醫學專家說：多次玩這種游戲，會造成腦細胞損壞、腦功能下降、記憶力 衰退，并有生命危險

11、。四、健康小問題1.如何預防游戲中的傷害？2.在游戲中發生意外扭傷應該怎么辦？第七課被鞭炮炸傷或燒傷應急處理辦法一、教學目標（一） 通過本課學習，知道燃放鞭炮有危險，提高安全防范意識，掌握被 鞭炮炸傷或燒傷應急處理辦法；（二） 初步養成注意安全的良好習慣。二、教學重點知道燃放鞭炮有危險，提高安全防范意識，掌握被鞭炮炸傷或燒傷應急處 理辦法；初步養成注意安全的良好習慣。三、教學內容（一） 鞭炮燃放的基本常識1.選擇適當光線照明的場所燃放2.盡量使用香支、香煙暗火點燃3.不要輕易靠近引線熄滅的鞭炮4.應懸掛燃放大掛鞭5.妥善處理燃放后的空筒、碎屑（二） 被鞭炮炸傷、燒傷應急的處理方法1.眼睛被炸傷

12、不能用水沖，不能用手揉。因為眼部傷口受壓后可能會擴大。正確的方法 是：先鎮定情緒，睜眼是否疼痛，能不能看清楚，即使沒有特殊感覺，最好也 到醫院眼科檢查一下；如果有灰進入眼睛時，可用常規的消炎或抗菌的眼藥水 沖洗，然后再去醫院；如果眼部有出血，要盡快用清潔的紗布或毛巾將手上部 位輕輕遮住，然后及時去醫院。2.手被炸傷用干凈、清潔的紗布壓住出血的地方，然后纏上繃帶，不能用餐巾紙、衛 生紙壓迫。3.皮膚燒傷正確的處理方法：用冰塊毛巾包住做冷敷。或者用自來水沖洗半個小時也 是好的辦法。（三） 遠離燃放鞭炮易傷人的四種情況四、健康小問題：1.安全燃放煙花爆竹應注意什么？2.萬一被煙花鞭炮燒傷或炸傷該怎么

13、辦？第八課行走要遵守交通規則一、教學目標（一）通過本課學習，認識常見的交通設施及規則；（二） 知道行走要遵守交通規則，培養安全意識和良好習慣。二、教學重點認識常見的交通設施及規則，知道行走要遵守交通規則，培養安全意識和 良好習慣三、教學內容（一） 認識常見的交通設施及規則1.交通信號I紅燈停，綠燈行，黃燈亮時等一等。2.交通標線馬路上，用白色平等線組成的長廊，叫“人行橫道線”，俗稱“斑馬線” 人在這里過馬路比較安全。3.交通隔離設施設置在道路上，用來分隔行人和車輛、車輛與車輛的物體，叫“交通隔離 設施”0它主要有人行道護欄和車行道隔離墩兩種。（二） 行走遵守交通規則1.必須在人行道內行走。2.

14、在橫穿馬路是，應走人行橫道（斑馬線）、過街天橋和地下通道。3.不要在車輛臨近時，突然橫穿道路，要注意避讓車輛。4.禁止在道路上扒車、追車，或者強行攔車和拋物擊車。四、了解司機有視線死角五、健康小問題：1.紅燈、綠燈、黃燈分別表示什么？2道路上沒有斑馬線，你怎樣橫過馬路呢？一、教學目標（一） 通過本課學習，知道使用電源存在安全隱患，了解安全用電的注意事項；|（二） 初步掌握家庭安全用電常識，養成安全使用電源的習慣。二、教學重點了解家用電器容易出現的異常情況，學會有效避險的方法，在家用電器出 現異常情況時，能正確、合理、冷靜地應對險情及保護自己的能力。三、教學內容（一）安全用電的注意事項 掌握基本的安全用電常識：第九課安全使用電源1.認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。2.不用手或導電物去接觸、試探電源插座內部3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器4.電器使用完畢后拔掉電源插頭；插拔電源插頭是不要用力拉拽電線，以 防止電線的絕緣層受損造成觸電。5.發現有人