1、工程管理實習報告【三篇】隨著經濟的發展和時代的進步 ， 水利工程的規模和數量 有所增加，工程地質勘察質量越來越被人們所重視。下面是 工程管理實習報告，供你參考！工程管理實習報告【一】實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實 踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上 根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我 們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作 崗位的步。于是今年暑假學我來到了平煤地質工程勘探處勘 探一隊二號機進行了為期一月的實習。在鉆探隊實習了一月，其中可以說是苦中有甜，累中有 樂，對自己的地質

2、知識有了一個量變到質變的系統積累與考 驗，粗略的把握了地質鉆探重要性和基本任務，鉆孔的設計 和結構以及鉆孔的布置原則等等，自己也從一個紙上談兵的 階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無 不言言無不盡的指導和教誨，鉆探隊領導的人文關懷，俗話 說：師傅領進門，修行在個人。笨鳥先飛早入林，笨人勤學 變聰明。這些知識和實習過程，足以使我受益終身了。就我 在實習過程中的感想與心得匯報如下。. .安全生產都說安全是天，可以前也并沒有怎么在意，在實習期間 才深刻的認識到安全生產的重要性和意義。在這里領導和工 人都嚴格的貫徹“安全預防為主”的安全生產方針。新工人 來的課就是安全教育，我來的時候就

3、首先的讓我學習了安全 生產的法規。使我明白了什么叫“三不傷害”；同時也增強了自我保護意識。通過系統的學習使我明白了安全的重要 性，所以在實習期間沒有發生以外的事故，做到了安全生產。二.業務和技能這次我們打的是水文觀測孔，通過自己的實際操作，結 合自己在學校所學的理論知識；以及老工人師傅的指導幫助。學會了判斷巖層、操作機器、測量水位以及書寫紀錄。 使自己的業務水平有了一個質的提高。同時也增強了自己動 手操作水平。期間主要對平砂巖做了一些細致調查研究：砂 巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結而成的，其中砂里粒含量 要大于 50%50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的，石英和 長石是組成地殼最常見的成分

4、。砂巖的顏色和沙子一樣，可 以是任何顏色，最常見的是棕色、 黃色、紅色、灰色和白色。 地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。 有的砂巖可以抵御風 化， 但又容易切割，所以經常被用于做建筑材料和鋪路材料。 砂巖中的顆粒比較均勻堅硬，所以砂巖也被經常用來做磨削 工具。砂巖由于透水性較好，表面含水層可以過濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時主要遇 到的困難是打平頂山砂巖， 平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆 進過程中不容易鉆進又容易掉塊卡鉆，所以在以后的學習中 我要多注意加強這方面的學習。三、日長生活我們一般在野外作業，比較枯燥乏味，許多配套設施也 不到位。不過在這一個月的實習中讓我學會了

5、許多以前不會 的東西，也學會了在勞動中尋找快樂。同時了增強了自己獨 立生活和判斷問題的能力。我想這將會成為讓我一生都收益 的財富。 在這為期一月的實習生活中，我受益匪淺。短短 的 3030 多天內，我不僅向老工人師傅學習了鉆探基本方法和 技巧，體會到應該如何跟和同事交流和相處，更被隊里同志 們的無私敬業精神所感動。這不僅為我今后的理論學習打下 了良好的基礎，也使我今后從事鉆探行業有了一個良好的開 端。最后，更加感謝學校和隊領導給了我實習學習的機會， 也多謝同事們多日來無私的照顧和關心，使我開心順利的完 成在隊里的實習生活。工程管理實習報告【二】一、實習概況：話說工程地質實習就這么快地結束了，時

6、間雖然短暫， 但是我們從中收獲了很多很多。工程地質教學主要分為三個 部分：教室里的理論教學、室內實驗室實驗和野外實習課中 的學習。其中，野外實習是一個重要的環節，因為學土木建 筑的重視的是實踐操作，所以野外實習是對課堂知識的一種 鞏固，是課堂在實踐中的再現。實習現場與土木工程想結合 吧，使學生獲得更加直觀的知識，開拓了視野，培養和提 高實踐工作能力：洞察能力，實踐動手能力，識圖能力，分 析問題解決問題的能力等。了解野外地質工作的基本方法，掌握實踐操作技能、野外生存技能以及編寫實習報告等。我們學生大部分時間都是待在學校里面學習理論知識， 被學校保護著。出去課外實習讓我們走出校門到野外去進行 現場

7、的認識和學習，可以鍛煉我們艱苦奮斗、吃苦耐勞、遵 紀守法、團結合作等集體觀念和良好的品質！磨練我們的意志和體質，使我們對社會、對自然有更加深刻的了解。二、實習要求本次實習的主要內容為：了解和掌握羅盤的結構構造特 征及功能；學會掌握使用羅盤進行定向、定位和測量各類地 質體或地質界面的產狀要素 ；熟悉掌握地形圖的判斷和使用 步驟與技能；使用地形圖進行實地定向、定位，觀察圖中與 實地中的各類地形地貌現象 ；實地觀察外動力地址作用的類 型、 強度、 產物等問題； 觀察內動力地質作用的類型、強度、 產物等問題；巖石和巖層類型及特征的實地觀；各類土木工 程觀察和交通工程和地質環境、工程地質條件的相互影響作

8、 用關系實地觀察；實地觀察某水利水電工程建設與地質、地 形地貌環境條件的相互關系；實地觀察其他類型工程建設與 地質地貌環境條件的相互關系。三、實習主要計劃與線路觀看地質視頻；福清宏路、東張路線；閩江一洪塘（南港） 洪山（北港）路線；長樂江田一北山一一下沙路線 ; ;鼓山 路線。老師在地質實習的天安排觀看地質視頻，讓我們對地質 實習有一定的了解。與我們講解了關于地質實習時羅盤的使 用方法，叫我們測傾向、走向、傾角等。還強調了關于安全 的問題。講解了個地質點的主要觀察點的主要觀察內容和要 求：做到“五勤”，即：勤敲打、勤觀察、勤測量、勤記錄、 勤探索。在各個實習點，有重點地觀察和描述，把課本和實

9、際結合起來，做好文字記錄和地質描述，并注意收集和積累 手資料，學會畫圖，以科學的態度對待野外的工作。勤于思考，積極參加現場討論，每天結束實習后，及時整理野外記錄和寫實習日記。四、實習內容1.1.羅盤的認識地質羅盤的結構構造：地質羅盤式樣很多，但是結構基 本是一致的，我們學生常用的是圓盆式地質羅盤儀。由磁針、刻度盤、瞄準板、測斜儀、水準器等幾部分安裝在一個銅、 鋁或者木制的圓盆內組成。如圖：羅盤的使用 測走向、傾向、傾角。巖層走向一一是巖層層面與水平面交線的方向也就是 巖層任一高度上水平線的延伸方向， 測量是將羅盤長邊與層 面緊貼， 然后轉動羅盤，使地盤水準器的水泡劇中，讀出指 針所指的刻度即為

10、巖層的走向。巖層的傾向一一傾向指巖層面上最大傾斜線在水平面 上投影所指的方向或者巖層面上法線在水平面上投影所指 的方向，該投影線是一條射線， 稱為傾向線，只有一個方向。 傾向線與走向線互為垂直關系。巖層的傾角一一傾角指巖層面與水平面的交角。一般指 最大傾斜線與傾向線之間的夾角，又稱真傾角。它是沿著巖 層的真傾斜方向測量得到的。巖層面上的真傾斜線與水平面 之間的夾角為視傾角。2.2.大壩工程地質東張水庫最初的目的是服務于福清市的農業供水。但是隨著歲月的流逝，如今它發展為：1 1、主要為了滿足城市供水;2;2、小型水利發電工程;3;3、重要的國家 4A4A 級旅游景點;4;4、 發展一些特殊的養殖

11、業 （對水質無影響的養殖業）。下圖為 東張水庫大壩壩頂：東張水庫壩區的地質條件:a a） 壩區及壩基的巖石類型與特征，壩區由粗粒花崗巖構成。巖石呈致密片狀結構，微風化或多呈新鮮狀。以巖基狀產出。b b） 壩基花崗巖體中發育有一組構造裂隙，該裂隙傾向上游，且呈高傾角，其走向與大壩的軸向小角度斜交（或近乎平行），它對大壩的穩定性的影響較小。c c）d d） 壩堤主要以侵入酸性巖漿巖， 穩定性強。巖石的 RQBRQB值用于評價地質條件的好壞。RQBRQB 巖心長度大于 10CM10CM 的總量/ /鉆徑的總深度。由于大壩的巖石新鮮，地質條件好，又是傾向上游，所以有利于大壩的穩定。3.3.水的地質作用

12、水流對許多建筑物或者岸邊的工程會產生很大的影響，甚至可以使建筑物被破壞失穩等。閩江占福建土地面積一半，約為 6 6 萬平方公里，水量于全國眾多水系排名1212 或 1313左右。閩江河沙質量高，曾出口日本、香港、臺灣等地。閩江河流的堆積作用和侵蝕作用的地質地貌及其特征。下面以 洪塘大橋以及洪山橋為例：a a）洪塘大橋洪塘大橋位于閩江南港（烏龍江）之上，由于其河床的堆積作用強，導致橋墩進行了多次加固。曾經是福建驕傲的大 橋，是由于建橋時沒有考慮到河床的地質，導致整座橋建在 淤泥之上，但是淤泥的承重能力實在太低，導致橋失穩，到 處發生破壞，為了使橋能夠正常使用，曾多次進行了大型的 加固。為什么會發

13、生這樣的情況呢 ？其主要原因在于南港河床淺，水流作用較弱，堆積作用 強，形成了河漫灘面積廣闊，由于堆積作用，使得橋墩受淤 泥的壓力也很大，導致橋發生許多不穩定因素。橋墩進行加 固多次。其中 1 1 號墩加了 6 6 根樁，2 2 號墩加了四根樁，其他 各橋墩也進行了相應的加固。b b）洪山橋洪山橋位于閩江北岸，長度不足 200200 米，雖然僅這么短 的橋，但是多次出現了許多重大問題。其原因是由于閩江北 港水流作用強，對河床、橋墩、河岸的寢室沖刷作用強，導 致橋臺失穩，又因為橋墩建立在淤泥之上，使得洪山橋出現 了許多重大問題。其橋墩用厚厚的混凝土進行包裹，產生重 力作用進行加固，在橋墩上還加了

14、多根樁加固才使得洪山橋 得以運行。4.4.a a）巖石及邊坡工程地質問題土質邊坡加固工程 圖一圖二圖一為福廈高速公路邊上，一酒店后的土質邊坡加固工 程，該邊坡采用了簡單的加固方式，用混凝土進行加固。并在山體上鋪設管道用以排除多余的水分，有利于邊坡的穩 定。一般這樣的邊坡加固成本較低，較為簡單，混凝土的厚 度一般大于 5CM;5CM;右圖二為洪塘大橋某一明洞邊坡加固，此邊坡采用了格構結構對其上部的土體進行加固，并在網格里面 種植植物，有利于水土保持和美觀。其下部為巖質邊坡。b b）巖質邊坡加工程 巖質邊坡其穩定性主要由巖石構造、巖石風化程度等決定。巖石地質構造分為斷裂構造、褶皺構造等。而我們實習

15、 的地點的巖石主要都為酸性巖漿巖 （侵入巖）中的花崗巖，流 紋巖。各種巖石的破碎程度決定了巖石的穩定性。而風化程 度的不均也會使得邊坡存在很多安全隱患。例如同一地段中 的巖石因風化程度不同其穩定性差異很大。風化程度不同主 要表現在風化層厚度不均、頂底界面變化大、 你中有我我中有你等。圖三圖四圖三為福廈高速旁公路的巖質邊坡加固。巖石上破裂面較多， 結構面傾角比土坡結構傾角小。 圖四為天堂大門路旁 的邊坡加固，其邊坡傾角較大。圖五為下沙海岬的巖石地質現象。主要以酸性侵入巖和基性侵入巖構成，花崗巖是海岬的主體，其間穿插侵入有多 條暗黑色呈墻狀或脈狀的基性侵入巖（輝長巖或輝綠巖）。海 岬掩體裂隙節理較

16、發育：有多組產狀及成因不同的裂隙節 理，其中有巖漿巖成巖過程后期形成的即因冷卻結晶差異形 成，還包括有受地質構造作用產生的破裂而形成的。海岸帶 海水地質作用類型和特點的現場觀察，海水的侵蝕作用和堆 積作用在海岸帶不同地帶不同的表現。五、實習心得經過為期一周半的實習，我們收獲頗多，感受頗多。特 別是在外出實地實習的那幾天，對于我們這些平時在課堂學 習的學生來說，收獲是巨大的。我們不僅通過實地學習學會 了熟練地掌握了羅盤的基本使用技巧，還熟悉了一些巖石 （花崗巖、流紋巖、輝綠巖、輝長巖等 ）的辨認，通過觀察我 們可得知它們的構造類型，節理情況，走向傾向等及所遭受 的風化作用（或其他地質作用）工程管

17、理實習報告【三】為了讓我們土木專業的學生多了解一些當前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當代大學生的吃苦耐勞的 毅力及勤看、勤問，勤思，勤學的習慣，把我們從理論的殿 堂帶入實踐的前線，為了讓我們下學期更好的學習專業知 識，在小學期學院組織我專業的學生進行了五天的土木專業 認識實習。（一）“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”次，親身感受到土木工程是一門大學問，有很多很多的 知識。我還是個連土木工程門都沒進的無知學生，要學的很 多，要做的很多，今后的時光應該是自己發奮讀書的日子， 是努力求索的日子。（二）從理論到實踐還有一段路要走。在我們的天站一座拱橋的施工現場，謝老師問：“這座 橋的拱是雙曲

18、線， 還是拋物線。 ”記得當時我的大腦一片空 白， 我并不是不知道，但是沒有馬上反應過來，為什么呢1 1沒有意識，沒有將從課堂上學到的知識運用到實踐中去的意 識。以后，要多加努力，大學不是高中，要學真本事，能把 課本上的東西運用到實際中去，并有所創新，才能算是真正 學會了，才是真正的本事。（三）要想學好，先要“三勤”。在許多工地，特別是橋東開發區房建工地，工地技術人 員等給我們最多、最寶貴經驗就是“三勤”，勤看、勤問、 勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術、施工方法、 施工管理等要多留心看， 另外，就是對于專業書籍等要多看；對發現的問題和不太清楚的地方要多問，問技術人員，問工 人師傅，總之，要在最短的時間內， 把問題解決好，搞清楚; ; 對于任何問題、任何方法等，都要經過自己的認真思考，不 要把問題留給別人去解決，不要簡單的照搬別人的方法，思 考是進步的捷