1、八年級下冊語文期末考試模擬試題一、積累及其運用(25分1、根據拼音寫出漢字或根據漢字寫出拼音。(2分nì(名禁gù(廣袤.(無垠狹ài( 2、選擇題(4分(1下列與課題對應的作者或朝代有誤的一項是(2分A、五柳先生傳陶淵明東晉B、山坡羊·潼關懷古張養浩宋代C、酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫唐代D、送東陽馬生序宋濂明初(2下邊沒有錯別字的一項(2分A千山萬合鶴立雞群拖泥帶水 B慷概激昂花團錦簇冥思暇想C油光可見海誓山盟相形見絀 D滄海桑田莫衷一是隨機應變3、根據提示填空(10分(1蘇軾在水調歌頭一詞中,表現對人們美好祝愿的句子是,。(2德高望重的方老先師退休

2、后仍然關心青年教師的成長,正如龔自珍在己亥雜詩中所說的:,。(3行路難中表明李白遠大的志向和敢于勝利的信心的句子是,。(4贈別詩在中國古代詩詞中占有相當的比率。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在送元二使安西中通過“,”來表達對友人的深摯感情王勃更是樂觀,他在送杜少府之任蜀州用“,”寄語遠方朋友,表明只要心心相印,哪怕距離遙遠,也會覺得近在咫尺。4、文學常識。(5分(1西游記這部小說一定看過了吧?請你說說你最喜歡其中的哪個人物,并說明理由。(30字以內(3分(2海底兩萬里是凡爾納的三部曲的第二部,第一部是,第三部是。(2分5、下面是實施新課程前后,某校語文課實錄片斷,請仔細閱讀并用簡要的文字寫

3、出你的發現。(4分實施新課程前:老師:今天我們學習背影,請大家齊讀課文。學生:(讀課文老師:請大家給課文劃分段落。學生:(劃分段落老師:請看老師的板書,和自己對照一下,把自己做錯的改正過來。學生:(對照老師的板書修改老師:下面的老師分析課文,請你們及時做好筆記。(老師作詳細講解,學生埋頭作筆記實施新課程后:老師:今天我們學習背影,請大家按自己喜歡的方式讀課文。學生:(有的朗讀,有的默讀,有的邊讀邊作圈點勾畫老師:請你們把剛才閱讀中遇到的問題拿到小組中交流。學生:(小組熱烈討論老師:下面請各組匯報你們討論的結果。其他同學隨時可作補充。(各組匯報,中間不斷有同學站起來發言,有時出現爭論,老師隨時作

4、鼓勵性評定二、現代文閱讀(33分(一(10分突然,客人驚奇地屏住了呼吸,只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面,一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光,但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來,又穩又準,擊中要害。令你無法動彈,無法躲避。仿佛被催眠術控制住了,你只好乖乖地忍受這種目光的探尋,任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄,它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下,誰都沒法遮遮掩掩。對此,屠格涅夫和高爾基等上百個人都作過無可置疑的描述。這種穿透心靈的審視僅僅持續了一秒鐘,接著便刀劍入鞘,代之以柔和的目光與和藹的笑

5、容。雖然嘴角緊閉,沒有變化,但那對眼睛卻能滿含粲然笑意,猶如神奇的星光。而在優美動人的音樂影響下,它們可以像村婦.那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時,它們可以閃閃發光,轉眼又因憂郁而黯然失色,罩上陰云,頓生凄涼,顯得麻木不仁,神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利,可以像手術刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密,不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現在人類面部最富感情的一對眼睛,可以抒發各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述,說出了我們的心里話:“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！?、選文第一段運用了、等修辭手法,寫出了托爾泰眼睛的、_的洞察力。(2分2、作者在描寫托爾斯泰的眼睛犀利時,說它像;在描

6、寫托爾斯泰的眼睛滿含粲然笑意時,又說它猶如。那么,假如作者要描寫托爾斯泰的眼睛憂郁時,應說它。(3分3、文段中加點的“像村婦那樣”能否刪去?為什么?(2分4、文段引用高爾基的話作結,有什么的好處?(2分5、托爾斯泰是一位文學巨匠,他一生創作了許多文學著作。請你列舉其中一部。(1分(二(12分改變一生的閃念這是我的老師的故事,至今珍藏在我心里,讓我明白在人世間,其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。多年前的一天,她正在家里睡午覺,突然電話鈴響了,她接過來一聽,里面傳來一個陌生粗暴的聲音:“你家的小孩偷書,現在被我們抓住了,快來啊!”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。她回頭望著正在看

7、電視的惟一的女兒,心中立刻明白過來,肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了,而又不肯讓家里人知道,所以胡扯了一個電話號碼,卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理,甚至也可以斥責對方,因為這件事和她沒任何關系。但通過電話,她隱約設想出,那是一個一念之差的小女孩,現在一定非常驚慌害怕,正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后,她問清了書店的地址,匆匆忙忙地趕了過去。正如她所料的那樣.,在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子沖了上去,將那個可憐的小女孩摟在懷里,轉身對旁邊的售貨員說:“有什么事就跟我說吧,我是她媽媽,不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕

8、聲中,她交清了罰款,領著這個小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉,她笑了笑,將小女孩領到家中,好好清理了一下,什么都沒有問。小女孩,臨走時,她特意叮囑道,如果你要看書,就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飛一般地跑掉了,從此再也沒有出現。一晃十幾年過去了。一天中午,門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后,看到了一位年輕漂亮的陌生女孩,滿臉笑容,手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l?”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易,她才從那陌生女孩的敘述中,恍然明白,原來她就是當年那個偷書的小女孩,已經大學畢業,現在特意來看望自己。女孩眼睛里泛著淚光,輕聲說道:“

9、雖然我至今都不明白,您為什么愿意充當我媽媽,解脫了我,但我總覺得,這么多年來,一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來,她有些好奇地問道:“如果我不幫你,會發生怎樣的結果呢?”女孩輕輕地搖著頭說:“我說不清楚,也許就會去做傻事,甚至去死?！崩蠋煹男拿偷匾活?。望著女孩臉上幸福的笑容,她也笑了。1.請用簡潔的語言概括故事的主要內容。(2分2.第段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么?(3分3.文中第段和第段都寫到了這位教師的笑,兩次笑的原因分別是什么?(2分第一次:第二次:4.從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責任心和善解人意,請你從文中找出兩處相關的描寫抄寫在下面。(2分5.當女

10、教師問女孩“你找誰?”時,女孩“激動地說出了一大堆話”,請你想象一下,女孩的“一大堆話”中最可能有的話是什么?(3分(三兒子的創意畢淑敏 (12分兒子在家里亂翻我的雜志。突然說: "我準備到日本旅游一次。"因為他經常異想天開,我置之不理。他很鄭重地說:"這上面寫著一個有關宗教博物館建筑的創意征文比賽。金牌獲得者,免費到日本觀光旅游。"說著,把一本海外刊物遞給我。我看也不看地說:"關于宗教,你懂得多少?關于建筑,你懂得多少?你還是好好做功課吧。"他毫不氣餒地說:"可是我有創意啊,比如博物館里可以點燃藏香,給人一種濃郁的宗教氣氛

11、。比如博物館里可以賣齋飯,讓人色香味立體地感受宗教。比如"我打斷他說:"別比如了。我記得你小時候連積木都搭不好,還侈談什么建筑!"十幾歲的兒子好脾氣,不理睬我的挖苦。自語道:"在地面挖一個巨大的深坑,就要100米吧,然后把這個博物館蓋在底下"我說:"噢,那不成了地下宮殿?"兒子不理我,遐想著說:"博物館用透明的建筑材料砌成外墻,這樣,參觀的人們時時刻感到土地的存在,產生一種神秘感。地面部分設計成螺旋狀的飛梯,象征著人類將向宇宙探索"他在空中比劃了一個上大下小的圖形。我不客氣地打斷他:"挖到地下那

12、么深的地方,會有水涌出來,積成一個火山口樣的湖泊。想過沒有?還有你設計的飛梯,空中的螺旋狀,多么危險!還有"兒子擺擺手說:"媽媽,您說的問題都是問題。不過那是工程師們的事,不關我的創意。媽媽,您知道什么是創意嗎?那就是最富于創造性的意見啊!"我嘆了一口氣說:"好了,隨你瞎想好了。不過我要提醒你一句,對于一個學生來說,我以為最好的創意莫過于一個好成績了。"兒子在電腦上完成了他的創意。付郵之前,我說:"可以讓我看看你的完成稿嗎?"他翻了我一眼說:"您是評委嗎?"我只好一笑了之。很長時間過去了,兒子收到了一個寫

13、著他的名字并稱他為"先生"的大信封。是那家發起部門寄來的。我們拆開信,里面是一張請柬,邀請兒子到海外參加發獎儀式。兒子苦惱地說:"現在趕去也來不及了。再說他們也沒說清我是不是獲獎者。"我說:"還不死心啊?邀請你參加發獎,已是天大的面子。這同電視劇友情出演一樣,是助興之舉。"兒子思忖著說:"媽,您說這發獎會不會給所有可能獲獎的人都發請柬,到時候再突然宣布誰是真正的得主?"我說:"別想那么多了,重要的在于你已參與。"兒子皺起眉頭說:"參與固然重要,得獎也很重要。"我說:"

14、;對于你,現在最重要的是做作業。"不久,接到了征文舉辦部門的第二封信。信中說,我的兒子沒能去參加發獎儀式,他們深感遺憾。兒子得了創意銀牌獎,獎牌及獎金他們設法轉來。兒子放學回來,還沒摘書包,我就把信給他。他看了一眼,淡淡地說:"銀牌啊?我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年歲小,一人到日本去不方便,商量了一下就說,算了,給他個銀牌吧。"我問他:"你為什么這么想到日本去呢?"他立刻來了精神,興致勃勃地說:"日本的游戲機最好玩了,我去了就可以買一臺回來玩啊。"(選自時文選粹2004年第一輯,有刪改1.聯系選文語境,讀讀下面劃線的

15、語句,說說你分別讀出了兒子怎樣的個性特點。(3分兒子尚未參加創意比賽,就對媽媽說:"我準備到日本旅游一次。"(兒子自語道:"在地下面挖一個巨大的深坑,就要100米吧,然后把這個博物館蓋在底下我問他:"你為什么這么想到日本去呢?"他立刻來了精神,興致勃勃地說:"日本的游戲機最好玩了,我去了就可以買一臺回來玩啊。" _ _ _2.請品味文中帶""的"一笑了之",從中你能品出這是怎樣的一位母親嗎?(2分我覺得 _ 3.兒子這么富有創意,必然有主客觀的原因,請你從文中概括出幾點來。(3分我覺得

16、_4.選文最后兒子的一句話出乎母親的意料,請你結合語境展開合理的想象,用一個成語(或四字短語表現母親聽了這話后的心情或神情。(1分_5.請在下面兩題中任選一題回答。(3分兒子如此執著地參加創意征文比賽,其動機竟是為了能去日本買一臺游戲機回來玩。對兒子的好玩你是如何看待的?"對于一個學生來說,我以為最好的創意莫過于一個好成績了。"你贊同母親的說法嗎? 為什么?選做題:三、文言文閱讀(11分從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動,傲爾遠逝。往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望,斗