1、精選優質文檔-傾情為你奉上小學班主任基本功競賽筆試題一、填空（20分）1班主任是中小學日常思想道德和學生管理工作的主要實施者，是中小學健康成長的 引領者 ，班主任要努力成為中小學生的 人生導師 。2 2009年新春伊始， 中辦、國辦下發了關于 進一步凈化社會文化環境 促進未成年人健康成長的若干意見（中辦發20096號）。這是繼中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設 的若干意見（中發20048號）下發以來，又一個關于未成年人健康成長的重要文件。32008年新修訂的中小學教師職業道德規范共有6條，分別是愛國守法、愛崗敬業、 關愛學生 、 教書育人、為人師表、 終身學習 。4素質的

2、重點是培養學生的 創新精神 和實踐能力。52004年9月1日執行的中小學生守則共 10 條；小學生日常行為規范共 20 條。6班主任每年對班內學生的家訪率不少于 1/3 ，三年家訪學生的覆蓋率達到 100% ，重點學生每學期不少于一次。7蘇州市中小學班主任培訓工作的實施意見規定：自2007年起，凡擔任中小學班主任的教師，均需接受班主任崗位培訓，其中，新任班主任的上崗培訓不少于 30 學時，在崗班主任培訓每年 20學時，列入教師繼續管理范疇。8班主任實施心理健康的策略主要分為團體心理健康輔導和 個體心理健康輔導 兩類。9開展主題班隊會應遵循 性 、 科學性 、針對性等相關原則。10少先

3、隊隊旗圖案是 五角星加火炬，隊的呼號是 準備著，為共產主義事業而奮斗 ，回答是 時刻準備著 。二、選擇題（30分）（11-15為單項選擇，16-20為多項選擇）11（ A ）堅守鄉村，踏實地走在行知路上，給我們所有老師帶來了心靈的震撼。A、李鎮西 B、魏書生 C、楊瑞清 D、任小艾 12為把開展弘揚和培育民族精神引向深入，從2004年開始，每年的（B ）月為“中小學弘揚和培育民族精神月”。A、8月 B、9月 C、10月 D、12月13蘇州市深化素質，豐富校園生活，促進學生全面發展的三項規定是指豐富校園生活、（ D ）、不搞有償家教。A、公辦小學、初中學生免試入學。 B、公辦、民辦中小

4、學不舉行各種形式的重點班、實驗班。 C、公辦、民辦小學、初中非畢業班不組織任何形式的節假日集體補課。 D、規范辦學行為。14班主任工作的中心環節是（ C ）。A、對學生進行思想 B、學生遵守紀律 C、組織和建設良好的班集體15“四顆糖的故事”是哪位家的育人經典（ D ）。A、張伯苓 B、葉圣陶 C、盛宣懷 D、陶行知16選聘班主任應該在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：（ ABC ） A、作風正派，心理健康，為人師表。 B、熱愛學生，善于與學生、家長及其他老師溝通。 C、愛崗敬業，具有較強的引導和組織管理能力。 D、教學水平高。17班主任培訓內容主要包括：學校德育法規政

5、策、（ ABC ）、班級管理，以及學生工作熱點問題研究等。A、學生心理健康指導 B、班級活動設計與組織 C、班主任工作基本規范 18在學生由無民事行為能力到具有完全民事行為能力的發展過程中，班主任應該承擔教師法賦予的對學生的職責有：（ ABC ）A、的職責 B、管理的職責 C、保護的職責 D、監護的責任19學校應當將安全納入日常管理和教學活動，經常對學生進行必要的（ ABCD ）等，增強學生的安全意識，提高防范能力。A、法制 B、安全 C、心理健康 D、自我保護和自救 E、勞動20新頒布的江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例規定，下列哪些情

6、形造成的傷害，學校應該承擔法律責任？（ BD ）A、學生在自行上學、放學、返校、離校的途中發生的。 B、學生在教學活動期間以及擅自離開教學活動區域，學校沒有盡到管理責任的。 C、學生有特異體質、特殊疾病，其監護人未書面告知學校，而學校又難以知道的。 D、上課期間，教師擅自離開工作崗位，導致學生傷害的。三、問答題（20分）21新修訂的中小學班主任工作規定中明確規定了班主任工作的職責和任務，請寫出五條具體的內容。答：1.全面了解班級內每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德，促進學生德智體

7、美全面發展。2.認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養學生的規則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會和團隊工作。3.組織、指導開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。4.組織做好學生的綜合素質評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向學校提出獎懲建議。5.經常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區聯系，努力形成合力。22加強和改進未成年人思想道德建設應遵循哪些原則？答：加強和改進未成年人思想道德建設要遵循以下原則

8、：(1)堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的原則。既要體現優良傳統，又要反映時代特點，始終保持生機與活力。(2)堅 持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要適應未成年人身心成長的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出 發，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導的方法、參與的方法、討論的方法，進一步增強 工作的針對性和實效性，增強吸引力和感染力。(3)堅持知與行相統一的原則。既要重視課堂，更要注重實踐、體驗、養成，注

9、重自覺實踐、自主參與，引導未成年人在學習道德知識的同時，自覺遵循道德規范。(4)堅持與管理相結合的原則。不斷完善思想道德與社會管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制，綜合運用、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導未成年人的思想，規范他們的行為。四、實務題（30分）23. 最近，學校正準備開展“冬季三項賽”，你打算請同學小楊參加比賽，但他的家長擔心訓練造成感冒和影響學習，請你據此試擬一條70字以內的短信發送。 24請你為單親家庭的孩子、缺乏上進性學習的中等孩子、調皮搗蛋不守紀律的孩子、性格內向膽小怕事的孩子、學習成績優秀但驕傲自滿的孩子寫70字左右的寄語。（任選一種類型）類型：

10、60;評語： 25.某日，四年級二班的學生父母正在鬧離婚的小王正在上課，被其母從教室拉出，說不準孩子讀書了，還邊拉邊說：“你爸爸不是東西，不能照顧你，盡不到做父親的責任。”你作為班主任該如何處理這件事情。答：我作為一個班主任，第一是請母親冷靜下來，先讓孩子回到教室上課。我會這樣對家長說：“孩子媽媽，你作為小王的媽媽怎么能忍心看孩子不讀書呢？再說，這是上課時間，我們沒有任何權利剝奪孩子讀書的權利。其次，了解事情的真相。看來這是由于父母關系不和引發的牽扯到孩子身上的事情。我會這樣對家長說：“你們父母的問題，不要讓孩子過多的介入。孩子是你的心頭肉，在你們父母鬧矛盾的時候，孩子已經受到了傷害

11、，難道要把傷害擴大嗎？知道今天這樣每給孩子造成了多大的影響嗎？其他孩子怎么看待小王呢？”第三，勸導家長冷靜處理問題。我會這樣對家長說：“在這個時候，我們作為父母的更應該為孩子作個表率。孩子已經不小，有一定的施肥辨別能力，不管你們誰對誰錯，孩子都會在你們離婚的事件中受到傷害。所以這事情在學生這樣鬧，對孩子沒有任何好處。你們父母要坐下來冷靜處理，把對孩子的傷害降低到最小。”第四，鼓勵母親調整心態，走出離婚的陰影，開始新的生活。我會這樣對家長說：“人的眼光要長遠，也許你從這里跌倒后，爬起來，會看到更美的世界。一個女人并非離開了男人就不無法生活，女人也應該有志氣，相信就能夠面對困難，勇敢地迎接生活的挑戰。我相信你是一個有涵養的有能力的人，學會放棄，你將會得到更多。”總之，這件事情帶有普遍性，離婚對孩子來