1、教師心理素質測驗 總分：100分學員：方微答題，f#況：共（50題）X4 （ 43題）錯（7題）得分：86分第1題 （2分）建立良好的同事關系需要把握一些必要的原則，你認為下面幾方面中哪些是必須的y a關心同事，主動交往回B真誠相待，互惠互利臼C相互尊重，彼此信任.D保持適當的人際距離答題正確第2題 （2分）生涯發展規劃師富勒根據教師的發展規律，按教師的職業生涯發展劃分為適應期、成長期、成熟 和超越期。35歲以下的青年教師按照他的職業劃分一般處于哪個階段？廠A適應期B B成長期叵C成熟期口 D高原期答題正確第3題 （2分）教師的專業發展能力主要包括哪些方面？A A學科能力1 B心理輔導能力C

2、C課堂管理能力D研究能力答題錯誤正確答案是：A,B,C,D第4題 （2分）教師的專業能力中有一項重要的能力就是通用能力。下面這些哪些屬于教師應具有的通用能力？M A人際關系能力B溝通表達能力ETc獲得信息能力D D自我學習能力答題正確第5題 （2分）教師生涯規劃主要指對于一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，對面等進行的綜合分析？曠A興趣三B愛好歹C能力“D特長答題正確第6題 （2分）工作要想取得成績，離不開同事之間的真誠相助，良好的人際交往是事業成功的基礎，因此，我4做？A A同事之間應相互尊重，相互信任F|_B同事之間應真誠相待，表里如一回C要分清職責，掌握好分寸“D

3、要做到嚴于律己，寬以待人答題正確第 7（2）教師是師生關系的主導者，要形成良好的師生關系，教師應努力做到什么？A A學會換位思考，站在學生的角度或立場思考問題。Rb主動與學生交往，了解學生的需求ETc學會寬容和尊重，用正確的教育方式對待學生，一視同仁ELd研究學生，關心鼓勵學生答題正確第8題 （2分）影響教師人際關系的因素主要有哪些？EA態度的相似性ELb需要的互補性C C交往的頻率皆D人的個性答題正確第9題 （2分）人的意志堅強與否、堅強程度如何是以什么來衡量的？A A困難的性質史B克服困難的難易程度CLc戰勝困難的勇氣D D排除困難的能力答題正確第10題 （2分）人際關系是指人與人之間交往

4、形成的什么關系？A 比較穩定的心理關系B B是一種社會關系V C是最基本的社會活動1D是一種物質關系答題正確第11題 （2分）青年教師良好意志品質的促進需要什么?.A追求理想的自主性三B堅定信念的勇氣廠C豐富的學科知識廳D穩定積極情緒答題正確第12題 （2分）心理韌性的形成可能包括的影響層面有2 A先天的B B個人早年的生活與學習經驗曜C壓力事件后個人的學習經驗廠D不斷的學習與反思答題正確第13題 （2分）心理韌性的內涵是什么？A A堅信明天會更好廠B建立良好的人際關系的能力C c較強的學習與發展的動力廠D較強的研究與創造力答題正確第14題 （2分）對于良好的意志品質描述正確的是什么？Pa良好

5、的意志品質對青年教師的成長有促進作用廠B良好的意志品質由先天遺傳決定cLc良好的意志品質需要不斷的培養與促進1 D教師良好的意志品質與學生學習沒有什么關系答題正確第15題 （2分）青年教師成長需要的意志品質有哪些？A堅定與堅韌1 B穩定與創新C C堅強與堅持=Ld自覺與果斷答題正確第16題 （2分）美國人本主義心理學家馬斯洛自我實現型人格健康標準有哪些？廠A獻身于工作廠B不刻意追求幸福I IC有神秘的或高峰的體驗D幽默感和創造性答題正確第17題 （2分）教師的人格魅力不是單純的性格或特質，而是多方面的綜合呈現，它在職場中可以體現為什么?A A影響力B親和力EC感染力ULd學習力答題正確第18題

6、 （2分）人格測量的主要技術包括哪些？9A訪談B觀察ELc問卷gD投射測驗答題正確第19題 （2分）關于教師人格描述正確的是什么？A A教師人格是承擔職業角色所必須具備的相對獨立、穩定和被社會認同的心理特征與行為模 廠B教師人格是教師在職業生涯發展中逐步形成的特有的行為方式，與與遺傳無關，是職業特 cLc教師人格會對學生形成一種無聲的教育力量廠D教師人格特點與教學風格無關答題正確第20題 （2分）在眾多的關于人格的研究中，比較能取得共識的有哪些？A 遺傳對人格有一定的影響B B人與環境二者在決定行為方面都是重要的C C氣質是由人的遺傳與心理結構決定的1d人格包括個性、氣質、性格和能力等等答題正

7、確第21題 （2分）教師提升幸福感的方法有哪些？.A要研究教學提升專業素質gB要享受講臺叵C享受學生回D創建和諧的人際關系答題正確第22題 （2分）幸福感的定義是？匚A是人的根本的總體的需要得到滿足所產生的愉快狀態。B B是一種主觀感受C C有神秘的或高峰的體驗D積極的體驗，愉悅答題正確第23題 （2分）以下關于人格特質的描述正確的是什么？A A人格特質時從行為中表現出來的一貫性的個性品質廠B人格具有獨特性，無好壞之分，因此人格特質是無法測量的C C人的行為是由人格特質與環境因素的相互作用決定的D D根據人格特質或個性特點，人們可以被劃入不同的人格類型答題正確第24題 （2分）教師職業倦怠表現

8、在？Pa情緒衰竭叵B去個性化c Lc低個人成就感1D低耐挫力答題正確第25題 （2分）積極心理學研究的內容是？A積極體驗歹B積極特質C積極環境廠D遺傳答題正確第26題 （2分）情緒智能的涵義包括：A A了解自己情緒的能力和監控情緒變化的能力;B B調控自我情緒的能力I Ic C服從于某目標而調動指揮情緒的能力歹D識別他人情緒的能力和分享他人情緒的能力答題錯誤正確答案是：A,B,C,D,E第27題 （2分）教師心智成熟的標準是：A A正確地認識自己eB正確應對挫折C正確認識他人ELd積極的心態認識社會 答題正確 第28題 （2分） 心智模式的頑石有以下表現？ 2A歸罪于外ELb墨守陳規 互C局限

9、思考 D D心態不正 答題正確 第29題 （2分） 改善心智模式的技術有； qA把鏡子轉向自己B B倒掉壺中的水c Lc用多棱鏡看世界D敞開胸懷答題正確第30題 （2分）教師心智模式不健全的表現是什么?A 敬業意識淡薄B B思想意識呈現功利性傾向V C缺乏高水平的情商Pd缺少奉獻的精神答題正確第31題 （2分）情緒的主要組成是：曠A主觀體驗El b外部表現歹C勝利喚醒廠D客觀事物答題正確第32題 （2分）以下關于心智模式特點的描述正確的是什么？回A根深蒂固。qB自我意識良好C C每個人的心智模式都有缺陷/ D 心智模式有時效性答題正確第33題 （2分）經常反思自己的知識面寬不寬？能力強不強？自

10、己的個性如何？以及自己應具備的教育教學能力 這些都屬于教師對什么特點的反思？A對教學過程的反思匚B對成長經歷的反思C對自我發展的反思Ld對自身素質特點的反思答題正確第34題 （2分）理智地發現自己，規劃未來的自我，控制今后的行為，使得“已有的發展水平影響今后的發展方 使得未來發展目標支配今日的行為。說明了制定教師職業發展規劃是教師什么的需要？Ja終身教育Q B自我發展C自我學習D適應未來答題正確第35題 （2分）在人際交往中的一切行為都要得體，合乎分寸，恰倒好處。說明了人際交往什么原則的體現？Ja自信原則B平等原則% C適度原則D理解原則答題正確 第36題 （2分）教師制定教師職業生涯規劃，是

11、教師走向成功的前提。其核心命題是什么?巴人教師的專業發展匚B教師的主動發展匚C教師基本素質的體現匚D促進教育質量的有效提升答題正確第37題 （2分）“教師的教育效果取決于師生交往的質量。”這句話，道出了什么的重要性？A A人際交往行B人際協調C人際情感D人際行為答題錯誤正確答案是：A第38題 （2分）教師要從集體利益出發，自覺執行學校的各項規章制度，服務領導對各項工作的安排，勇挑重擔映出教師與誰之間交往的策略？A家長 B領導C學生D同事答題正確第39題 （2分）大家都非常熟悉“狼來了”的故事，小男孩的羊為什么被狼吃了，村民們為什么不來救他。他違往中的哪一原則？.A真誠B誠懇C寬容D理解答題正確

12、40（2）教師A處事沖動魯莽，教育學生常常不等時機成熟就草率從事。 教師B性格暴躁，懶于思考，做生貿然行動。教師A和教師B都是缺乏什么的表現？意志品質的果斷性二B意志品質的堅韌性匚C意志品質的自覺性匚D意志品質的自制性答題正確第41題 （2分）心理健康的重要指標之一是什么？口善于與人交往B B睡眠質量好匚C樂觀的幽默的個性Ud優良的意志品質答題錯誤正確答案是：D第42題 （2分）善于去執行已經采取的決定，戰勝與執行決定有困難、有妨礙的一切因素。這是教師意志中哪種品A堅韌性俗B自制力C果斷性D堅定性答題正確第43題 （2分）近代微生物學奠基人巴斯德說：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就

13、是我的堅持精 話反映了意志的哪種品質？A堅韌性.B堅持性,C堅定性D堅決性答題錯誤正確答案是：A第44題 （2分）小A熱情開朗善于表達，上課總是搶著回答問題，有時難免會搶答或接話荏，王老師為了改變她的總是不讓她發言，一次，小 A又把手高高舉起，身子站起老高，生怕老師看不到，王老師看了她“你怎么那么愛表現，話多錯多知道嗎？你以后閉上嘴巴安靜點兒行嗎？”王老師的行為屬于什A職業倦怠匚B青年教師沒有教育經驗CL c校園冷暴力匚D矯正學生不良學習習慣答題正確第45題 （2分）青年教師如何提升教育敏感性？“a學習、責任、關懷、用心匚B學習、感恩、敏銳、用心匚C積極、敏銳、幽默、創造匚D責任、用心、和諧、

14、進取答題正確第46題 （2分）人格的特征有什么？ A獨特性、穩定性、統合性、功能性匚B獨特性、穩定性、指向性、遵從性匚C獨特性、從眾性、指向性、功能性二D獨特性、發展性、統合性、功能性答題正確第47題 （2分）教師教育教學過程中發現情況有了變化或自己決策有錯誤時，能立即停止行動或改變已做出的決 正錯誤，是教師意志的哪種品質？A自覺性B B果斷性C目標性D堅持性答題正確第48題 （2分）心理學家所說的“人格”指的是什么？-A一個人獨特的、一貫性的行為模式的組成匚B是一個人的“面具”匚C是由遺傳和基因決定的情緒和行為特點D_D是可以不斷改變與發展的思維與行為特征答題錯誤正確答案是：A第49題 （2

15、分）“人逢喜事精神爽，悶上心頭瞌睡多”這是一種什么現象？A情緒現象* B情感現象答題錯誤正確答案是：A第50題 （2分）“心智模式”是誰提出的？（美）歐內斯特博耶B_ B （蘇格蘭）肯尼斯克雷克匚C （美）彼得圣吉匚D （美）杰里溫德答題正確重新測試教師心理素質測驗第2題（2分）建立良好的同事關系需要把握一些必要的原則，你認為下面幾方面中哪些是必須的A關心同事，主動交往B真誠相待，互惠互利C相互尊重，彼此信任D保持適當的人際距離答題錯誤正確答案是：A,B,C,D第3題（2分）心理學家霍妮依據個體與他人的關系，將人際關系反映類型分為哪三類？A進取型B分離型C自尊型D謙讓型答題錯誤正確答案是：A,

16、B,D第4題（2分）為了實現自己的理想，做一名新時期受學生喜歡的優秀教師，你認為下面哪些能力是必須 的？A終身學習的能力B反思教學的能力C激活創造性的能力D有效運用現代化信息網絡的能力答題正確第5題（2分）生涯發展規劃師富勒根據教師的發展規律，按教師的職業生涯發展劃分為適應期、成長期、成熟期、高原期和超越期。35歲以下的青年教師按照他的職業劃分一般處于哪個階段？A適應期B成長期C成熟期D高原期答題錯誤正確答案是：B,C第6題（2分）教師的專業發展能力主要包括哪些方面？A學科能力B心理輔導能力C課堂管理能力D研究能力答題正確第7題（2分）教師生涯規劃主要指對于一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、

17、分析、總結研究的基礎上,對自己什么方面等進行的綜合分析？A興趣B愛好C能力D特長答題錯誤正確答案是：A,B,C,D第8題（2分）教師制定職業生涯規劃的重要意義主要體現在哪些方面？A有助于教師自身更好的發展B有助于防止職業倦怠的產生C有助于確定發展目標D有助于適應社會需求答題正確學習了教師人際關系優化內容你認為人際交往的主要功能主要體現在什么地方A有助于信息的良好溝通B有助于提高自我調節能力C有助于提高自我認識能力D有助于更好地適應社會答題錯誤正確答案是：A,B,C第10題（2分）教師是師生關系的主導者，要形成良好的師生關系，教師應努力做到什么A學會換位思考，站在學生的角度或立場思考問題。B主動

18、與學生交往，了解學生的需求C學會寬容和尊重，用正確的教育方式對待學生，一視同仁D研究學生，關心鼓勵學生答題正確第11題（2分）人的意志堅強與否、堅強程度如何是以什么來衡量的？A困難的性質B克服困難的難易程度C戰勝困難的勇氣D排除困難的能力答題錯誤正確答案是：A,B第12題（2分）良好的人際關系一般由哪些方面組成的？A人際交往B人際認知C人際情感D人際溝通答題錯誤正確答案是：B,C第13題（2分）心理韌性的形成可能包括的影響層面有A先天的B個人早年的生活與學習經驗C壓力事件后個人的學習經驗D不斷的學習與反思第14題（2分）心理韌性的內涵是什么？A堅信明天會更好B建立良好的人際關系的能力C較強的學

19、習與發展的動力D較強的研究與創造力答題錯誤正確答案是：A,C第15題（2分）對于良好的意志品質描述正確的是什么？A良好的意志品質對青年教師的成長有促進作用B良好的意志品質由先天遺傳決定C良好的意志品質需要不斷的培養與促進D教師良好的意志品質與學生學習沒有什么關系答題錯誤正確答案是：A,C第16題（2分）關于意志品質描述正確的是什么？A消極的意志品質降低認知活動的主動性與效率B教師積極的意志品質對學生產生積極的影響C意志品質具有獨特性和不穩定性D良好的意志品質有助于青年教師克服職業倦怠答題錯誤正確答案是：A,B,D第17題（2分）青年教師健康人格促進的重要內容有哪些？A 了解學生需求，省察與關注

20、教育影響力B覺察與發揮自己的氣質與性格優勢，形成獨特的教學風格C向老教師學習，模仿他們的教學風格并逐步內化D不斷學習提升學科知識，增強教育教學效果 答題錯誤正確答案是：A,B第18題（2分）關于人格形成與發展，描述爭取的有哪些？A人格是由遺傳決定的，但教育可以促使其發展甚至改變B人格是由遺傳和環境交互作用下逐漸發展形成的C遺傳提供了人格形成發展的基礎，環境是人格發展的外界條，教育起主導作用D遺傳對人格沒有影響第19題（2分）教師的人格魅力不是單純的性格或特質，而是多方面的綜合呈現，它在職場中可以體現為什么？A影響力B親和力C感染力D學習力答題錯誤正確答案是：A,B,C第20題（2分）職場中的教

21、師人格發展可能會出現的問題有哪些？A校園冷暴力B教育麻木C偏執型人格D過于內向不善于表達答題正確第21題（2分）關于教師人格描述正確的是什么？A教師人格是承擔職業角色所必須具備的相對獨立、穩定和被社會認同的心理特征與行為 模式B教師人格是教師在職業生涯發展中逐步形成的特有的行為方式，與與遺傳無關，是職業 特點決定的C教師人格會對學生形成一種無聲的教育力量D教師人格特點與教學風格無關答題錯誤正確答案是：A,C第22題（2分）在眾多的關于人格的研究中，比較能取得共識的有哪些？A遺傳對人格有一定的影響B人與環境二者在決定行為方面都是重要的C氣質是由人的遺傳與心理結構決定的D人格包括個性、氣質、性格和

22、能力等等答題錯誤正確答案是：A,B第23題（2分）教師提升幸福感的方法有哪些？A要研究教學提升專業素質B要享受講臺C享受學生D創建和諧的人際關系 答題正確第25題（2分）教師心智成熟的標準是：A正確地認識自己B正確應對挫折C正確認識他人D積極的心態認識社會答題錯誤正確答案是：A,B,C,D第28題（2分）當一個教師完全適應了教育教學工作，完全掌握了教學主動權，各方面都成熟后成為學校的教學骨干或科學帶頭人，還有還被提拔重用，我們說這個教師就到了他職業發展的什么階段？A適應期 B成長期 C成熟期 D高原期 答題錯誤正確答案是：C第32題（2分）理智地發現自己，規劃未來的自我，控制今后的行為，使得已

23、有的發展水平影響今后的發展方向和程度，使得未來發展目標支配今日的行為。說明了制定教師職業發展規劃是教師什么的需要？A BC D終身教育自我發展自我學習適應未來答題錯誤正確答案是：B第33題（2分）在人際交往中的一切行為都要得體，合乎分寸，恰倒好處。說明了人際交往什么原則的體現?A BC D自信原則 平等原則 適度原則 理解原則答題錯誤正確答案是：C第35題（2分）教師要從集體利益出發，自覺執行學校的各項規章制度，服務領導對各項工作的安排，勇挑重擔。這句話反映出教師與誰之間交往的策略？家長 領導 學生 同事答題錯誤正確答案是：B大家都非常熟悉 狼來了 ”的故事，小男孩的羊為什么被狼吃了，村民們為

24、什么不來救他。他違背了人際交往中的哪一原則？A真誠B誠懇C寬容D理解答題錯誤正確答案是：A第38題（2分）歷史上的馬謖失街亭，曹操走華容，楚霸王四面楚歌，都是由于缺乏意志的什么品質造成的后果？A意志品質的果斷性B意志品質的堅韌性C意志品質的自覺性D意志品質的自制性答題錯誤正確答案是：C第39題（2分）在重大困難或危險情境中能積極適應的現象屬于意志品質中的哪個特性？A定性B穩定性C韌性D指向性答題錯誤正確答案是：C第40題（2分）所謂普通中的神話”指的是什么？A心理健康B心理韌性C心理傾向D創造性答題錯誤正確答案是：B第41題（2分）心理健康的重要指標之一是什么？A善于與人交往B睡眠質量好C樂觀

25、的幽默的個性D優良的意志品質答題錯誤正確答案是：D第44題（2分）小A熱情開朗善于表達，上課總是搶著回答問題，有時難免會搶答或接話茬，王老師為了改變她的壞習慣”，總是不讓她發言，一次，小 A又把手高高舉起，身子站起老高，生怕 老師看不到，王老師看了她一眼，說：你怎么那么愛表現，話多錯多知道嗎？你以后閉上嘴巴安靜點兒行嗎？ ”王老師的行為屬于什么？A職業倦怠B青年教師沒有教育經驗C校園冷暴力D矯正學生不良學習習慣答題錯誤正確答案是：C 第45題（2分）青年教師如何提升教育敏感性？A學習、責任、關懷、用心B學習、感恩、敏銳、用心C積極、敏銳、幽默、創造 D責任、用心、和諧、進取答題錯誤正確答案是：

26、A第46題（2分）人格的特征有什么？A獨特性、穩定性、統合性、功能性 B獨特性、穩定性、指向性、遵從性 C獨特性、從眾性、指向性、功能性 D獨特性、發展性、統合性、功能性答題錯誤正確答案是：A 第47題（2分）常有教師談到自己的教育教學工作與家庭生活時,孩子的健康發展與學習，這種情況是由于什么原因造成的？A太投入工作，影響了家庭生活B只講奉賢忽略了自己的孩子C忽略了人格的統一，影響孩子健康的發展D偏執型人格造成的答題錯誤正確答案是：C第48題（2分）能立即停止行動或改變已做出教師教育教學過程中發現情況有了變化或自己決策有錯誤時, 的決定，及時糾正錯誤，是教師意志的哪種品質？A自覺性B果斷性C目

27、標性D堅持性答題錯誤正確答案是：B教師心理素質測驗總分：100分意志品質B意志品質是一個人獨特的、穩定的行為方式和心理過程C良好的意志品質會促進一個人認識能力的發展D良好的意志品質是決定教育工作成敗的主觀因素之一答題錯誤正確答案是：A,C,D第20題（2分）美國心理學家阿爾波特成熟型人格健康標準有哪些？A統一的人生觀B安全感C博愛寬容的情感D不刻意追求幸福答題錯誤正確答案是：A,B,C 第21題（2分）教師魅力人格的特征有哪些？A和諧與寧靜的心境B不斷豐富的學科知識與不斷提高的學歷C構建與發展建設性關系的能力D專業智慧與人格魅力的有效統合答題錯誤正確答案是：A,C,D第22題（2分）教師健康人

28、格的促進在教育生活中的作用是什么？A有助于教師專業成長B促進學生人格的健康發展念C有效促進與提高教育教學質量D形成完善健康的教學風格答題錯誤正確答案是：A,B第23題（2分）關于教師人格描述正確的是什么？A教師人格是承擔職業角色所必須具備的相對獨立、穩定和被社會認同的心理特征與行為 模式B教師人格是教師在職業生涯發展中逐步形成的特有的行為方式，與與遺傳無關，是職業 特點決定的C教師人格會對學生形成一種無聲的教育力量D教師人格特點與教學風格無關答題錯誤正確答案是：A,C第24題（2分）以下關于人格特質的描述正確的是什么？A人格特質時從行為中表現出來的一貫性的個性品質B人格具有獨特性，無好壞之分，

29、因此人格特質是無法測量的C人的行為是由人格特質與環境因素的相互作用決定的D根據人格特質或個性特點，人們可以被劃入不同的人格類型答題錯誤正確答案是：A,C,D第25題（2分）教師職業倦怠表現在？A情緒衰竭B去個性化C低個人成就感D低耐挫力答題錯誤正確答案是：A,B,C第26題（2分）積極心理學研究的內容是？A積極體驗B積極特質C積極環境答題正確 abc第27題（2分）情緒智能的涵義包括：A 了解自己情緒的能力和監控情緒變化的能力;B調控自我情緒的能力C服從于某目標而調動指揮情緒的能力D識別他人情緒的能力和分享他人情緒的能力答題錯誤 正確答案是：A,B,C,D,第28題（2分）教師心智成熟的標準是

30、：A正確地認識自己B正確應對挫折C正確認識他人D積極的心態認識社會答題正確第29題（2分）心智模式的頑石有以下表現？A歸罪于外B墨守陳規C局限思考D心態不正答題正確 第30題（2分）改善心智模式的技術有;A把鏡子轉向自己B倒掉壺中的水C用多棱鏡看世界D敞開胸懷答題錯誤正確答案是：A,B,C,D第31題（2分）教師心智模式不健全的表現是什么？A敬業意識淡薄B思想意識呈現功利性傾向C缺乏高水平的情商D缺少奉獻的精神答題錯誤正確答案是：A,B,C,D第32題（2分）以下關于心智模式特點的描述正確的是什么?A根深蒂固。B自我意識良好C每個人的心智模式都有缺陷D心智模式有時效性答題錯誤正確答案是：A,B

31、,C,D第34題（2分）教師心智模式的結構有什么？A信念-樂道B價值觀-謀功C圖式一盡善D情緒一豁達答題正確第35題（2分）理智地發現自己，規劃未來的自我，控制今后的行為，使得已有的發展水平影響今后的發展方向和程度，使得未來發展目標支配今日的行為。 說明了制定教師職業發展規劃是教師什 么的需要？A終身教育B自我發展C自我學習D適應未來答題錯誤正確答案是：B第36題（2分）在人際交往中的一切行為都要得體，合乎分寸，恰倒好處。說明了人際交往什么原則的體現?A自信原則B平等原則C適度原則D理解原則答題正確第37題（2分）教師制定教師職業生涯規劃，是教師走向成功的前提。其核心命題是什么？A教師的專業發

32、展B教師的主動發展C教師基本素質的體現D促進教育質量的有效提升答題正確第38題（2分）教師的教育效果取決于師生交往的質量。”這句話，道出了什么的重要性？A人際交往B人際協調C人際情感D人際行為答題正確第39題（2分）大家都非常熟悉 狼來了 ”的故事，小男孩的羊為什么被狼吃了，村民們為什么不來救他。他 違背了人際交往中的哪一原則？A真誠B誠懇C寬容D理解答題正確第40題（2分）所謂普通中的神話”指的是什么?A心理健康B心理韌性C心理傾向D創造性答題錯誤正確答案是：B 第41題（2分）教師A處事沖動魯莽，教育學生常常不等時機成熟就草率從事。教師B性格暴躁，懶于思考，做事不計后果，貿然行動。教師 A

33、和教師B都是缺乏什么的表現？A意志品質的果斷性B意志品質的堅韌性C意志品質的自覺性D意志品質的自制性答題錯誤正確答案是：A第42題（2分）心理健康的重要指標之一是什么？A善于與人交往B睡眠質量好C樂觀的幽默的個性D優良的意志品質答題錯誤正確答案是：D 第43題（2分）善于去執行已經采取的決定，戰勝與執行決定有困難、有妨礙的一切因素。 這是教師意志中哪種品質的表現？A堅韌性B自制力C果斷性D堅定性答題錯誤正確答案是：B第45題（2分）常有教師談到自己的教育教學工作與家庭生活時,孩子的健康發展與學習，這種情況是由于什么原因造成的？A太投入工作，影響了家庭生活B只講奉賢忽略了自己的孩子C忽略了人格的

34、統一，影響孩子健康的發展D偏執型人格造成的答題正確第46題（2分）心理學家所說的 人格”指的是什么？A 一個人獨特的、一貫性的行為模式的組成B是一個人的面具”C是由遺傳和基因決定的情緒和行為特點D是可以不斷改變與發展的思維與行為特征答題錯誤正確答案是：A第47題（2分）人逢喜事精神爽，悶上心頭瞌睡多”這是一種什么現象?A情緒現象B情感現象答題正確第48題（2分）積極心理學的創始人是？A （美）塞里格曼B （美）加德納C （美）戈德曼D （蘇格蘭）克雷克答題錯誤正確答案是：A第49題（2分）工作業績與工作壓力呈什么關系？A正U字型B倒U字型C正比關系D反比關系答題正確 第50題（2分）心智模式”是誰提出的?A （美）歐內斯特博耶B （蘇格蘭）肯尼斯克雷克C （美）彼得圣吉D （美）杰里溫德答題錯誤正確答案是：