《我為什么而活著》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
《我為什么而活著》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
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學(xué)習(xí)必備歡迎下載德州市陵城區(qū)第六中學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級：姓名：導(dǎo)學(xué)案編號：八語上4-154-15課題我為什么而活著課型閱讀主備許娃莉?qū)徍送鯐匝W(xué)習(xí) 目標(biāo)1 1、了解作者羅素，整體感知文章內(nèi)容。2 2、理解作者活著的三條理由，感受作者博大的胸懷。3 3、思考自己的人生，從文中得到有益的啟迪。導(dǎo)學(xué)過程學(xué)習(xí)必備歡迎下載一朗讀課文讀準(zhǔn)字音（一）檢查預(yù)習(xí)遏制（）（）颶風(fēng)（）（）瀕臨（）（）俯瞰（）（）深淵（）（）嘲諷（）（）（二）互讀課文要求：學(xué)生互讀課文，一人讀，一人聽，糾正讀音。二通讀課文整體感知自學(xué)指導(dǎo)一1 1、自由朗讀課文，說說作者為什么而活著？ 他活著的二個理由或二個目標(biāo)是：三細(xì)讀課文把握內(nèi)涵自學(xué)指導(dǎo)二1 1、作者為什么把追求愛情作為活著的第一條理由？追求愛情，有三方面的原因：學(xué)習(xí)必備歡迎下載2 2、 作者為什么追求知識？追求知識，有三方面的原因：3 3、 作者活著的第三條理由是什么？從哪些方面體現(xiàn)了作者怎樣的胸懷?（依據(jù)原文回答）四品讀賞析思考人生自學(xué)指導(dǎo)三1 1、你是如何理解最后一個自然段的？2 2、 你想過自己為什么活著嗎？請寫幾條自己活著的理由或者自己的追求目標(biāo)五課堂小結(jié)達(dá)標(biāo)檢測

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