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1、平行四邊形的認識 回顧反思回顧反思自主練習自主練習合作探索合作探索情境導入情境導入 衣架是什么形狀的，衣架是什么形狀的，它有哪些特征？它有哪些特征？你能提出什么問題？你能提出什么問題？衣架是什么形狀的？衣架是什么形狀的？衣架是平行四邊形的。衣架是平行四邊形的。平行四邊形有什么特征？平行四邊形有什么特征？1.1.利用手中的學具，從邊與角入手研究。利用手中的學具，從邊與角入手研究。2.2.以小組為單位，將研究結果整理在記錄表中。以小組為單位，將研究結果整理在記錄表中。 平行四邊形特征的探究平行四邊形特征的探究邊角平行四邊形的特征平行四邊形的特征邊邊角角探索活動要求探索活動要求繼續繼續13cm13c

2、m9.5cm9.5cm返回返回1151156565返回返回邊邊兩組對邊互相平行且相等。兩組對邊互相平行且相等。角角有有4個角，對角相等。個角，對角相等。平行四邊形的特征平行四邊形的特征兩組對邊分別平行的四邊形叫作兩組對邊分別平行的四邊形叫作平行四邊形平行四邊形。平行四邊形特征的探究平行四邊形特征的探究 頂點頂點底底高高聯想：什么是三角形的高？怎樣畫呢？聯想：什么是三角形的高？怎樣畫呢？什么是平行四邊形的高？怎樣畫呢？什么是平行四邊形的高？怎樣畫呢？底底高高h h 從平行四邊形一條邊上的一點到它對邊的垂直線段，叫作從平行四邊形一條邊上的一點到它對邊的垂直線段，叫作平行四邊形的平行四邊形的高高，這條對邊是平行四邊形的，這條對邊是平行四邊形的底底。什么是平行四邊形的高？怎樣畫呢？什么是平行四邊形的高？怎樣畫呢？1.平行四邊形有多少條高？他們之間有什么關系？平行四邊形有多少條高？他們之間有什么關系？有無數條有無數條 ，同一底上的高都相等。，同一底上的高都相等。bh2h12.2.平行四邊形底平行四邊形底和底和底b b上的高分別是哪一條？上的高分別是哪一條？

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