1、 全國計算機等級考試二級C語言上機答題技巧一、上機改錯題的特點和注意事項 1上機改錯的試題常包含兩個(或三個)錯誤需要修改。2試題中用"*found*/"來提示在下一行(或下面第二行)有錯。3錯誤的性質基本分語法錯和邏輯錯兩種，也有些試題要求把語句添加在下劃線處。4特別要注意的是：只能在出錯的行上進行修改，不要改動程序行的順序，更不要自己另編程序。二、上機改錯測試時，建議按以下步驟進行1首先仔細審題，了解試題的要求，看清楚試題給出的輸入和輸出例示，以便檢驗改錯后程序運行的結果是否正確。2當在Visual C+6.0環境下調出源程序后，審視所在函數，根據題義理解程序所采用的基

2、本算法，做到心里有數。3先按CTRL+F7對測試程序進行檢查是否有語法錯誤。當編譯提示有語法錯時，可參考編譯提示來查找并改正錯誤。4當不再出現語法錯時，使用F7執行，看結果使用CTRL+F5，按照試題的示例給出的數據進行試算，若試算的結果與給出的輸出結果一樣時，該題就做對了；若試算的結果與給出的輸出結果不同，就應進一步檢查程序中的邏輯錯誤。5當程序存在邏輯錯誤時，首先應當理解題意、讀懂程序的算法，必要時可按步檢查數據的流程，以便確定錯誤所在。例如，題目要求數據按由小到大排序，而結果數據是按由大到小進行了排序，問題可能出現在條件判斷上。又如，輸出的字符串比預期的短，就有可能字符串的結束標志放錯了

3、位置。再如做循環的時候數組上限下限錯誤了，基數是從0開始而不是1開始的。修改程序中的邏輯錯時，要求考生認真讀懂程序代碼。6修改完成，得到正確結果后，一定不要忘記把修改后的程序存盤。三、上機編程題的特點和說明1在二級C程序設計上機考試中，要求完成一個獨立的函數的編程。目前教育部考試中心已出版了上機考試習題集，這些有助于學習編程，但考生應當在學習過程中理解基本的算法，通過實際上機操作積累經驗，才能掌握基本的編程能力。四、進行編程測試時，建議按以下步驟進行1首先仔細審題，了解試題的要求，記下試題給出的輸入和輸出例示，以便檢驗在完成指定的函數后程序運行的結果是否正確。2當在Visual C+6.0環境

4、下調出源程序后，應對照函數首部的形參，審視主函數中調用函數時的實參容，以便明確在函數中需要處理的數據對象。3理解試題的要求，審視主函數中調用函數的方式，若在表達式中調用函數(如把函數值賦給某個對象)，則要求有函數值返回，需注意函數的類型，并在函數中用return語句返回函數值；若主函數中僅用語句形式調用函數，則需要通過形參間接地返回所得結果。4選擇適當的算法進行編程，輸入程序語句。不要忘記與時存盤！5編譯程序，直到沒有語法錯誤。6調試程序，利用試題中給出的例示數據進行輸入(若要求輸入的話)，運行程序，用例示的輸出數據檢驗輸出結果，直到結果一樣。1.書寫標識符時，忽略了大小寫字母的區別。main

5、()int a=5;printf("%d",A);編譯程序把a和A認為是兩個不同的變量名，而顯示出錯信息。C認為大寫字母和小寫字母是兩個不同的字符。習慣上，符號常量名用大寫，變量名用小寫表示，以增加可讀性。2.忽略了變量的類型，進行了不合法的運算。main()float a,b;printf("%d",a%b);%是求余運算，得到a/b的整余數。整型變量a和b可以進行求余運算，而實型變量則不允許進行“求余”運算。3.將字符常量與字符串常量混淆。char c;c="a"在這里就混淆了字符常量與字符串常量，字符常量是由一對單引號括起來的單

6、個字符，字符串常量是一對雙引號括起來的字符序列。C規定以“”作字符串結束標志，它是由系統自動加上的，所以字符串“a”實際上包含兩個字符：a'和'，而把它賦給一個字符變量是不行的。4.忽略了“=”與“=”的區別。在許多高級語言中，用“=”符號作為關系運算符“等于”。如在BASIC程序中可以寫if (a=3) then 但C語言中，“=”是賦值運算符，“=”是關系運算符。如：if (a=3) a=b;前者是進行比較，a是否和3相等，后者表示如果a和3相等，把b值賦給a。由于習慣問題，初學者往往會犯這樣的錯誤。5.忘記加分號。分號是C語句中不可缺少的一部分，語句末尾必須有分號。a=1

7、b=2編譯時，編譯程序在“a=1”后面沒發現分號，就把下一行“b=2”也作為上一行語句的一部分，這就會出現語法錯誤。改錯時，有時在被指出有錯的一行中未發現錯誤，就需要看一下上一行是否漏掉了分號。 z=x y;t=z/100;printf("%f",t);對于復合語句來說，最后一個語句中最后的分號不能忽略不寫。6.多加分號。對于一個復合語句，如： z=x y;t=z/100;printf("%f",t);復合語句的花括號后不應再加分號，否則將會畫蛇添足。又如：if (a%3=0);I ;本是如果3整除a，則I加1。但由于if (a%3=0)后多加了分號，則

8、if語句到此結束，程序將執行I 語句，不論3是否整除a，I都將自動加1。再如：for (I=0;I<5;I );scanf("%d",&x);printf("%d",x);本意是先后輸入5個數，每輸入一個數后再將它輸出。由于for()后多加了一個分號，使循環體變為空語句，此時只能輸入一個數并輸出它。7.輸入變量時忘記加地址運算符“&”。int a,b;scanf("%d%d",a,b);這是不合法的。Scanf函數的作用是：按照a、b在存的地址將a、b的值存進去。“&a”指a在存中的地址。8.輸入數據的方

9、式與要求不符。scanf("%d%d",&a,&b);輸入時，不能用逗號作兩個數據間的分隔符，如下面輸入不合法：3，4輸入數據時，在兩個數據之間以一個或多個空格間隔，也可用回車鍵，跳格鍵tab。scanf("%d,%d",&a,&b);C規定：如果在“格式控制”字符串中除了格式說明以外還有其它字符，則在輸入數據時應輸入與這些字符一樣的字符。下面輸入是合法的：3，4此時不用逗號而用空格或其它字符是不對的。3 4 3：4又如：scanf("a=%d,b=%d",&a,&b);輸入應如以下形式

10、：a=3,b=49.輸入字符的格式與要求不一致。在用“%c”格式輸入字符時，“空格字符”和“轉義字符”都作為有效字符輸入。scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);如輸入a b c字符“a”送給c1，字符“”送給c2，字符“b”送給c3，因為%c只要求讀入一個字符，后面不需要用空格作為兩個字符的間隔。10.輸入輸出的數據類型與所用格式說明符不一致。例如，a已定義為整型，b定義為實型a=3;b=4.5;printf("%f%dn",a,b);編譯時不給出出錯信息，但運行結果將與原意不符。這種錯誤尤其需要注意。11.輸入

11、數據時，企圖規定精度。scanf("%7.2f",&a);這樣做是不合法的，輸入數據時不能規定精度。12.switch語句中漏寫break語句。例如：根據考試成績的等級打印出百分制數段。switch(grade) case 'A':printf("85100n");case 'B':printf("7084n");case 'C':printf("6069n");case 'D':printf("<60 ");defa

12、ult:printf("error ");由于漏寫了break語句，case只起標號的作用，而不起判斷作用。因此，當grade值為A時，printf函數在執行完第一個語句后接著執行第二、三、四、五個printf函數語句。正確寫法應在每個分支后再加上“break;”。例如case 'A':printf("85100 ");break;13.在定義數組時，將定義的“元素個數”誤認為是可使的最大下標值。main()static int a10=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10;printf("%d",a10);C語言

13、規定：定義時用a10，表示a數組有10個元素。其下標值由0開始，所以數組元素a10是不存在的。16.在不應加地址運算符&的位置加了地址運算符。scanf("%s",&str);    =C語言編譯系統對數組名的處理是：數組名代表該數組的起始地址，且scanf函數中的輸入項是字符數組名，不必要再加地址符&。應改為：scanf("%s",str);1、編一個函數fun(char *s),函數的功能是把字符串中的容逆置。例子如：字符串中原有的容為：abcdefg，則調用該函數后，串中的容為：gfedcbaf

14、un(char *s) int i=0,t,n=strlen(s);for(;s it=*(s i);*(s i)=*(s n-1-i);*(s n-1-i)=t;注：該題的算法是先分別找出字符串的兩頭，然后同時逐一往中間移動，每移動一次都進行兩字符的位置對換，直到中間字符（用s i地址，因此要注意把它的容取出再進行換位。即先進行取容運算*）2、請編寫函數fun，對長度為7個字符的字符串，除首、尾字符外，將其余5個字符按降序排列。例如，原來的字符串為CEAedca，排序后輸出為CedcEAa。int fun(char *s,int num) int i,j,t;for(i=1;ifor(j=i

15、 1;jif(s t=s;s=sj;sj=t;該題采用的排序法是選擇法進行降序排序，算法是用外for()循環從字符串的前端往后端走動，每走動一個字符都用嵌的for(）循環在該字符后找出最小的字符與該字符進行換位。直到外for()循環走到最后一個字符。此外，此題還要注意把首尾字符除開，即在最外層for()循環中從1開始，只到num-2即可。3、請編寫一個unsigned fun(unsigned w)，w是一個大于10的無符號整數，若w是n（n>=2）位的整數，函數求出w的后n-1位的數作為函數值返回。例如：w值為5923，則函數返回923；w值為923則函數返回23。unsigned f

16、un( unsigned w ) if(w>=10000) return w000;if(w>=1000) return w00;if(w>=100) return w0;return w; 注：由于unsigned型整數在0-65535這間，只要它大于10000則對10000求余即得出后面4位，否則如果大于1000則對1000求余得出后3位數，這樣一層一層往小的判斷。由于return的作用除了返回值以外，還有當執行到return時就跳出該程序，所以可以連續的用if()語句。4、請編一函數void fun(int ttMN,int ppN)，tt指向一個M行N列的二維數組，求

17、出二維數組每列中最小元素，并依次放入pp所指一維數組中，二維數組中的數已在主函數中賦予。#define M 3#define N 4void fun(int ttMN,int ppN) int i, j;for(i=0;i pp=tt0;for(j=0;jif(ttj5、請編一個函數fun，其中n所指存儲單元中存放了數組中元素的個數。函數的功能是：刪除所有值為y的元素。數組元素中的值和y的值由主函數通過健盤讀入。試題程序。#define M 20void fun (int bb, int *n,int y) int i，j=0;for( i=0; i<*n; i )if(bb!=y) b

18、bj =bb;*n=j;6、 請編寫一個函數int fun(int x)，它的功能是：判斷整數x是否是同構數。若是同構數，函數返回1；否則返回0。所謂“同構數”是指這樣的數，它出現在它的平方數的右邊。例如：輸入整數5，5的平方數是25，5是25中右側的數，所以5是同構數。x的值由主函數從健盤讀入，要求不大于100。int fun (int x) int xx=x * x;if(xx=x/xx=x/xx0=x) return 1;else return 0;7、請編寫函數fun，它的功能是：求出ss所指字符串中、指定字符的個數，并返回此值。例如：若輸入字符串：123412132，輸入字符為：1，

19、則輸出：3。#define M 81int fun(char *ss,char c)int num=0;while(*ss!='0')if(*ss=c) num+ ;ss+ ;return(num);8、請編寫函數fun，經的功能是：求出1到1000之能被7或11整除、但不能同時補7和11整除的所有整數并將它們放在a所指的數組中，通過n返回這些數的個數。void fun(int *a,int *n) int i,m=0;for(i=1;i<1000;i )if(i%7=0)/(i=0)&&!(i%7=0)&&(i=0)am=i;m =1;*n=m;10、要求程序的功能是：把20個隨機數存入一個數組，然后輸出該數組中的最小值。其中確定最小值的下標的操作在fun函數中實現，請給出該函數的定義。試題程序。#include#include#define VSIZE 20int vectorVSIZE;int fu