1、幼兒園保育員業務理論測試題一、填空題：1、保教人員應加強對幼兒進行（安全）教育，培養幼兒自我（保護）能力，防止意外事故的發生。2、健康的新概念除（身心健康）以外，還包括（心理健康）和社會適應良好。3、幼兒園每日戶外活動不得少于（2）小時，冬季不得少于（1） 小時。4、培養良好的飲食習慣，進餐應（細嚼慢咽），不能說笑、打鬧，以防（食物）吸入氣道。5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（3個半）小時。6、兒童進餐時間不應少于（2030）分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。7、教職工儀表要整潔，（飯前）、（便后）和給兒童開飯前用（肥皂水）洗手。8、幼兒園保育員應具備（初中）畢業以上學歷，并受過（幼兒保 育）職業培訓。

2、9、全日制幼兒園平均每班配保育員（1）人，寄宿制幼園平均每班配（2 ）人。10、幼兒園應（科學、合理）的安排和組織幼兒的一日生活。11、保育員應與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的（飲食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活 習慣和生活自理能力。12、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛生，注意保持（個人）和生活場所的整潔和衛生。13、幼兒園應重視幼兒體格鍛煉，充分利用（日光）、（空氣）、水 等自然因素，開展戶外活動。14、傳染病發生和流行的三個基本環節是（傳染源）、（傳播途徑）（易感人群）。15、對疾病的防治應做到（早發現），早預防、（早隔離）、早治療。16、三浴鍛煉是利用自

3、然界的（日光、空氣和水）進行的體格鍛煉的簡稱。17、用幼兒感興趣的方式發展基本動作， 提高動作的（協調性）、（靈 活性）。18、乳牙最遲（2歲半左右）出齊，乳牙共（20）個，最早萌芽出的恒牙叫（六齡齒）19、預防佝僂病最簡便、最有效的方法是（曬太陽）。20、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在（胸骨偏下方）。21、缺乏維生素A可患（夜盲癥）。22、為了保護牙齒，應少吃（各種甜食）及含糖飲料。23、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應保持在（一尺）左右。24、按計劃為兒童進行預防接種是為了（預防某些傳染病）。25、幼兒園的玩具應定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具應放在（太陽底下晾曬）。26、幼兒園應根

4、據兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養兒童（ 良好的衛生習慣），制定并實施與兒童（生理特點）相適應的體格鍛煉計劃。27、幼兒的毛巾、水杯要（專人專用），堅持（ 每天）消毒。28、幼兒園小班的人數應是（25 ）人；中班（30 人）；大班（35人）。29、為保護牙齒，應培養幼兒飯后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔衛 生習慣。30、（ 急性結膜炎）俗稱"紅眼病"，是由病毒或細菌引起的傳 染性眼病。31、人體缺乏鐵可患（缺鐵性貧血）。32、胡蘿卜素可在體內轉變成維生素（A 。33、治療“弱視”的最好時機是（6）歲以前。34、35、兒童的呼吸頻率是（2224）次/分鐘。3

5、6、健康兒童血色素不低于（12）克37、幼兒關節窩淺，周圍韌帶松，肌肉細長，所以容易（脫臼）。38.為避免嬰幼兒中暑，炎熱的夏季，戶外活動時應避開的時間段是（10： 3014： 30）39、睡眠前，保教人員首先要調節好（室溫）。40、（右側臥或仰臥）是兒童正確的睡姿。41、傳染源是指（病源攜帶者和受感染的動物）42、菌痢的傳播途徑有 （糞便）、食物、（手、（口）43、嬰幼兒時期嚴重缺碘會造成 （呆小癥）。44、幼兒缺（鈣）易患胡齒和佝僂病。45、綱要強調（游戲）是幼兒的基本活動。46、（為幼兒一生的發展打好基礎）是目前我國學前教育的根本 任務。二、選擇題：？1 .建立合理的生活制度可以培養幼兒

6、那種習慣（B）A遵守紀律的習慣 B 良好的生活習慣C自我保健的技能 D 艱苦樸素習慣2 .托幼園所對幼兒進行個人衛生管理， 哪些規定是錯誤的（B） A、每名幼兒一巾一杯一天一消毒 B、幼兒玩具應保持清潔，可以不消毒 C、幼兒應每周剪指甲一次；每兩周剪趾甲一次；3、托幼園所應嚴格執行消毒制度，以下哪項是錯誤的（ C ）A、餐具一餐一消毒 B 、寢室、活動室一周一消毒C、兒童內衣隔日一消毒 D兒童用品玩具定期清洗、消毒4 .幼兒園保教人員了解幼兒的最好的信息源來自（？C ?）A同齡人？ ？B社區人士？ ？c家長？D教養員5 .幼兒園的環境創設主要是指（？C ）? A購買大型玩具？ ？B安裝望膠地板

7、？c合格的物質條件和良好的精神環境D選擇較清靜的場所7.幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（ D ）A、清水B日光照射C不必消毒D、用3 %過氧乙酸溶液浸泡消毒8. 1989年11月聯合國大會通過的保障兒童權利的國際性法律文 書是（？C ）?A義務教育法？ ？ ？B未成年人保護法？c兒童權利公約？D幼兒園工作規程？?9.桀于蒼則蒼，染于黃則黃。”這用來說明（？B?）對人的成長 和發展的影響是巨大的。A顏色？ ？8環境？ ？C遺傳？?D物質？10.在教育基本要素都具備的條件下，教育者的 （？c?）起著決定性 的作用。？A權威性？B知識性？c主導性？D藝術性？11、學前教育的對象年齡是（C ）歲。A、

8、0-3 歲 B、3-6 C、0-6 歲 D、2-6 歲12 .成人往往按照自己習慣設計的藍圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發展，這是因為在制定學前教育目的時未考慮到（？D ）?A社會發展的需要？B教育方針？ C教育政策？D學前兒童的需 求？13 .我國幼兒園工作規程規定：幼兒園每日戶外活動時間不得少 于（B ?）小時。？A1 2?B2- 3?C3- 4?D小 5?14 .幼兒園教育應以（？D ）為基本的活動方式?A學習？B上課？c玩耍？D游戲15 .幼兒的發展是通過（？A?）A對物體的操作和與人的交往而發展的 B聆聽教師講授知 識而發展的？c弭察教師的操作過程而發展的 D 觀看電視 卡通

9、節目而發展的。16 .對幼兒園幼兒活動的正確理解是（D ）A讓兒童盡情地隨意玩耍B在安全的前提下按課程的要求活動C為兒童舒展筋骨而進行活動D教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發展？17 .兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于（D ）A學校與家庭教育不一致所致B幼兒園教育條件不夠好所致C現在的醫療條件不夠好所致D兒童心理上積聚的能量得不到及時發泄所致？18、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒（ C）A、認識水平不高？?？B思想覺悟不高？?C情感不穩定19 .影響兒童體格生長的最主要因素是（ D ）A營養與教育 B 環境與保健 C遺傳與營養 D 活動量與

10、 睡眠20 .幼兒挑食的生理原因是（C ）A飯菜不女?B幼兒園環境不好C體內缺鋅、鈣等彳量元素D運動量小21 .已有研究指出，口頭言語發展的關鍵期是（A ）A 2歲 B 4歲 C 6歲 D 8歲22 .保教人員的教育專業素養除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（A?）A.研究能力 B學習能力C管理能力D交往能力23、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的（ D ）A增強體質，提高抗病能力B 促進生長發育 C使小兒神經精神得到發展D以上都對24、電擊傷，下列哪項是錯誤的（ D ）A立即脫離電源B立即關閉電源C 用木棒等非導電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨25、食物中毒

11、的預防，下列哪項是錯誤的（ E ）A加強食品衛生、飲食衛生，做好食品驗收B生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質食物，不吃剩飯菜 D外購食物要加熱再吃E以上都對26、預防以外事故發生的措施下列哪項是正確的（ E ）A保教人員帶小兒外出游玩應點清人數B 托幼機構門窗有插銷和欄桿C 剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E 以上都對27、兒童整理物品應做到（AA、將物品玩具歸還原位B 、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D 、不用將所用物品或玩具擺放回原處28、幼兒一日生活活動主要有（D ）A、學習 B 、游戲 C、戶外活動 D、進餐、午睡、 入廁29、幼兒乳牙有多少顆

12、（A ）A 20 顆 B 、24 顆 C 、32 顆30、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為（C ）A乳牙 B 、恒牙 C 、六齡齒31、“六齡齒”是（B ）A乳牙 B 、恒牙32、要將牙齒里里外外都刷干凈，至少需要刷多少時間 （C）A半分鐘 B 、一分鐘 C 、三到五分鐘33、在下面兩種刷牙方法中應選用那種（B ）A、橫刷法 B、豎刷法34、幼兒思維的主要特點是（A ）A具體形象性 B 直覺行動性 C抽象邏輯性 D 創造性35、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經常保持快樂的最好方法是（C ）A滿足生理需要 B、給他們講笑話 C、幫助他們獲得成

13、功感D、給他們發獎品36、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見膿性分 泌物。舌質紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結 腫大，有觸痛。這是（c）的癥狀。A、水痘 B 、風疹C、猩紅熱 D 、麻疹37、胡齒是怎樣發生的（C ）A、蟲子蛀的 B、糖腐蝕的 C、是細菌作用在食物殘渣上 產生酸，酸腐蝕牙面形成的。38、（ A ）是兒童生長發育最迅速的時期，也是心理發展最迅速的 時期。A嬰兒期 B、先學前期 C、學前期 D 、少年期39、（ A ）的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現為主。A、佝僂病B、肥胖癥 C、缺鐵性貧血 D、乙 腦40、（大）班幼兒應該學會使用筷子。A、

14、小班 B 、中班 C 、大班 D 、學前班41、熱情、直率、精力旺盛、勇敢積極，但情緒容易激動，脾氣暴躁, 具有很高的興奮性和較弱的抑制力是（ B）氣質類型的特點。A、粘液質 B 、膽汁質 C、多血質 D、抑郁質43、0-3歲幼兒編班：2-3歲的班型以（B ）個幼兒為宜。A、3-4 B 、10-15三、判斷題：1、幼兒教育的內容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進幼兒情感、 態度、能力、知識、技能等方面的發展。（，）2、加強保教人員之間的團結協作是提高幼兒園工作質量促進幼兒全面發展的根本保證。（，）3、教育與宗教相分離的原則，是我國的教育法確定的教育活動 應遵循的基本原則之一，這也是世界各國教育立

15、法的一個重要原 則。（，）4、中華人民共和國教師法規定：取得幼兒園教師資格應當具備 幼兒師范學校畢業及其以上學歷。（，）5、教師對游戲的指導應有啟發性，不能盲目地干涉（，）6、幼兒園教育，強調環境創設，堅決反對小學化。（，）7、以人為本的思想成為綱要的一個突出特征。（，）8、終身教育、以人為本、面向世界、注重科學等是綱要的基本 思想。（，）9、幼兒教育是3- 6歲的幼兒為對象的教育（x）。10、對于幼兒來說，身體的發展，基本的生活習慣和生活能力的形成不是最為重要的目標。（x）11、從兒童時期起，就應該適當控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇 特別多的食物（，）12、愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼

16、兒比較突出的特點。（x）13、要培養幼兒良好的大小便習慣，不得限制幼兒便溺的次數、時間 等。（x）14、幼兒園應保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。（，）15、班級教學計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。（x）16、幼兒的腸管相對成人短。（X ）17、幼兒的進餐時間不少于半小時（，）18、幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠視，隨著身體的發育，眼球的 前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。（，）19、耳是聽覺器官，又是平衡器官。（，）20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。2）21、病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人 受到感染的人，這種人對健康人的威脅比病人輕。（

17、X）22、口吃是生理上的缺陷和發育器官的疾病。（x）23、流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應 及時治療，加強護理。（，）24、人的心理過程包括認識過程、情感過程和意志過程。（，）25、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素 A所致（X）26、紫外線消毒的時間應不少于半小時（，）27、幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內的聲帶極易疲勞。（，）28、幼兒園室內要經常通風換氣，并經常組織幼兒到戶外活動，讓幼 兒呼吸到新鮮空氣。（，）29、幼兒劇烈運動后，要休息10-15分鐘，再進食。（X）（要休息20-30分鐘）30、為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。（，） 31、注意飲食衛

18、生，預防病從口入。引起疾病的細菌、病毒、蟲卵或有毒物質。全是經消化道進入體內的。（，）32、幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預防尿道感染。（，）33、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預防感冒發生。（X）34、提高認識，端正思想是配合教師組織教育活動的前提。（，）35、幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。（，）36、教養方式不當是導致兒童厭食、偏食的主要原因。（ V）37、幼兒上完廁所應馬上清洗，以保持衛生。（，）38、幼兒應經常洗手，多喝水、經常戶外通風。（，）39、讓幼兒多通風，這樣對幼兒健康有好處。（，）40、膳食中的維生素C,主要來源于新鮮的蔬菜和水果（，）41、幼兒園的掛衣鉤

19、，高度應超過幼兒身高 20厘米。（X） 改正：應在15-18厘米42、幼兒發高燒，應先用退熱片，后送醫院治療，以免病情加重（，）43、飯后多吃含VC的食物有利于鈣的吸收。（X）44、在觀察中為了避免幼兒對事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。（X）45、創設學前教育機構物質環境時，不僅要考慮是否符合美觀、安全、 衛生、還要考慮是否滿足兒童發展的需要。（，）46、保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛生保健、 生活管理的人員。（，）47、保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些 工作。（X）（改正 要和教師密切配合，全方位參與教育工作）48、作為保育員應該以促進孩子發展

20、為立足點，努力提高自身素質。（，）49、保育工作在幼兒園全部工作中處于中心 位置。（，）50、幼兒園的任務是：實施保育和教育相結 合的原則，實施體、智、德、美諸方面 發展教育，促進其身心和諧發展。（，）51、保與教不能在同一過程中實現。（X）52、班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性， 在潛移默化中感染 影響著幼兒。（，）53、體罰是一種教育手段。（X）54、熱愛保教事業是保教工作這職業道德規 范的核心。（，）55、幼兒園是幼兒生活的第一個社會環境。（X）改：家庭是幼 兒生活的第一個社會環境。56、兒童出生后有本能的觸覺反應，比如抓握反射就是手的觸覺表現57、嬰幼兒骨盆還沒長結實，在蹦蹦跳跳

21、時要注意安全（，）58、幼兒的正常體溫為37 37.5C。（X）改：正常為36.5 -37.4 C59、感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。（，）60、給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。（X）61、鼻出血時，應捏住鼻翼，略抬高頭，冷敷前額，不做劇烈運動等。（，）62、保育員與教師各有分工，各不相干。（X） 63、保教結合，密不可分。（，）64、學前教育機構場所的布置應該是動態的。（，）65、做好入小學的準備工作主要是提前教給兒童小學的知識。（X）66、喝水、盥洗和入廁是學前兒童每天都要進行多次的基本生活活動。（V ）67、感知是學前兒童認識周圍世界，進行學習的基礎。（，）68、兒童在學習的

22、速率、進度、方式、效率、水平等方面差異不大。（X）69、保育員應該允許并鼓勵學前兒童用自己的方式進行學習。（，）70、嬰幼兒平衡膳食要求營養素和熱量要平衡氨基酸要平衡。（，）71、健康內容包括生理健康、心理健康和社會適應良好。（，）72、人體內VC若長期攝取不足，易得壞血病。（，）73、鼻出血時，應捏住鼻翼，略抬高頭，冷敷前額，不做劇烈運動等。（X）74、嬰幼兒易患上呼吸道感染是由于呼吸道防御功能差。（，）75、動物脂肪可加重動脈硬化，植物脂肪可降低血膽固醇含量。（，）76、人體免疫可分為先天性免疫和持異性免疫。（，）77、嬰幼兒腹瀉時，可通過停乳、停食來減輕癥狀。（X）78、隨著兒童年齡的增

23、長，遺傳素質對發展的影響呈遞減的趨勢。（79、？?幼兒期，有意注意處于發展的初級階 段，其水平低、穩定性差，而且依賴于 成人的組織和引導（，）80、?兒童的痛覺是隨年齡的增長而發展 的，嬰幼兒年齡越大，對痛覺刺激的感 受越敏感（，）81、？?情緒直接指導著學前兒童的行為，愉 快的情緒往往使他們愿意學習，不愉快 則導致各種消極行為（，）81、幼兒把自己想象的事情當作真實的事情講出來，因此幼兒是在說謊（x）82、生活活動是幼兒在園活動的重要組成部分。（，）83、遺傳因素在人身心發展中起著主導作用。(X)四、簡答題1、什么是保育答：保育指的是保護幼兒健康，為增進其體質，促進生長發育進行的各種活動。2

24、、幼兒園保育員的主要職責是什么(1)負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作；(2)在幼兒園教師的指導下管理幼兒生活， 并配合本班級教師組織教育活動；(3)在醫務人員及本班教師的指導下，嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度；(4)妥善保管幼兒衣物及本班設備用品。3、簡述幼兒園安全制度的內容。(1)各項活動均要以幼兒為中心，保教人員要注視幼兒活動；(2)要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的使用安全；(3)藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對；(4)進食豆類要防止誤入氣管、鼻孔、耳內；(5)建立健全幼兒接送制度，不得丟失幼兒。4、合理生活制度的重要意義答：(1)保護幼兒神經系統的正常發育。(2)保護幼兒消化

25、系統的功能。(3)培養幼兒良好的生活習慣。5、如何從保育工作，促進幼兒的身心健康答：（一）樹立科學的保育知識，把改革保育工作、提高質量作為優 化一日生活的重要方面。（二）加強保健工作。（三）重視幼兒的心理健康及體育工作。（四）做好家長工作。6、保育員應當具有哪些專業素質答：1、愛心 2 、豐富的知識 3、教育意識和教育能力4、熟練的操作技能5 、處理意外事故和急救處理能力。7、保育員應具備哪些熟練的操作技能答：包括清潔衛生技能，生活管理技能，配合教育活動的技能， 安全與衛生消毒技能等。8、簡述什么是保教常規答：保教常規是指為保證保教工作按規定的形式和規律科學地、準確地實現保教目標，保教人員和幼

26、兒在一起按照幼兒工作 規程的要求，遵循幼兒保教工作的程序開展保教活動而建立的常 規。9、簡述活動室、寢室消毒方法及要求：紫外線或臭氧燈照射，經常形容通風。每周消毒一次，呼吸道 病流行每天一次。10、保育員應當怎樣配合教師組織教育活動答：（1）提高認識、端正思想是配合教師組織教育活動的前 提。（2）提高保育員的教育教學水平是配合教師組織教育活動 的基礎。（3）制定切實可行的計劃是配合教師組織好教育活動 的保證。（4）認真實施計劃是配合教師組織好教育活動的關鍵。11、對嬰幼兒個人衛生管理的主要內容是什么 ？答：（1）嬰幼兒每人一巾一杯，日常生活用品要專人專用，定期消毒。（2）飯前便后要用流水洗手（

27、3）飯后要漱口，大、中班 幼兒早晚要刷牙（4）每天要洗腳，洗愕，定期洗頭和洗澡（5）每 周剪指甲1次每兩周剪趾甲1次（6）兒童衣服、被褥、床單要勤洗 勤曬。12、培養小兒良好的飲食習慣需哪些內容答：（1）按時定量進食，食前有準備，為了形成有益的條件反射，培養定時進餐十分重要（2）進餐時宜環境安靜，心情愉快，思想集中，細嚼慢咽（3）應該培養孩子能夠進食品種、花色多樣的食物，防止偏食, 挑食（4）控制零食，飯前忌食糖果甜食（5）注意培養孩子的飲食衛生和就餐禮儀13、保教結合的任務和范疇答：首先，保教工作者要有健康的身體，但更要擁有良好的心理 素質、“保中有教”、“教中有保”、保教一體化的原則。保育

28、工作 者的任務應該做到創造性地、健康性地促進兒童發育成長。促進兒童 開放的心靈與生長的自由，注意培養兒童內在活力與興趣，發揮兒童 的能力和潛能，給兒童以健康、完善的心智成長14、保育員職業道德規范的具體內容答：(1)熱愛保育事業，愿為保育事業獻身。(2)熱愛孩子，精心照料孩子，保證孩子健康成長。(3)鉆研業務，科學育兒。(4)文明禮貌，為孩子起表率作用。15、保教人員應注意哪些防丟失、冒領兒童答：(1)對新入園的兒童要有專人管理，防止自己出走。(2)外出游玩時教育兒童不要離開集體，兒童之間互相拉手， 互相照顧。(3)離園時，要把兒童交到家長手里，兒童或保教人員不認識 的人，不得隨意讓其領走，必

29、須詢問清楚或見家長寫的文字委 托信及電話委托，方可帶走(4)兒童接走后，各班保教人員要到兒童能去的各屋包括廁所 等徹底檢查，確實沒有留下兒童，方可下班。16、幼兒園消毒隔離制度有哪些答：(1)室內外衛生做到專人負責，園內定期檢查(每周一次)(2)室內要注意通風換氣。廁所要清潔，通風無異味，定期紫 外線消毒。(3)幼兒玩教具要保持清潔，定期清潔消毒。(4)幼兒一人一巾一杯，經常保持干凈，每天清洗消毒一次。(5)幼兒飯前便后用流動的清水洗手，飯后漱口，擦嘴。(6)每周剪一次指甲，服裝整潔，勤洗頭洗澡，養成良好的衛 生習慣，被褥每周曬一次。(7)幼兒及工作人員患傳染病后必須立即離開治療，患者隔離 期

30、滿痊愈后，有醫生證明方可回園，并對患兒所在班級進行檢 疫、隔離。在此期間不收新生入園，檢疫期滿無癥狀者，解除 隔離。(8)工作人員及幼兒家中有傳染病人，必須報告園領導，及時 采用必要措施。17、？?傳染病的一般預防原則是什么(1)控制傳染源(2)切斷傳播途徑(3)保護易感者。18、？?傳染病的傳播方式有哪些(1)空氣傳播(2)飲食傳播(3)蟲媒彳t播(4)接觸傳播(5)血液傳播。19、如何在園所內開展防病工作(1)冬春季是傳染病和流行病發病季節，要通過宣傳欄、家 長會等形式向家長宣傳一些常見傳染病和流行病的預防和治療知 識。(2)晨檢噴喉是防治呼吸道感染的一個途徑。(3)嚴格把好消毒關，各種物

31、品及幼兒用品嚴格按照規定的消毒制度去做，把病菌消滅在萌芽狀態(4) 一旦發現傳染病，立即隔離、消毒，防止蔓延。20、對于個別愛挑剔的家長，你應如何做好家長工作答：了解、關注幼兒；主動與家長溝通；滿足合理需求；適時恰 當的表揚等。21、?在配合教師組織幼兒戶外體育鍛煉 時，保育員應做好哪些工作答：(1)根據氣溫變化和運動量大小，適當增減幼兒衣服。(2)鍛煉前檢查幼兒著裝(穿軟底鞋、塞好內衣等)，并進行與活動有關的安全教育。(3)活動中，注意觀察幼兒多方面的反應，協助教師適當對幼 兒進行指導，注意個別差異(4)做好鍛煉后的整理工作，擦汗、洗手、穿衣、喝水、適當休息，體育鍛煉后用用干毛巾擦皮膚。22

32、、如何組織班級孩子午睡(一)創設溫馨舒適的環境(二)了解幼兒不睡覺的原因，根據需要給以幫助(三)讓孩子有安全感23、保教人員怎樣配合老師工作(1)共同布置教室的環境和安排幼兒的一日生活活動；(2)共同制定教學計劃，分工設計學習活動；(3)共同探討一天中教師的分工；(4)分擔幼兒入園前的準備工作；(5)對幼兒提出一致的要求和限制。24、照顧兒童進餐時的注意事項有那些答：(1)兒童在飯前不準劇烈運動，避免過度興奮，飯前和吃飯時要保持兒童情緒愉快，并專心進餐，不說話；(2)飯前組織兒童用流動水及肥皂洗手，年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃，對洗手和吃飯的兒童都要有人照顧；(3)每餐時間不少于20分鐘，

33、工作人員要掌握兒童的進食量，保證吃飽吃好。教育兒童充分咀嚼，不過分催促。對食欲不好的或突發不想吃飯的兒童及時報告保健人員，采取措施；(4)糾正偏食，培養不挑食的好習慣；(5)吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意吃飯時的衛生；(6) 一歲半的兒童開始培養自己用勺，兩歲學會獨立吃飯，兩歲半時飯菜可分開，四歲以上學會用筷子吃飯；(7)飯后擦嘴，三歲以上兒童飯后漱口，三歲以下兒童飯后喝1-2 口水，清潔口腔以達到預防胡齒的目的。25、舉例說明日常生活中應對幼兒進行哪些方面的安全教育答：(1)遵守幼兒園的安全制度，教育幼兒不得隨便離開自己的班級，有事必須得到老師的允許才能離開。遵守秩序，出入各室及 上

34、下樓梯時不要擁擠。運動、游戲時遵守規則。不做有危險的活動或 游戲(2)遵守交通規則，教育幼兒不在車前橫穿馬路，不在馬路上玩耍、踢足球等等。教育兒童遵守公共交通秩序。例如，要走人行 橫道，過馬路走斑馬線，不在馬路上停留、玩耍、打鬧。(3)懂得“水” “火” “電”的危險，兒童平衡及自救 能力差，誤入水中，無掙扎及自救能力，很易溺水。教育兒童不玩火 不擺弄電器。不可在大樹下避雨，尤其是高大孤樹下，以免被雷擊， 并注意躲開被掛斷的電線。(4)不要拾撿小物件，如釘子、碎玻璃、野花野草等。教 育幼兒不把小物件放到口中吸吮，不把小鋼球、豆粒等放入耳、鼻中。26、簡述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求

35、：消毒柜消毒；蒸溝法，水開后 30分鐘；煮沸法，水蓋過物品， 水開后15鐘后；毛巾、餐巾也可消毒液浸泡 510分鐘。方法： 茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次， 餐具和餐巾是每餐消毒。喝豆漿 或牛奶后茶杯要再消毒一次，餐具最好不且消毒液浸泡消毒。27、簡述被褥消毒方法及要求：日光曝曬或消毒燈照射。方法：每二周一次，傳染病期間每周二次。28、紫外線消毒注意事項1)、紫外線消毒時，室內兒童必須全部離開。2)、紫外線有效距離較短，一般距離照射物不注意超過 2.5米, 空氣消毒時，1015平方米面積裝一只30瓦的紫外線燈每次照射 4060分鐘，活動室一般為5060平方米，一般需34盞紫外 線燈同時進行消毒

36、。桌面、玩具、圖書等消毒時，距離為 1米，時 間為30分鐘。3）、每二周用酒精棉花輕擦拭燈管表面一次，除去上面和油垢，否則會影響紫外線燈的穿透效果。4）、每次用后記錄使用時間，一般紫外線燈的使用時間為 1000 小時，應及時更換。5）、房間內消毒時，空氣地面應保持干燥、清潔，否則影響消毒 效果。6）、消毒圖書、衣物、玩具等時，要定時翻動，使各個面都得到紫外線的照射。29、咳嗽、哮喘兒童應怎樣護理答：根據氣候變化，適當增減衣物，避免受涼，發病期間注意休息，不易劇烈活動。五、操作題：1、晨檢過程中的一看、二摸、三問、四查具體怎樣操作一看，看臉色，看皮膚，看眼神，看咽喉；二摸，摸摸是否發燒，摸腮腺是

37、否有腫大；三問，問幼兒在家吃飯情況睡眠是否正常，大小便有無異常；四查，是否攜帶不安全物品。2、幼兒異物傷害的處理方法:當幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時， 教師要立即 將幼兒的身體前傾，同時輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用手指深入幼 兒口腔刺激催吐。若催吐失敗，應及時將幼兒送往醫院治療。若遇幼 兒被魚刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鐐子深入吼 部將魚刺慢慢夾出。若無法將魚刺取出時，要及時送往醫院。3、幼兒觸電后怎么辦一旦觸電事故發生，要以最快的方式使幼兒脫離電源，最有效的 方式切斷電源，如暫時無法切斷電源，則應用干燥木棒、竹竿等不導 電物體幫助幼兒脫離電源。與心跳、呼吸停止的

38、幼兒進行口對口人工 呼吸和胸外心臟按摩，并在搶救同時立即送醫院搶救。4、幼兒把東西塞入鼻腔怎么辦首先詢問幼兒是否將異物塞入鼻內， 如塞入的異物較小，可堵住 另一鼻孔，讓幼兒用力揖出，發生鼻腔異物時囑咐幼兒不要向內吸氣， 也不要輕易用鐐子等器械去夾取，以免把異物推入喉或氣管，把幼兒 送到醫院請醫務人員取出。5、怎樣護理發燒的幼兒答：（1）、頭部冷敷。將小毛巾折疊數層，放在冷水中浸濕，擰 成半干以不滴水為度，敷在前額，每510分鐘換一次。也可用熱 水袋灌進涼水或小冰塊，做成冰枕，枕在頭后。或將冷濕毛巾放在腋 窩、大腿根部等。若冷敷時小兒發生寒戰、面色發灰，應停止冷敷。(2)酒精擦拭。可將70%酒精

39、或白酒加水一倍，用小毛巾浸泡后 擦腋下、肘部、頸部兩側，月國窩等處。擦拭時注意避風，以免病兒受 涼。如病兒突然寒戰或面色發灰，應停止擦拭。用物理降溫法，使體溫降至 38度左右即可。體溫在38度左右， 發生抽風的機會已經很少。(3)保證休息，多喝開水。6、發生骨折時的急救方法答：首先必須使斷肢保持覺對安靜，可以防止骨骼更大的移位， 用夾板使斷肢固定，現有出售現成的木制成鐵絲質夾板，在緊包情況 下，還可用傘把、小捆樹枝來代替夾板，或用細帶將斷手纏在胸部上， 將斷腳纏在健康的腳上，夾板下面必須放上棉花、紗布，隨便什么內 衣或碎布，然后才能將斷肢纏上繃帶，還應用夾板卡住折斷處上下的 兩各關節使斷肢固定。為了防止水腫，用繃帶往受傷手上夾板時，要 從手指纏起，若是開放性骨折，在往受損肢體上放夾板前，傷口附件 的皮膚呀涂碘酒，然后將傷口纏上無菌繃帶。7、異物入喉的處理：答：嗆入異物時，將患兒抱起，頭部沖下，然后拍背幫助異物咳 出，如果吞入圓滑的東西，可多吃些米飯、饅頭、粗纖維的蔬菜或蛋 把異物包住使其不是損傷消化器官，異物會隨大便排出。8、幼兒鼻出血時應如何處理(1 ) ?安慰小兒不要緊張，安靜地坐著。(2) ?頭略低(注意不是仰頭，仰頭時 血將流入咽部，導致咽血。雖從鼻孔 流出的血很少，但很可能忽略了嚴重 出血)，(3 ) ?止血后，23小時內不要做劇烈運動。(