1、武松打武松打虎虎施耐庵施耐庵施耐庵，元末明初的施耐庵，元末明初的文學家文學家。博古通今，才氣橫溢，詞章博古通今，才氣橫溢，詞章詩歌，詩歌，天文天文、地理地理、醫卜、醫卜、星象星象等，無不精通，等，無不精通，35歲歲曾中曾中進士進士，后棄官歸里，閉，后棄官歸里，閉門著述，與拜他為師的門著述，與拜他為師的羅貫羅貫中中一起研究一起研究三國演義三國演義三遂平妖傳三遂平妖傳的創作，搜的創作，搜集、整理關于集、整理關于梁山泊梁山泊宋江等宋江等英雄人物的故事，最終和羅英雄人物的故事，最終和羅貫中一起寫成貫中一起寫成“四大名著四大名著”之一的之一的水滸傳水滸傳。羅貫中（約羅貫中（約1330約約1400）號湖海

2、散人，）號湖海散人，是元末明初著名小說是元末明初著名小說家、戲曲家，是中國家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。章回小說的鼻祖。 主要作品有：小說主要作品有：小說隋唐兩朝志傳隋唐兩朝志傳、殘唐五代史演義殘唐五代史演義、三遂平妖傳三遂平妖傳、粉妝樓粉妝樓、代表作、代表作三國演義三國演義等。等。 水滸傳是我國水滸傳是我國第一第一部部古典古典長篇白話小說長篇白話小說，取材，取材于北宋末年宋江起義的故事。于北宋末年宋江起義的故事。水滸傳是描寫北宋末年山東水滸傳是描寫北宋末年山東農民起義的長篇小說。主要農民起義的長篇小說。主要寫了宋江帶領的梁山寫了宋江帶領的梁山108108條條好漢在封建統治的殘酷壓迫好漢在

3、封建統治的殘酷壓迫下，被迫在梁山聚義反抗的下，被迫在梁山聚義反抗的故事。故事。 水滸傳水滸傳以它以它杰出杰出的的藝術描寫藝術描寫手段手段，生動形象地描述了中國封建，生動形象地描述了中國封建社會中以宋江為首的農民起義的發社會中以宋江為首的農民起義的發生、發展和失敗過程。生、發展和失敗過程。 水滸傳水滸傳的社會意義首先在的社會意義首先在于深刻揭露了封建社會的于深刻揭露了封建社會的黑暗黑暗和和腐腐朽朽、統治階級的罪惡統治階級的罪惡，說明造成農，說明造成農民起義的根本原因是民起義的根本原因是“官逼民反官逼民反”。 水滸傳水滸傳在藝術上取得了杰出的成就。在藝術上取得了杰出的成就。人物形象的塑造能寫出復雜

4、的性格內容，人物形象的塑造能寫出復雜的性格內容，人物性格的形成有環境的依據，同時隨人物性格的形成有環境的依據，同時隨生活環境的變化而發展。人物形象帶有生活環境的變化而發展。人物形象帶有理想色彩，同時又深深地扎根于生活的理想色彩，同時又深深地扎根于生活的土壤之中。土壤之中。水滸傳水滸傳不單以情節的生不單以情節的生動緊張取勝，還有較豐富真實的細節描動緊張取勝，還有較豐富真實的細節描寫。小說在民間口語的基礎上創造出一寫。小說在民間口語的基礎上創造出一種通俗、簡練、生動、富于表現力的文種通俗、簡練、生動、富于表現力的文學語言。與內容相適應，前學語言。與內容相適應，前70回連環套回連環套式的藝術結構也獨

5、具特色。式的藝術結構也獨具特色。 水滸傳水滸傳作者以其高度的作者以其高度的藝術表現力，生動豐富的文學語藝術表現力，生動豐富的文學語言，敘述了許多引人入勝的故事，言，敘述了許多引人入勝的故事，塑造了眾多可愛的個性鮮明的英塑造了眾多可愛的個性鮮明的英雄形象。雄形象。老虎，一種兇猛的哺乳動物。水滸傳水滸傳中塑造武松形象的回目：中塑造武松形象的回目：23、橫海郡柴進留賓，景陽岡武松打虎、橫海郡柴進留賓，景陽岡武松打虎26、偷骨殖何九叔送喪，供人頭武二郎設祭、偷骨殖何九叔送喪，供人頭武二郎設祭27、母夜叉孟州道賣人肉，武都頭十字坡遇張青、母夜叉孟州道賣人肉，武都頭十字坡遇張青28、武松威震安平寨，施恩義

6、奪快活林、武松威震安平寨，施恩義奪快活林29、施恩重霸孟州道，武松醉打蔣門神、施恩重霸孟州道，武松醉打蔣門神30、施恩三入死囚牢，武松大鬧飛云浦、施恩三入死囚牢，武松大鬧飛云浦31、張都監血濺鴛鴦樓，武行者夜走蜈蚣嶺、張都監血濺鴛鴦樓，武行者夜走蜈蚣嶺32、武行者醉打孔亮，錦毛虎義釋宋江、武行者醉打孔亮，錦毛虎義釋宋江小議小議“水滸英雄水滸英雄”的出場的出場 魯達拳打鎮關西魯達拳打鎮關西品格：品格：嫉惡如仇嫉惡如仇 林沖不打高衙內林沖不打高衙內性格：性格：冷靜隱忍冷靜隱忍 武松醉打怒大蟲武松醉打怒大蟲武藝：武藝：身輕力猛身輕力猛本文節選自本文節選自水滸傳水滸傳第二十三回，回目第二十三回，回目是

7、是“橫海郡柴進留賓，景陽岡武松打虎。橫海郡柴進留賓，景陽岡武松打虎。”武松在清河縣因酒后醉了與人爭執，把武松在清河縣因酒后醉了與人爭執，把人打昏，以為打死了人，于是逃到柴進柴大人打昏，以為打死了人，于是逃到柴進柴大官人家避難，不想染上瘧疾，在柴進家住了官人家避難，不想染上瘧疾，在柴進家住了一年有余。宋江因與梁山有關系被閻婆惜抓一年有余。宋江因與梁山有關系被閻婆惜抓住把柄而怒殺閻婆惜，也投奔柴進而來，在住把柄而怒殺閻婆惜，也投奔柴進而來，在柴進家里武松拜宋江為義兄，武松要回清河柴進家里武松拜宋江為義兄，武松要回清河縣看望哥哥，兩人依依惜別。縣看望哥哥，兩人依依惜別。文章節選的就是武松回家的路上經

8、過景文章節選的就是武松回家的路上經過景陽岡只身打死猛虎的故事。陽岡只身打死猛虎的故事。學習目標 1、正確、流利、有感情朗讀武松赤手空拳打死猛虎的片段，體會武松沉著、機智、勇敢的性格。 2、能根據提示或重點詞句分段復述課文，抓住武松和老虎搏斗的動作，把過程講清楚，表現當時緊張激烈的氣氛。 回顧課文回顧課文 課文主要講了一件什么事？課文主要講了一件什么事？ （武松乘著酒興上了景陽岡，武松乘著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的事情。）赤手空拳打死猛虎的事情。） 快速閱讀全文，了解小說的快速閱讀全文，了解小說的結構。小說可劃分為四部分：結構。小說可劃分為四部分：暢飲、上岡、打虎、下岡。各暢飲、上岡、打

9、虎、下岡。各用幾段，各自表現了武松怎樣用幾段，各自表現了武松怎樣的性格？的性格？默讀第一段，思考： 這一部分主要寫的是什么？（武松的心理活動） 用筆圈出武松的心理活動的句子，表現了他什么性格特點? 好強、無畏 這一部分有什么作用？ 為下文鋪墊自由讀4-6自然段，思考： 每個自然段講了什么內容？第4自然段寫猛虎出現第5自然段寫猛虎進攻第6自然段寫打死猛虎 這一部分體現武松的什么性格特點？從什么地方最能體現出來？ 具體描寫了虎的哪幾方面？用意何在？小組合作學習要求：小組合作學習要求： 在小組長的帶領下用喜在小組長的帶領下用喜歡的方式朗讀歡的方式朗讀4646節。用節。用橫線畫出老虎進攻武松的句橫線畫

10、出老虎進攻武松的句子。用波浪線畫出武松應對子。用波浪線畫出武松應對的句子。小組內分角色讀一的句子。小組內分角色讀一讀。讀。 那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上按，和身望上一撲一撲，從半空里攛將下來。，從半空里攛將下來。 那大蟲把前爪搭在地下，把腰胯那大蟲把前爪搭在地下，把腰胯一掀一掀，掀將，掀將起來。起來。 大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂震得那山岡也動；把這鐵棒也似虎尾倒豎起霹靂震得那山岡也動；把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只來，只一剪一剪。一撲一掀一剪一撲一掀一剪老虎進攻，武松避讓老虎進攻，武

11、松避讓： 那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。和身望上一撲，從半空里攛將下來。說時遲，那說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。時快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。胯一掀，掀將起來。武松只一閃，閃在一邊。武松只一閃，閃在一邊。大大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂震蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂震得那山岡也動；把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只得那山岡也動；把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，

12、只一剪，一剪，武松卻又閃在一邊。武松卻又閃在一邊。一撲一撲(閃閃)一掀一掀(閃閃)一剪一剪(閃閃)老虎：老虎： 惡虎更加瘋狂，兩只前爪在地上一按，張開大惡虎更加瘋狂，兩只前爪在地上一按，張開大口又騰空撲來。口又騰空撲來。老虎背后看人最費勁。它前爪搭在地上，身子使老虎背后看人最費勁。它前爪搭在地上，身子使勁一掀。勁一掀。它仰天一聲狂吼，震得那山岡仿佛也在動了。它它仰天一聲狂吼，震得那山岡仿佛也在動了。它豎起鐵棍般的尾巴，朝武松攔腰剪過來。豎起鐵棍般的尾巴，朝武松攔腰剪過來。一撲一掀一剪一撲一掀一剪猛虎進攻猛虎進攻1.武松武松：說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，：說時遲，那時快，武松見大蟲撲來， 只

13、一只一閃閃，閃在大蟲背后。，閃在大蟲背后。2.武松武松：武松只一：武松只一閃閃，閃在一邊。，閃在一邊。3.武松武松：武松卻又：武松卻又閃閃在一邊。在一邊。根據提示復述老虎與武松的第一回合的搏斗根據提示復述老虎與武松的第一回合的搏斗吊睛白額大蟲（吊睛白額大蟲（ ），武松（），武松（ ）。）。餓虎更加瘋狂餓虎更加瘋狂( ),( ), 武松（ ）。）。老虎（老虎（ ），武松），武松( ).( ).武松打虎：武松打虎： 武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胳武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胳月荅地月荅地揪揪住，一按住，一按按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武將下來。那只大蟲急要掙扎，

14、被武松盡氣力納定，哪里肯放半點兒松寬？武松把只腳望大松盡氣力納定，哪里肯放半點兒松寬？武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂蟲面門上、眼睛里，只顧亂踢踢。那大蟲咆哮起來，把身。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武武松把左手緊緊地松把左手緊緊地揪揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧大小拳頭，盡平生之力，只顧打打。打得五七十拳，那大打得五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、

15、耳朵里都迸出鮮血來，更動彈蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來，更動彈不得，只剩口里兀自氣喘。武松放了手，來松樹邊尋那不得，只剩口里兀自氣喘。武松放了手，來松樹邊尋那打折的棒橛，拿在手里；只怕大蟲不死，把棒橛又打折的棒橛，拿在手里；只怕大蟲不死，把棒橛又打打了了一回。那大蟲氣都沒了。一回。那大蟲氣都沒了。 打死猛虎 武松見那大蟲復翻身回來，雙手武松見那大蟲復翻身回來，雙手掄掄起梢棒，起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空盡平生氣力，只一棒，從半空劈劈將下來。將下來。 武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胳頂花皮胳 地地揪揪住，一按按將下來。住，一按

16、按將下來。 武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂踢踢。 武松把大蟲嘴直武松把大蟲嘴直按按下黃泥坑里去。下黃泥坑里去。 武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般的大小拳頭，盡平生之力，只顧提起鐵錘般的大小拳頭，盡平生之力，只顧打打。 武松放了手，來松樹邊尋那打折的棒橛，拿武松放了手，來松樹邊尋那打折的棒橛，拿在手里；只怕大蟲不死，把棒橛又在手里；只怕大蟲不死，把棒橛又打打了一回。了一回。 那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地上略那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地上略按按一一按按，和身望上和身望上一撲一撲，從半空里，從

17、半空里攛攛將下來。武松被那一驚，將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲酒都做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，只來，只一閃一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地上，把腰胯便把前爪搭在地上，把腰胯一掀一掀，掀將起來。武松，掀將起來。武松只只一閃一閃，閃在一邊。大蟲見掀他不著，閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼吼一聲，卻一聲，卻似半天里起個霹靂，震得那山岡也動；把這鐵棒也似半天里起個霹靂，震得那山岡也動；把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只似虎尾倒豎起來，只一剪一剪，武松卻又閃在一邊。，武松卻又閃在一邊。 機智、勇敢、武藝超群

18、機智、勇敢、武藝超群 武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胳嗒地花皮胳嗒地揪住揪住，一按一按按將下來。那只大蟲急要掙按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡氣力扎，被武松盡氣力納定納定，哪里肯放半點兒松寬？武，哪里肯放半點兒松寬？武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂松把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂踢踢。那大。那大蟲蟲咆哮咆哮起來，把身底下起來，把身底下扒扒起兩堆黃泥，做了一個土起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把大蟲嘴直坑。武松把大蟲嘴直按下按下黃泥坑里去。那大蟲吃武黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地松奈何得沒了些氣力。武松

19、把左手緊緊地揪住揪住頂花頂花皮，偷出右手來，皮，偷出右手來，提起提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧力，只顧打打。 機智、勇敢、武藝超群機智、勇敢、武藝超群武松打虎的幾個階段武松打虎的幾個階段 躲閃躲閃 棒打棒打 揪按揪按 腳踢腳踢 拳擊拳擊 擊斃擊斃武武松松打打虎虎暢飲暢飲上岡上岡打虎打虎下岡下岡酒量大飯量大，豪爽倔強酒量大飯量大，豪爽倔強爭強好勝，固執無畏，愛面爭強好勝，固執無畏，愛面子子機智靈敏，武藝高超，有勇機智靈敏，武藝高超，有勇有謀有謀倍受歡迎，英雄好漢倍受歡迎，英雄好漢試著用用自己的話簡要說說武松打虎的經過 理清打虎經過的三個層次（猛虎出現、猛虎進攻、打死

20、猛虎） 語言要簡練 用自己的話來表述，注意適當運用文字中的精彩詞句。分析：文章通過描寫什么來為分析：文章通過描寫什么來為 塑造武松的形象助力？塑造武松的形象助力？ 環境：環境：紅日厭厭下山紅日厭厭下山山神廟敗落寂寥山神廟敗落寂寥夜色沉、樹林亂、夜色沉、樹林亂、山風狂山風狂注意武松的心理變化注意武松的心理變化想回去想回去愛面子愛面子自鼓勁自鼓勁分析：文章通過描寫什么來為分析：文章通過描寫什么來為 塑造武松的形象助力？塑造武松的形象助力？ 哨棒哨棒：關鍵時刻的一折揪起讀者心，關鍵時刻的一折揪起讀者心，卻成就了武松赤手空拳勝大蟲的美名。卻成就了武松赤手空拳勝大蟲的美名。分析：文章通過描寫什么來為分析

21、：文章通過描寫什么來為 塑造武松的形象助力？塑造武松的形象助力？ 大蟲大蟲：虎越猛，越見武松之武藝高超。虎越猛，越見武松之武藝高超。【問】文章從哪些方面表現了虎的兇猛？【問】文章從哪些方面表現了虎的兇猛？ 虎的外貌虎的外貌吊睛白額吊睛白額 酒家的話酒家的話“壞了三二十條大漢性命壞了三二十條大漢性命” 陽谷縣示陽谷縣示白天結伴過岡，白天結伴過岡， 其余時間不可過岡。其余時間不可過岡。 獵戶言行獵戶言行驚訝的問句、驚訝的問句、 謹慎的行動。謹慎的行動。分析：文章通過描寫什么來為分析：文章通過描寫什么來為 塑造武松的形象助力？塑造武松的形象助力？獵戶獵戶： 以這些手持器械、聚眾行動以這些手持器械、聚

22、眾行動的專業人士的怯懦謹慎的專業人士的怯懦謹慎反襯反襯出出武松的武松的英勇無畏，武藝高超英勇無畏，武藝高超。分析：文章通過描寫什么來為分析：文章通過描寫什么來為 塑造武松的形象助力？塑造武松的形象助力？ 哨棒：哨棒： 人棒同行，人物的標志。人棒同行，人物的標志。【比較】【比較】青龍偃月刀青龍偃月刀關羽；關羽；金箍棒金箍棒孫悟空孫悟空分析：文章通過描寫什么來為分析：文章通過描寫什么來為 塑造武松的形象助力？塑造武松的形象助力？ 烈酒：烈酒： 酒壯英雄膽（伏筆）酒壯英雄膽（伏筆）食量食量酒量酒量膽量膽量 “人是神人，虎是怒虎。”金圣嘆看圖片，講故事看圖片，講故事 喝酒喝酒 上岡上岡 打虎打虎 下岡

23、下岡武松勝虎的原因武松勝虎的原因 有自信有自信 有實力有實力 有戰術有戰術討論討論 多數人在讀過該故事后，都認為武松多數人在讀過該故事后，都認為武松是個是個機智勇猛、英勇無畏機智勇猛、英勇無畏的蓋世大俠。的蓋世大俠。他他武藝高超武藝高超，“明知山有虎，偏向虎明知山有虎，偏向虎山行山行”，那種，那種俠肝義膽俠肝義膽值得世人敬佩。值得世人敬佩。 然而也有人覺得此言然而也有人覺得此言并非完全正確并非完全正確，你覺得呢？你覺得呢？還給你一個真實的還給你一個真實的“武松武松”1 1、武松打虎非有意行俠仗義，為民除害、武松打虎非有意行俠仗義，為民除害（請同學們在文中找出相關的語句作為依據）（請同學們在文中

24、找出相關的語句作為依據）2 2、愛面子、好逞能、愛面子、好逞能【例】武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲【例】武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待轉身再回酒店里來，尋思道：待轉身再回酒店里來，尋思道：“我回去時，我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉去。須吃他恥笑，不是好漢，難以轉去。”3 3、有脾氣、會膽怯、有脾氣、會膽怯 上岡前的暴飲；知有虎時的踟躕；上岡前的暴飲；知有虎時的踟躕； 遇虎時的冷汗；斗虎時的謹慎；遇虎時的冷汗；斗虎時的謹慎； 伏虎后的癱軟伏虎后的癱軟今人評說今人評說 一個人一旦把自己當成英雄，他對一個人一旦把自己當成英雄，他對自己的要求就會比別人高；自己的要求就會比別人高； 一個人如果特別好面子，有的時候一個人如果特別好面子，有的時候這個面子就比性命還重要。這個面子就比性命還重要。鮑鵬山鮑鵬山（上海電視大學（上海電視大學 副教授）副教授）“我我”眼中的武松眼中的武松 有著可愛缺點的武藝高強的有著可愛缺點的武藝高強的真漢子真漢子 景陽岡：在山東陽谷縣城東景陽岡：在山東陽谷縣城東1717公里處，傳說這公里處，傳說這里古木參天，荒草無涯，是虎狼藏身，野獸里古木參天，荒草無涯，是虎狼藏身，野獸出沒的地方。清代末年在山岡修建了山神廟，出沒的地方。清代末年在山岡修建了山神廟，廟