1、1思維訓練思維訓練f猜謎語f小小駿馬不停蹄，日日夜夜不休息，f蹄聲噠噠似戰鼓，提醒人們爭朝夕。f （打一物品）f 2禮禮 物物3f 同學們，你們覺得同學們，你們覺得“禮物禮物”代表什么？代表什么？f禮物能傳遞人間的親情、友情，它能使人與人之間的心貼禮物能傳遞人間的親情、友情，它能使人與人之間的心貼得更近，人與人之間的情意更加深厚。每份禮物都表達著得更近，人與人之間的情意更加深厚。每份禮物都表達著一份心意，每一份禮物藏著一個故事。一份心意，每一份禮物藏著一個故事。相信每個同學都經相信每個同學都經歷過禮物帶來的喜悅，感受過禮物傳遞的情意，歷過禮物帶來的喜悅，感受過禮物傳遞的情意，f這節課，就讓我們

2、來聊聊禮物的故事吧！這節課，就讓我們來聊聊禮物的故事吧！4大家一起說禮物大家一起說禮物1、說說送出的禮物：2、說說收到的禮物： （如何精心準備？怎樣送出？送出后對方和自己的心情？或禮物的由來？事情的經過？得到禮物那一刻的感受？）5珍貴的禮物珍貴的禮物f “買些什么好呢？”我獨自徘徊在街頭，撐著下巴冥思苦想。“母親節”快到了，我這個做兒子的應該給媽媽送上一件禮物表表心意。無奈囊中羞澀，壓歲錢只剩5元了。也罷，到禮品店碰碰運氣吧，或許能買到物美價廉的禮物。f 跨進一家禮品店的大門，那些五光十色的各色禮物頓時讓我眼花繚亂。買賀卡吧，不行，那老一套了，媽媽不會喜歡；買八音盒吧，不行，那東西太貴了，也沒

3、多大意思；買一支康乃馨吧，不行，雖說好看，也有意義，但開不了幾天就謝了我挑了好長時間，連一件稱心的禮物都沒有，不是價格太昂貴，就是質量欠佳。唉，算了，看來今天是買不到中意的了。f 唉！剛想轉身，我的目光卻落在了柜臺角落的意見小玩藝兒上：一個精巧細致的鳥籠里，有一母一子兩只鳥兒。雛鳥正長大了嘴巴，等待媽媽喂食；而鳥媽媽呢，正準備把食物往孩子嘴里送。造型逼真，栩栩如生。碰一下鳥籠，那對鳥兒都動了起來，好一幅生趣盎然的“喂食圖”啊！望著這小巧玲瓏的鳥兒，我不禁想起了我的媽媽，她用慈母的愛心細心地哺育著我。生活上關心體貼，學習上教育監督。我像陽光雨露下的幼苗兒一樣茁壯成長。這雛鳥不就是我嗎？這鳥媽媽，

4、多么像我的媽媽啊！頓時，我的心里涌起了一股無與倫比的激動。一看標價，嘿，正好5元！我高興地付了錢，小心翼翼地捧著它，一路小跑向家奔去。6 回到家中，我顧不上換鞋，就跑到媽媽身邊，深情地說：“媽媽，今天是母親節，我送您一件禮物，感謝您的哺育之恩。祝您節日快樂，永遠年輕！”隨后取出了禮物遞給媽媽。她先是一愣，隨后便明白了一切。她激動得一句話都沒說，伸出微微顫抖的手摟住了我。這時，我看見她眼眶中閃爍著晶瑩的淚花。7f你覺得禮物必須是一件東西嗎？說說你的見解。 禮物并不一定是一件實實在在的東西。比如一句話、一聲問候、一個電話都能作為禮物，這樣的禮物往往需要我們用心去體會、去感受。你們送過或收到過這樣的

5、禮物嗎？跟大家一起分享你的故事吧!8禮禮 物物f 從小到大，我收到過五花八門的生日禮物，其中不乏一些昂貴的科技產品，奪人眼球的新穎飾品，令人垂涎的可口食品其中有一件禮物 至 今 令 我 記 憶 猶 新 。 這 一 件 特 殊 的 禮 物 ， 讓 我 受 益 匪 淺 。 記得那個生日，天空陰霾，悶熱的讓人受不了，但我還是極其興奮的，因為外婆說要送我一份神秘的禮物。我急匆匆地推開門，只見外婆板著臉坐在窗邊，那臉上的一道道皺紋擰得緊緊的，像一把折扇，已經佝僂的背此時卻挺得很直。我正納悶時，只聽見外婆喊我。f “我聽說，你前幾天打架了，”外婆瞪著她那渾濁的眼睛看著我，滿臉赤紅。我心里一驚，外婆怎么知道

6、的。“你怎么能打架呢？打架就能解決問題？”我感到外婆的目光如同一股熱浪，奔騰著向我襲來，我的臉熱辣辣的，低了下來。 “你打架這種行為太讓我失望了！你自己去好好反省反省！小不忍則亂大謀！寬容，寬容！等你做錯事再后悔就都沒用了！”說罷，外婆喘了兩口粗氣。我的心里翻江倒海，從小到大，疼愛我的外婆從沒用過這么嚴厲的口吻和我說話，我很不自在，很委屈。明明是同學先挑釁的，打架又不是我一個人的錯。更何況，今天是我的生日，卻遭來劈頭蓋臉一頓教訓，難道這就是給我的生日禮物？我的心情跌落到谷底。從那天之后，我都不愿意去外婆家。 9f 那位同學的又一次惡作劇把我惹急了，我氣得雙手攥拳想給他點顏色看看。正當我要出拳之

7、際，耳邊響起了“寬容，寬容”，眼前浮現出外婆渾濁而又灼灼的眼神。我的手停住了，我對他說：“算了，大家都是同學，我知道你也就開個玩笑，不過以后還是請你少惡作劇，萬一出了什么事就不好了。”這件事讓我收獲了友誼，收到了來自同學與老師的贊許。像這樣的事情還有很多，我不再暴躁地以拳頭應對，而是諒解和寬容。f 后來我明白，外婆嚴厲的教訓不就是送給我的最好的禮物嗎？這份禮物讓我學會了忍讓，學會了寬容，學會了與人相處。我不禁為我的不懂事感到慚愧。我一路跑向外婆家，推開門，看見外婆慈祥地坐在窗前，佝僂著背，笑瞇瞇地看著我，臉上的皺紋展平了，像微風拂過的河面。恬靜的陽光投在外婆的身上，拉出一道安詳而又溫馨的影子，

8、而我的心也暖暖的。外婆送我的這件禮物，我將永遠珍藏心底，并不斷用來反省自己，鞭策自己。10f 聽了這么多的故事，讓人覺得禮物真是件好東西。有位詩人曾經就這樣說過：f “禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。”11寫作指導寫作指導1、自擬題目，寫一篇自己親身經歷的關于禮物的故事；2、按照一定的順序，抓住當時人物的語言、動作、神態等，生動再現當時的場景。另外，還要用細節描寫來表現真情實感。12寫作范圍 1、禮物對象：爸爸媽媽、老師、親人、同學、陌生人. 2、送禮物的時間：生日

9、、節日、其它（如生病、離別、做客.) 實物：玩具、一支筆、賀卡. 3、禮物本身 無形：掌聲、微笑、擁抱. 4、禮物蘊含的情義：收到禮物的感受、禮物對我的影響13寫作要求寫作要求 寫一件自己經歷的最深的事情（寫一件自己經歷的最深的事情（構思要構思要別出心裁）別出心裁）寫出禮物的由來、事情的經過和寫出禮物的由來、事情的經過和自己得到禮物那刻的感受以及后來禮物對你自己得到禮物那刻的感受以及后來禮物對你的影響。的影響。 通過人物的語言、動作、心理等具體描通過人物的語言、動作、心理等具體描寫來表達真情實感。寫來表達真情實感。 14 定題目定題目1 1、孩子們，每一件禮物背后都有一個感人的故、孩子們，每一

10、件禮物背后都有一個感人的故事，把你心中的禮物故事寫出來吧，用我手寫事，把你心中的禮物故事寫出來吧，用我手寫我心。我心。題目可定為禮物、我最喜歡的禮題目可定為禮物、我最喜歡的禮物、珍貴的禮物、禮物的故事物、珍貴的禮物、禮物的故事2 2、寫禮物作文，也可以根據自己平時困難無助、寫禮物作文，也可以根據自己平時困難無助時，家人、老師、同學對你的關心、理解、幫時，家人、老師、同學對你的關心、理解、幫助、支持。助、支持。題目可定為信心題目可定為信心我送給地震我送給地震兒童的禮物、鼓勵兒童的禮物、鼓勵老師送給我的禮老師送給我的禮物、支持物、支持我送給老媽的禮物、理我送給老媽的禮物、理解，比金子還貴重的禮物解

11、，比金子還貴重的禮物3 3、也可以寫成想象作文，、也可以寫成想象作文，題目定為禮物的自題目定為禮物的自述、我的自述、二十一世紀的禮物述、我的自述、二十一世紀的禮物唉！禮物唉！禮物15作文開頭引用法開頭引用法開頭 “禮物表達了人與人之間最溫禮物表達了人與人之間最溫馨最美好的心意。馨最美好的心意。”每逢看到這句話，總讓我想起每逢看到這句話，總讓我想起那一件溫暖人心的事。那一件溫暖人心的事。修辭手法開頭修辭手法開頭 禮物是一縷冬日的陽光，溫禮物是一縷冬日的陽光，溫暖著人們的心田；禮物是一絲柔柔的春風，吹走了暖著人們的心田；禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的細流，唱響了深情心中的

12、煩惱；禮物是一條涓涓的細流，唱響了深情的贊歌。的贊歌。回憶式開頭回憶式開頭又是一個秋雨飄灑的日子，望又是一個秋雨飄灑的日子，望著窗外雨中榕樹的情景，我的思緒情不自禁地飄到著窗外雨中榕樹的情景，我的思緒情不自禁地飄到那件刻骨銘心的事情里。那件刻骨銘心的事情里。16精彩開頭送給你 在我的的童年里，有各種各樣的禮物，比如說水晶姑娘、貝殼狗、電動玩具、毛絨玩具，芭比娃娃但是再我眼里最珍貴的禮物并不是這些，那是比這更有價值的禮物媽媽和爸爸最深情的吻！17 禮物，也許是朋友間的友誼的體現 ，也許是一句鼓勵的話語，也許是愛的表達，但那次我收到的禮物卻使我受益匪淺。18 禮物，是傳遞你我之間祝福的一種形式，是

13、愛的一種體現。而每一份禮物都有著它特殊的意義，或許其中就隱藏著一個動人的故事吧！19 禮物是一縷冬日的陽光，溫暖著人們的心田；禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的細流，唱響了深情的贊歌。20 禮物，也許是友誼的象征，也許是幸福快樂的代表。而有時，一份禮物，也會有著其他的含義。它或許代表你人生中的轉折點。或許代表著對你的祝福，希望，鼓勵；而一個特殊的禮物也會帶給我們特殊的感動。正因為有了感動，世界才會更加和平，人們才會更加友好。21 禮物，一點一絲的心意，想必每個人的一生中都收到過無數的禮物，而我也不例外。他們有的是傳達感情的，有的表示了特殊的意義，別看它只是一點小小的東西，別看它的價格平庸，然而它卻飽含著激勵，榮譽與欣慰。令我最難忘的就是今年的圣誕節禮物。22動手寫一寫動手寫一寫題目：確定寫作主題后，把所寫事件凝練成一個詞語題目：確定寫作主題后，把所寫事件凝練成一個詞語或一句有表現力的話。或一句有表現力的話。 開頭：可以