1、 羅蘭，本名靳佩芬，1919年出生于河北省寧河縣蘆臺鎮。1948年去臺灣，同年便開始在臺灣警察廣播電臺當主持人。羅蘭是大陸讀者非常熟悉的臺灣作家。羅蘭小語、羅蘭信箱家喻戶曉。多卷本長篇巨制歲月沉沙等，也構成大陸持續“羅蘭熱”的重要內涵。 在羅蘭涉足的多種文體中，她的抒情散文可謂風格獨具。不僅文筆細膩瀟灑、聯想豐富、措辭精巧新奇，風格清新典雅，而且感情真摯充沛，以寫靜抒情支中闡發人生哲理，行文自然流暢，妙語連珠，毫無生硬說教的痕跡。門檻 嬌羞 小蔥 茄子 狐仙 羨慕 規律 稻田門檻 監督 嬌羞 驕傲 橋梁 羨慕 夜幕降臨 墳墓 暮色 第一段（1-14）詳寫“我”小時候逃避午睡，享受那充滿生命快樂

2、的后花園的精彩。第二段（15-17）略寫成年后的“我”仍舊逃避午睡，牽掛著窗外的自然。第三段（18）點明“我”逃避午睡，直抒胸臆地表達了“我”對這個世界的熱愛。文章的精妙之處在于 用“夏午”這樣一個角度將“我”的童年、成年的經歷串接，用潛在的因果聯系將文章組織起來，先是說我從不午睡，然后說出午睡時做什么，最后點出原因享受生命。 1.請同學們自由朗讀課文，邊讀邊思考，在夏午作者做了些什么？ 小時候的夏日中午，總是這樣過去，我從不厭倦那充滿著生命快樂的花園。 小時候的夏日中午，總是這樣過去，我從不厭倦那充滿著生命快樂的花園。 看！后花園真是色彩豐富！看！后花園真是色彩豐富！ 五顏六色的野花，紅的、

3、白的、粉的、五顏六色的野花，紅的、白的、粉的、藍的、紫的，還有一半粉一半白、一半藍藍的、紫的，還有一半粉一半白、一半藍一半紅的。你簡直樹不清它們有多少種顏一半紅的。你簡直樹不清它們有多少種顏色！這些花在微風中搖動著，帶著孩子似色！這些花在微風中搖動著，帶著孩子似的嬌羞。的嬌羞。9 花園的左邊是菜園，種著花園的左邊是菜園，種著剛從泥土里鉆出來的小蔥和被剛從泥土里鉆出來的小蔥和被一個無形的嘴吹得越來越肥胖一個無形的嘴吹得越來越肥胖的茄子。可愛的大南瓜，笑呵的茄子。可愛的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受著園中這呵地躺在地上，享受著園中這一片寧靜。一片寧靜。 我并不欣賞它們那瘦我并不欣賞它們那瘦小小的模

4、的模樣，但我欣賞它們的動作，沉樣，但我欣賞它們的動作，沉著、迅速而有規律。有時，我著、迅速而有規律。有時，我也擔心它們會迷路，當我看見也擔心它們會迷路，當我看見一只螞蟻走得太遠的時候，就一只螞蟻走得太遠的時候，就用一根小草把它輕輕地撥回來。用一根小草把它輕輕地撥回來。我不知道這樣是否會擾亂了它我不知道這樣是否會擾亂了它的工作，耽誤了它完成任務。的工作，耽誤了它完成任務。 小時候的夏日中午，總是這樣過去，我從不厭倦那充滿著生命快樂的花園。 小時候的夏日中午，總是這樣過去，我從不厭倦那充滿著生命快樂的花園。 花醒著，草木醒著，風醒著，我也醒著，在夏午的陽光里。1.讀句子，說說句子運用了什么修辭手法。 2.“醒”字重復了四次，它們在句子中分別是什么意思？包含有什么共同的意思？ 3.在夏午，“我”逃避午睡，醒著，是想做什么？ 享受花的美麗，草木的芬芳，風的涼爽 1.他為什么會逃避午睡？ 我逃避午睡，因為我愛這世界。 2.請同學們快速瀏覽課文，說說你從哪些語句中體會到作者愛這世界？ 課文的語言優美，一個個看似乎平淡乏味的文字，在作者的筆下竟可以排列組合得這么神奇，富有魅力，可以把自己的情感表達得如此真切。來，讓我們來讀讀這充滿夏日詩意的句子！ 一、選字填空。 幕 墓 暮 慕羨（ ） 掃（ ） 屏（ ） （ ）春 嬌 僑 驕 矯矯（ ） 嬌（ ） （ ）傲 華（ ）二