1、南安軍南安軍別云間別云間山坡羊山坡羊驪山懷古驪山懷古朝天子朝天子詠喇叭詠喇叭南安軍南安軍文天祥文天祥2022-2-2022-2-1919 文天祥文天祥(1236-1283)(1236-1283)，字履善，又，字履善，又字宋瑞，號文山，吉州廬陵（今江西吉字宋瑞，號文山，吉州廬陵（今江西吉安）人。南宋政治家、文學家。宋理宗安）人。南宋政治家、文學家。宋理宗寶佑四年（寶佑四年（12561256）考取）考取狀元狀元（進士第一進士第一名名）。歷任湖南提刑、知贛州。恭帝德。歷任湖南提刑、知贛州。恭帝德佑元年（佑元年（12751275）元兵渡江，文天祥起兵）元兵渡江，文天祥起兵勤王。臨安危急，奉命至元營議和

2、，因勤王。臨安危急，奉命至元營議和，因堅決抗爭被扣留，后冒險脫逃，擁立益堅決抗爭被扣留，后冒險脫逃，擁立益王趙罡，至福建募集將士，進兵江西，王趙罡，至福建募集將士，進兵江西，恢復州縣多處。后兵敗被俘至元大都，恢復州縣多處。后兵敗被俘至元大都，終以不屈被害。封信國公。作品有文終以不屈被害。封信國公。作品有文山先生全集。山先生全集。作者簡介作者簡介 帝昺帝昺bngbng祥興二年祥興二年（12791279年），南宋最后一個年），南宋最后一個據點崖山被元軍攻陷，宋朝據點崖山被元軍攻陷，宋朝滅亡。文天祥在前一年被俘滅亡。文天祥在前一年被俘北行，于五月四日出大庚嶺，北行，于五月四日出大庚嶺，經南安軍（治所

3、在今江西大經南安軍（治所在今江西大庚）時寫下此詩。庚）時寫下此詩。背景簡介背景簡介 南安軍南安軍 文天祥文天祥梅花南北路，風雨濕征衣。梅花南北路，風雨濕征衣。出嶺誰同出？歸鄉如不歸！出嶺誰同出？歸鄉如不歸！ 山河千古在，城郭一時非。山河千古在，城郭一時非。 餓死真吾事，夢中行采薇。餓死真吾事，夢中行采薇。 疏通文意疏通文意梅花嶺上的南北路口，凄風苦雨把征衣濕透。梅花嶺上的南北路口，凄風苦雨把征衣濕透。越過梅嶺誰與我同路，回到家鄉卻身為俘囚。越過梅嶺誰與我同路，回到家鄉卻身為俘囚。山河將存在萬古千秋，城郭卻暫時落入敵手。山河將存在萬古千秋，城郭卻暫時落入敵手。餓死家鄉是我的愿望，夢里采薇在首陽山

4、頭。餓死家鄉是我的愿望，夢里采薇在首陽山頭。u 賞析賞析“梅花南北路，風雨濕征衣梅花南北路，風雨濕征衣”。 首聯略寫行程中的地點和景色。作者至南首聯略寫行程中的地點和景色。作者至南安軍，正跨越了梅嶺（大庚嶺）的南北兩路。安軍，正跨越了梅嶺（大庚嶺）的南北兩路。 此處寫梅花不是實景，而是因梅嶺而說到此處寫梅花不是實景，而是因梅嶺而說到梅花，借以和梅花，借以和“風雨風雨”對照，顯示出行程中心情對照，顯示出行程中心情的的沉重沉重。梅嶺的梅花在風雨中搖曳，濡濕了押。梅嶺的梅花在風雨中搖曳，濡濕了押著兵敗被擒、往大都受審的文天祥的兵丁的征著兵敗被擒、往大都受審的文天祥的兵丁的征衣。此時，一陣衣。此時，一

5、陣悲涼悲涼襲上了他的心頭。襲上了他的心頭。 詩歌賞析詩歌賞析u 賞析賞析“出嶺誰同出？歸鄉如不歸出嶺誰同出？歸鄉如不歸”。 頷聯抒寫這次行程頷聯抒寫這次行程悲苦、孤獨悲苦、孤獨、矛盾、矛盾的的心情。心情。上句寫行程的孤單，用問話的語氣寫上句寫行程的孤單，用問話的語氣寫出，顯得分外沉痛。下句說這次北行經過故出，顯得分外沉痛。下句說這次北行經過故鄉，但身為囚徒歸故里，還不如不歸！鄉，但身為囚徒歸故里，還不如不歸！ 兩個兩個“出出”字和兩個字和兩個“歸歸”字重復對照，更字重復對照，更使得聲情激蕩：他憶起當年帶著吉安、贛州使得聲情激蕩：他憶起當年帶著吉安、贛州子弟兵浩浩蕩蕩出嶺，如今卻身加鐐銬，鋃子弟

6、兵浩浩蕩蕩出嶺，如今卻身加鐐銬，鋃鐺歸來，還不如戰死沙場，何必歸來呢鐺歸來，還不如戰死沙場，何必歸來呢! 詩歌賞析詩歌賞析u 賞析賞析“山河千古在，城郭一時非山河千古在，城郭一時非”。 上句化用杜甫春望上句化用杜甫春望“國破山河在國破山河在”，而，而說說“山河千古在山河千古在”，意思是說，宋朝的山河是永，意思是說，宋朝的山河是永遠存在的，不會被元軍永遠占領，言外之意是遠存在的，不會被元軍永遠占領，言外之意是宋朝還會復興，山河有重現之日。下句說宋朝還會復興，山河有重現之日。下句說“城城郭之非郭之非”只是暫時的，意思是說，宋朝人民還只是暫時的，意思是說，宋朝人民還要繼續反抗、斗爭，廣大的城池不會被

7、元軍永要繼續反抗、斗爭，廣大的城池不會被元軍永遠占據。遠占據。 頸聯承首聯抒寫頸聯承首聯抒寫悲憤悲憤，這兩句，這兩句對仗工整對仗工整，對比對比中中蘊含著極深厚的蘊含著極深厚的愛國愛國情感。情感。詩歌賞析詩歌賞析 尾聯表明自己的態度：餓死殉國。尾聯表明自己的態度：餓死殉國。 上句決心餓死殉國；下句上句決心餓死殉國；下句引用典故引用典故（周武王（周武王伐紂滅商，伯夷、叔齊不食周粟，逃到首陽山，伐紂滅商，伯夷、叔齊不食周粟，逃到首陽山，采薇而食，后來餓死）表明至死不降的決心。采薇而食，后來餓死）表明至死不降的決心。 詩人詩人大義凜然，以死明志大義凜然，以死明志，付出了實際行動。，付出了實際行動。表明

8、態度之際，即開始絕食，意欲死在家鄉。在表明態度之際，即開始絕食，意欲死在家鄉。在絕食第五天時，即已行過家鄉廬陵，沒能死在家絕食第五天時，即已行過家鄉廬陵，沒能死在家鄉。又過了三天，在監護人的強迫下，只好開始鄉。又過了三天，在監護人的強迫下，只好開始進食，詩人共絕食八天。進食，詩人共絕食八天。 u 賞析賞析“餓死真吾事，夢中行采薇餓死真吾事，夢中行采薇”。詩歌賞析詩歌賞析主主 旨旨 這首詩抒寫了自己至死不渝，這首詩抒寫了自己至死不渝，以死以死明志明志，保持愛國的節操，表現出詩人，保持愛國的節操，表現出詩人誓誓死報國的決心死報國的決心，顯示出崇高的民族正氣。，顯示出崇高的民族正氣。詩歌賞析詩歌賞析

9、寫作特色寫作特色（1 1）語言質樸，感情深厚。語言質樸，感情深厚。（2 2）逐層遞進，聲情激昂，不假雕飾。逐層遞進，聲情激昂，不假雕飾。（3 3）化用名句，引用典故，抒寫胸懷。化用名句，引用典故，抒寫胸懷。 詩歌賞析詩歌賞析別云間別云間夏完淳夏完淳2022-2-2022-2-1919 夏完淳（夏完淳（1631164716311647），字存古，），字存古，松江華亭（今上海松江）人，明末著名松江華亭（今上海松江）人，明末著名詩人，少年抗清英雄。天資聰穎，有神詩人，少年抗清英雄。天資聰穎，有神童之譽，童之譽，5 5歲讀經史，歲讀經史，7 7歲能詩文，歲能詩文，9 9歲歲寫出代乳集。寫出代乳集。14

10、14歲隨父親夏允彝和歲隨父親夏允彝和老師陳子龍起兵抗清，失敗后只身流離老師陳子龍起兵抗清，失敗后只身流離于湘、鄂一帶，后返鄉。清順治四年于湘、鄂一帶，后返鄉。清順治四年（16471647），事泄被捕，送南京。他在獄），事泄被捕，送南京。他在獄中作詩言志，談笑自若，痛罵大漢奸洪中作詩言志，談笑自若，痛罵大漢奸洪承疇。承疇。同年同年就義于南京，臨刑神色不變。就義于南京，臨刑神色不變。年僅年僅1717歲。有獄中上母書等。文集歲。有獄中上母書等。文集有南冠草續幸存錄等。有南冠草續幸存錄等。作者簡介作者簡介 弘光元年弘光元年/ /順治二年（順治二年（16451645），夏完淳時），夏完淳時年年1515歲

11、，從父允彝、師陳子龍在松江起兵抗清。歲，從父允彝、師陳子龍在松江起兵抗清。兵敗，其父允彝自沉于松塘而死。夏完淳與其兵敗，其父允彝自沉于松塘而死。夏完淳與其師陳子龍繼續堅持抵抗。次年夏完淳與陳子龍、師陳子龍繼續堅持抵抗。次年夏完淳與陳子龍、錢旃飲血為盟，共謀復明大業，上書魯王，魯錢旃飲血為盟，共謀復明大業，上書魯王，魯王遙授中書舍人，參謀太湖吳易軍事。永歷元王遙授中書舍人，參謀太湖吳易軍事。永歷元年年/ /順治四年（順治四年（16471647）夏，作者因魯王遙授中）夏，作者因魯王遙授中書舍人之職而上表謝恩，為清廷發覺，遭到逮書舍人之職而上表謝恩，為清廷發覺，遭到逮捕，被解送南京。別云間即是作者在

12、被解捕，被解送南京。別云間即是作者在被解送往南京前，臨別松江時所作送往南京前，臨別松江時所作，是一首絕命詩。是一首絕命詩。 背景簡介背景簡介 別云間別云間 夏完淳夏完淳( (明明) )三年三年羈羈旅客，今日又南旅客，今日又南冠冠。無限山河淚，誰言天地寬。無限山河淚，誰言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉難。已知泉路近，欲別故鄉難。毅毅魄魄歸來日，靈旗空際看。歸來日，靈旗空際看。讀音停頓讀音停頓jgunp 三年抗清斗爭東奔西走，今天兵敗被俘作囚入牢三年抗清斗爭東奔西走，今天兵敗被俘作囚入牢房。房。 流不盡因大好河山流不盡因大好河山失失陷而傷痛之淚，天地廣闊我陷而傷痛之淚，天地廣闊我卻無處存身。卻無處存

13、身。 已經知道快踏上黃泉之路，想要告別故鄉實在難已經知道快踏上黃泉之路，想要告別故鄉實在難分難舍。分難舍。 待我的英魂歸來的那天，待我的英魂歸來的那天，定會看到抗清的戰旗在定會看到抗清的戰旗在空中飄揚空中飄揚。疏通文意疏通文意u 賞析賞析“三年羈旅客，今日又南冠三年羈旅客，今日又南冠”。 首聯首聯回憶了抗清過程中充滿艱苦的歷程。回憶了抗清過程中充滿艱苦的歷程。作者作者運用典故運用典故，抒發了詩人苦戰被捕后的，抒發了詩人苦戰被捕后的沉沉痛、憤懣痛、憤懣之情。之情。 “又又”字充滿感嘆之情，顯得字充滿感嘆之情，顯得極為悲苦無奈。極為悲苦無奈。詩歌賞析詩歌賞析u 賞析賞析“無限河山淚，誰言天地寬無限

14、河山淚，誰言天地寬”。 頷聯頷聯抒發了詩人的英雄末路之悲。抒發了詩人的英雄末路之悲。 作者將個人遭遇與國家命運聯系起來，作者將個人遭遇與國家命運聯系起來，表示對清軍入侵中原的強烈義憤和對國家前表示對清軍入侵中原的強烈義憤和對國家前途的深切憂慮。途的深切憂慮。 詩歌賞析詩歌賞析u 賞析賞析“已知泉路近，欲別故鄉難已知泉路近，欲別故鄉難”。 頸聯頸聯表明詩人對死的態度與心態表明詩人對死的態度與心態。 作者在此已抱定了殺身成仁的決心，但作者在此已抱定了殺身成仁的決心，但又難以告別家鄉和親人，表現出了作者又難以告別家鄉和親人，表現出了作者情感情感和心理的矛盾和心理的矛盾，抒發了，抒發了依戀故鄉依戀故鄉

15、之情。之情。詩歌賞析詩歌賞析u 賞析賞析“毅魄歸來日，靈旗空際看毅魄歸來日，靈旗空際看”。 尾聯尾聯運用典故和想象運用典故和想象，感情由悲而壯，感情由悲而壯，格調由低沉而高昂，表現出了作者誓死不屈、格調由低沉而高昂，表現出了作者誓死不屈、戰斗不止的決心。戰斗不止的決心。詩歌賞析詩歌賞析u 詩中圍繞哪個字抒情述懷？全詩如何抓住這個詩中圍繞哪個字抒情述懷？全詩如何抓住這個字進行抒情述懷？字進行抒情述懷？ 全詩圍繞全詩圍繞“別別”字抒情述懷。字抒情述懷。 首聯寫再別。作者過去三年別家鄉是為作首聯寫再別。作者過去三年別家鄉是為作“羈旅客羈旅客”而別，而別，即為抗清事業而奔走。而今天是作為被捕囚犯而別的

16、。即為抗清事業而奔走。而今天是作為被捕囚犯而別的。 頷聯寫別情。因前后頷聯寫別情。因前后“別別”時的處境不同，所以心情也不時的處境不同，所以心情也不同。前時之別尚冀抗清有望，河山可復。而這次別后則自同。前時之別尚冀抗清有望，河山可復。而這次別后則自己不能再起抗清了，因而對破碎河山流不盡自己傷心之淚。己不能再起抗清了，因而對破碎河山流不盡自己傷心之淚。 頸聯寫死別。作者已知此次是死別，和前次別不同。前頸聯寫死別。作者已知此次是死別，和前次別不同。前次離別故鄉，是懷著慷慨的心情參加抗清，別還容易，而次離別故鄉，是懷著慷慨的心情參加抗清，別還容易，而此次卻難了，此去必當一死，死后家鄉如何，父老如何，

17、此次卻難了，此去必當一死，死后家鄉如何，父老如何，慈母、妻子如何，都令人依戀憂慮。慈母、妻子如何，都令人依戀憂慮。 尾聯寫別后。作者別后成了鬼魂，也還關心著故鄉，尾聯寫別后。作者別后成了鬼魂，也還關心著故鄉，與還要歸來在空中看后繼者率領部隊起來抗清。與還要歸來在空中看后繼者率領部隊起來抗清。 詩歌賞析詩歌賞析主主 旨旨 全詩全詩以質樸的語言，以質樸的語言，直抒胸臆，直抒胸臆，抒發了抒發了亡國之痛和亡國之痛和壯志難酬的悲憤壯志難酬的悲憤以及對故鄉的無限依戀之以及對故鄉的無限依戀之情，表現情，表現了詩人寧死不屈、視死如歸的斗爭了詩人寧死不屈、視死如歸的斗爭精神和熾烈的感情。精神和熾烈的感情。詩歌賞

18、析詩歌賞析寫作特色寫作特色（1 1）風格沉郁頓挫，手法老到圓熟，成語）風格沉郁頓挫，手法老到圓熟，成語典故信手拈來。典故信手拈來。 （2 2）詩意流暢，語詞率真豪壯。詩意流暢，語詞率真豪壯。 （3 3）現實與理想完美結合。現實與理想完美結合。 詩歌賞析詩歌賞析山坡羊山坡羊驪山懷古驪山懷古張養浩張養浩2022-2-2022-2-1919 張養浩張養浩(1270-1329) ,(1270-1329) ,字希孟，字希孟，號云莊，又稱齊老野人，濟南（今號云莊，又稱齊老野人，濟南（今屬山東）人。元代文學家。所作散屬山東）人。元代文學家。所作散曲以豪放著稱。曲以豪放著稱。 張養浩是元代重要的政治、文張養浩

19、是元代重要的政治、文化人物，其個人品行、政事文章皆化人物，其個人品行、政事文章皆為當代及后世稱揚，是元代名臣之為當代及后世稱揚，是元代名臣之一。與清河元明善、汶上曹元用并一。與清河元明善、汶上曹元用并稱為稱為“三俊三俊”。代表作品有三事。代表作品有三事忠告，散曲山坡羊忠告，散曲山坡羊潼關懷古潼關懷古等等 。作者簡介作者簡介 驪山在今西安市的東北，阿房宮的西面，驪山在今西安市的東北，阿房宮的西面，現有當初的宮殿臺基殘存。杜牧在阿房宮現有當初的宮殿臺基殘存。杜牧在阿房宮賦中說：賦中說：“驪山北構而西折，直走咸陽驪山北構而西折，直走咸陽”，阿房宮從驪山建起，再向西直達咸陽，規模阿房宮從驪山建起，再向

20、西直達咸陽，規模極其宏大，設施極其奢華。公元前極其宏大，設施極其奢華。公元前206206年秦年秦朝滅亡，項羽攻入咸陽后阿房宮焚毀。朝滅亡，項羽攻入咸陽后阿房宮焚毀。 張養浩途經驪山有所感而創作了這首小張養浩途經驪山有所感而創作了這首小令。令。背景簡介背景簡介 散曲散曲是曲的一種體式，和詩詞一樣，用于抒是曲的一種體式，和詩詞一樣，用于抒情、寫景、敘事。形式包括小令、帶過曲、套數情、寫景、敘事。形式包括小令、帶過曲、套數三種形式。主要形式有小令、套數。三種形式。主要形式有小令、套數。 小令：散曲的一種形式，單獨的一支曲子，小令：散曲的一種形式，單獨的一支曲子，稱為小令。稱為小令。 套曲：散曲的一種

21、形式，由幾支同一套曲：散曲的一種形式，由幾支同一 宮調宮調的曲子聯綴而成的曲，稱為套曲。的曲子聯綴而成的曲，稱為套曲。文體知識文體知識讀音停頓讀音停頓 驪驪山四顧，山四顧，阿阿 房房一炬，當時一炬，當時奢奢 侈侈今何處？今何處？只見草蕭疏，水只見草蕭疏，水縈縈 紆紆。至今遺恨迷煙樹。列國。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚，贏，都變做了土；輸，都變做了土。周齊秦漢楚，贏，都變做了土；輸，都變做了土。山坡羊山坡羊驪山懷古驪山懷古 張養浩張養浩pngsh chlyng y 在驪山上四處張望，阿房宮已經被一在驪山上四處張望，阿房宮已經被一把火燒沒了，當年的繁華之景，現在在哪把火燒沒了，當年的繁華之景，現

22、在在哪里？只見荒草疏落，凄水回旋彎曲。到現里？只見荒草疏落，凄水回旋彎曲。到現在，那些憾恨已消散于煙霧彌漫的林間。在，那些憾恨已消散于煙霧彌漫的林間。自周、齊、秦、漢、楚等國至今，贏了的，自周、齊、秦、漢、楚等國至今，贏了的，都變成一抔黃土；輸了的，也都變成一抔都變成一抔黃土；輸了的，也都變成一抔黃土。黃土。疏通文意疏通文意u 賞析賞析“驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處今何處”。 開頭三句回顧驪山歷史。作者用開頭三句回顧驪山歷史。作者用“今何處今何處”一個問句，強調了對從古至今歷史所發生的一個問句，強調了對從古至今歷史所發生的巨大變化的感慨，并自然而然地引出下文。

23、巨大變化的感慨，并自然而然地引出下文。詩歌賞析詩歌賞析u 賞析賞析“只見草蕭疏，水縈紆只見草蕭疏，水縈紆”。 此兩句承上寫景。再不見昔日豪華的宮此兩句承上寫景。再不見昔日豪華的宮殿，只有野草稀疏地鋪在地上，河水在那里殿，只有野草稀疏地鋪在地上，河水在那里迂回的流淌。草的蕭索，水的縈紆更加重了迂回的流淌。草的蕭索，水的縈紆更加重了作者作者懷古傷今懷古傷今的情感分量。的情感分量。詩歌賞析詩歌賞析u 賞析賞析“至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚楚”。 這兩句歷數從古至今，亡國之恨已消失這兩句歷數從古至今，亡國之恨已消失在煙樹之間。寄托了作者的諷刺：后人都已在煙樹之間。寄托了作

24、者的諷刺：后人都已經遺忘了前朝敗亡的教訓。經遺忘了前朝敗亡的教訓。詩歌賞析詩歌賞析u 賞析賞析“贏，都變做了土；輸，都變做了贏，都變做了土；輸，都變做了土土”。 最后一句最后一句點明點明全曲全曲主題主題，概括封建王朝，概括封建王朝社會歷史的規律。無論輸贏，奢華的宮殿最社會歷史的規律。無論輸贏，奢華的宮殿最后都會化為黃土，封建統治者最終都逃脫不后都會化為黃土，封建統治者最終都逃脫不了滅亡的命運。了滅亡的命運。詩歌賞析詩歌賞析主主 旨旨 這首小令從王朝的統治者的角度這首小令從王朝的統治者的角度來看興亡，封建統治者無論輸贏成敗，來看興亡，封建統治者無論輸贏成敗，最終都逃脫不了滅亡的命運。辛辣地最終都

25、逃脫不了滅亡的命運。辛辣地批判了封建統治者為爭取政權而進行批判了封建統治者為爭取政權而進行的殘酷廝殺焚燒及奪得政權后大興土的殘酷廝殺焚燒及奪得政權后大興土木的奢侈無度。木的奢侈無度。詩歌賞析詩歌賞析寫作特色寫作特色（1 1）角度新穎。）角度新穎。 從王朝的統治者的角度來談歷史興衰，從王朝的統治者的角度來談歷史興衰，封建統治者輸贏成敗，最終都逃脫不了滅亡封建統治者輸贏成敗，最終都逃脫不了滅亡的命運。的命運。（2 2）引史為證，借古諷今，感情痛切，風引史為證，借古諷今，感情痛切，風格沉郁。格沉郁。 含蓄地表達了對當時社會狀況的不滿，含蓄地表達了對當時社會狀況的不滿，有著對封建社會歷史規律性的概括。

26、有著對封建社會歷史規律性的概括。 詩歌賞析詩歌賞析朝天子朝天子詠喇叭詠喇叭王王 磐磐2022-2-2022-2-1919 王磐（約王磐（約1470153014701530），字鴻漸，），字鴻漸，號西樓，江蘇高郵人，明代散曲家。他號西樓，江蘇高郵人，明代散曲家。他出身仕宦家庭，但不喜豪華，厭棄科舉出身仕宦家庭，但不喜豪華，厭棄科舉考試，故而未曾做官。他好讀書，精通考試，故而未曾做官。他好讀書，精通琴、棋、書、畫，在寄情山水、吟詩作琴、棋、書、畫，在寄情山水、吟詩作畫中度過一生。畫中度過一生。 他的作品多以山水和閑適的生活為他的作品多以山水和閑適的生活為題材，間或有同情百姓疾苦之作，朝題材，間或有

27、同情百姓疾苦之作，朝天子天子詠喇叭即是其一。王磐有王詠喇叭即是其一。王磐有王西樓樂府，其藝術風格騷雅清俊、放西樓樂府，其藝術風格騷雅清俊、放逸詼諧，多用民間口語，妙趣橫生。逸詼諧，多用民間口語，妙趣橫生。作者簡介作者簡介 這支曲作于明武宗正德年間（這支曲作于明武宗正德年間（1506152115061521），），當時大宦官劉瑾當權，派出大批宦官到各地盤稅當時大宦官劉瑾當權，派出大批宦官到各地盤稅查礦，查礦，尤其尤其在交通要道運河上，他們往來頻繁，在交通要道運河上，他們往來頻繁，每到一處就耀武揚威，魚肉百姓每到一處就耀武揚威，魚肉百姓，搜刮民財，鬧搜刮民財，鬧得雞犬不寧。老百姓以及一些小官，聽到

28、他們的得雞犬不寧。老百姓以及一些小官，聽到他們的喇叭聲就恐懼萬分喇叭聲就恐懼萬分。詩人王磐家住運河邊的高郵詩人王磐家住運河邊的高郵縣，目睹宦官的種種惡行，縣，目睹宦官的種種惡行，就以此為題，就以此為題，寫了這寫了這支朝天子，借詠喇叭，揭露宦官的罪行支朝天子，借詠喇叭，揭露宦官的罪行和和丑丑態，在輕俏詼諧中充滿了對宦官的鄙視和憤慨。態，在輕俏詼諧中充滿了對宦官的鄙視和憤慨。背景簡介背景簡介 喇叭喇叭， 嗩吶嗩吶，曲曲兒小腔兒大。官船來往亂兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。軍聽了軍愁，民聽了民怕。如麻，全仗你抬聲價。軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪里去辨哪里去辨甚甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹

29、傷么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！了那家，只吹的水盡鵝飛罷！ 讀音停頓讀音停頓l ba 朝朝天子天子詠喇叭詠喇叭 王王 磐磐pn qchosu nshn 喇叭和嗩吶，曲兒雖然小聲音卻很大，喇叭和嗩吶，曲兒雖然小聲音卻很大，官船來往亂糟糟，全靠你來抬身價，軍人官船來往亂糟糟，全靠你來抬身價，軍人聽了軍人愁，百姓聽了百姓怕，哪里能辨聽了軍人愁，百姓聽了百姓怕，哪里能辨別出真和假？眼看著吹翻了這家，又吹傷別出真和假？眼看著吹翻了這家，又吹傷了那家，只吹得水流干枯，鵝也飛走了。了那家，只吹得水流干枯，鵝也飛走了。疏通文意疏通文意u 賞析賞析“喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大喇叭，嗩吶

30、，曲兒小腔兒大”。 先寫先寫“吹吹”之聲之聲。 “曲兒小腔兒大曲兒小腔兒大”一語雙關，一語雙關， 明寫喇叭、明寫喇叭、嗩吶特點，暗喻宦官雖地位低下，但仗勢欺嗩吶特點，暗喻宦官雖地位低下，但仗勢欺人。人。 作者作者借物抒懷借物抒懷，刻畫出一副丑惡的奴才，刻畫出一副丑惡的奴才嘴臉，飽含蔑視之意。嘴臉，飽含蔑視之意。詩歌賞析詩歌賞析u 賞析賞析“官船來往亂如麻，全仗你抬聲價官船來往亂如麻，全仗你抬聲價”。 寫寫“吹吹”之之功功用。此一個用。此一個“抬抬”字出神入化，字出神入化，與與“喇叭，嗩吶喇叭，嗩吶”相呼應，諷刺格外尖刻辛辣。相呼應，諷刺格外尖刻辛辣。詩歌賞析詩歌賞析u 賞析賞析“軍聽了軍愁，民聽了民怕軍聽了軍愁，民聽了民怕”。寫寫“吹吹”之惡果。寫出了人民的痛恨之深。之惡果。寫出了人民的痛恨之深。u 賞析賞析“眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷只吹的水盡鵝飛罷 ”。 點明點明了全文了全文主旨主旨。 水盡鵝飛，運用水盡鵝飛，運用夸張、夸張、比喻比喻手法，形象手法，形象地表現了官吏們把老百姓欺壓得傾家蕩產，地表現了官吏們把老百