1、初中精品資料歡迎下載中考記敘文閱讀中的三個問題記敘文閱讀是中考語文的重中之重。相對于說明文和 議論文，記敘文得分率較低，學生感覺比較棘手。那么，如 何讓學生輕輕松松地做好記敘文閱讀呢？分析現狀，筆者認 為學生做記敘文閱讀題存在以下三個困惑。. .記敘文閱讀考什么記敘文閱讀考什么，這是命題者應思考的問題，似乎與 考生沒多大關系。其實不然。一篇文章，命題者從各個角度 進行命題，實際上是從不同的角度衡量學生是否讀懂了文 章，是否讀通了文章。學生在做這些題目的時候，實際上也 是抱著自己對文章的理解去做的。這種理解與命題者的“讀 懂”是不謀而合的。許多學生不明白記敘文閱讀考查方向， 做題時一頭霧水，不能

2、做到有的放矢，目標明確。這必然會 影響做題的效率和質量。那么，記敘文閱讀到底考什么？命題者是從哪些角度來 考查學生的呢？一般來說，主要是從文章的內容，作者的情 感，文章的結構以及語言、表現手法等幾個方面來考查學生 的。篇文章有沒有看懂，關鍵在于你是否讀懂了文章蘊涵 的作者初中精品資料歡迎下載的情感。寫人的文章是否把握了人物的性格，而且還 要知道作者是通過哪些具體的事例和細節來表現人物性格 的。記事的文章要弄清楚事情的前因后果，事情所揭示的意 義和哲理。說理的文章要知道理是什么，作者是借事說理還 是借物說理。當然了，在把握了這些基本的內容和情感之后， 語言的鑒賞以及表現手法的揣摩又是命題的一大方

3、向。比如20XX20XX 年重慶市初中畢業生學業暨高中招生考試 試卷記敘文閱讀沒有一種給予是理所當然的第 1313 題: 選文第（4 4）段老人說：“我的血汗錢只給那些配得到它的孩 子。”在老人眼里，哪些孩子才配得到他的資助？這道題是 從文章的內容來考的；又比如第1717 題：聯系選文主旨，理解第（9 9）段中“縱使給他陽光，日后也不會放射出自身的 溫暖”的含義。很明顯，這道題是從主旨方面考查對語句的 理解。我想，學生在把握了記敘文閱讀考查重點后，閱讀和做 題就能做到心中有數，有備而來，不會心慌意亂。二. .記敘文閱讀怎樣考明確了記敘文考查重點，接下來就要探究記敘文閱讀題的命題形式。綜觀歷屆中

4、考語文試卷，不難發現記敘文閱讀題的命題形式不外乎以下幾種：1 1見山，直截了當。2 2含蓄，初中精品資料歡迎下載分析聯想。3.3.提示，答案隱含其中。我想，明確了考查重點，洞悉了命題形式，學生甚至都可以自己充當命題老師，做題的方向性和目標性就更準確了。三. .記敘文閱讀題樣做現在中考語文試卷不單單考查學生的語文知識，更主要 考查的是學生的語文能力。比如理解能力、分析能力、語言 組織能力、材料整合能力、綜合遷移能力等等。對文章主旨、 內容、結構以及語言、表現手法的把握鑒賞實際已涉及到這 些能力的考查。那么，如何把這些抽象的能力轉化為具體的 方法呢？俗話說，文無定法，章無定例。方法因人而異，因文不

5、 同。但如何在有效的時間里提高閱讀的速度，提高做題的效 率，卻有一條捷徑。也就是通過篩選文章關鍵語句來把握文 章內容，理清文章思路，明確文章主旨。那么，什么是文章 的關鍵語句呢？簡而言之， 也就是文章的題目、 開頭、結尾， 文章的總結句、總領句、過渡句，文章的抒情句、議論句， 還有表示時間和地點變化的語句，甚至是文章中反復出現的 頻率較高的句子。一般來說，文章的題目要么是文章的線索，要么是文章 的描寫對象，更多的題目揭示了文章的中心。比如，朱自清 的背影，背初中精品資料歡迎下載影貫穿文章始終，既是文章的線索，又是作 者描寫表現的對象，同時，背影又隱含著父親對兒子的愛， 兒子對父親的感激。因此，

6、閱讀文章品讀題目很重要。當然，一篇文章，開篇點題，卒章顯志是作者慣常用的手法。比如胡適我的母親，結尾是這樣的：“如果我 學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的 和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母。 作者用深情的語調抒發對母親的感激之情，感人至深。又比 如牛漢我的第一本書，開頭是這樣的：“ 我的童年沒 有幽默，只有從荒寒的大自然感應到一點生命最初的快樂和 夢幻。”從這開頭我們就知道作者接著就會寫他童年最初的 快樂和夢幻。文章的基本內容我們就可以快速把握。故文章 的開頭和結尾需重點品讀。當然，記敘文主要以記敘為主要表達方式，如果文章中 出現了抒情和議論的句子，那一定是抒發作者情感，體現文 章主旨的關鍵地方。一定要多多留意。以上所舉的兩個例子 實際都是文章的抒情句和議論句。關注文章的題目、開頭、結尾，關注文章的抒情句和議論句，對于把握文章的內容和 主旨不無裨益。同時，留心文章的總結句、總領句、過渡句、前后照應 句以及標示時間地點轉變的句子，對理清文章結構，把握作 者思維脈絡很有幫助。當我們閱讀文章時，有意識地在文章關鍵句地方多做停 留，我們就可以在初步瀏覽文章時獲得文章的整體印象