1、整理課件整理課件4/4/2022整理課件整理課件2 徐愛萍徐愛萍 郵箱：郵箱： 電話電話: 答疑時(shí)間答疑時(shí)間: Monday 12:0020:00 辦公室地點(diǎn)：辦公室地點(diǎn)：17號(hào)樓號(hào)樓3樓樓4/4/2022整理課件整理課件3g宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是以一國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行作為主要研究對(duì)象的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是以一國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行作為主要研究對(duì)象的科學(xué)。作為經(jīng)濟(jì)和管理類專業(yè)本科生的基礎(chǔ)課程，包括科學(xué)。作為經(jīng)濟(jì)和管理類專業(yè)本科生的基礎(chǔ)課程，包括宏宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、理論擴(kuò)展觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、理論擴(kuò)展兩大內(nèi)容，旨在為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)兩大內(nèi)容，旨在為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。習(xí)專業(yè)知識(shí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。g學(xué)生通過學(xué)習(xí)，不僅應(yīng)把握

2、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論框架和基本學(xué)生通過學(xué)習(xí)，不僅應(yīng)把握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論框架和基本內(nèi)容，還應(yīng)掌握其分析方法，了解其最新發(fā)展，學(xué)會(huì)理論內(nèi)容，還應(yīng)掌握其分析方法，了解其最新發(fā)展，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，分析和解決現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題。聯(lián)系實(shí)際，分析和解決現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題。4/4/2022整理課件整理課件4g成績(jī)構(gòu)成成績(jī)構(gòu)成g平時(shí)平時(shí)40%(40%(含考勤、課堂表現(xiàn)、平時(shí)作業(yè)完成情況等含考勤、課堂表現(xiàn)、平時(shí)作業(yè)完成情況等) )g期末考試期末考試60%60%g基本要求（由于課程內(nèi)容前后繼承性強(qiáng)）基本要求（由于課程內(nèi)容前后繼承性強(qiáng)）g不得無故缺席不得無故缺席g認(rèn)真聽講認(rèn)真聽講g及時(shí)復(fù)習(xí)并完成作業(yè)及時(shí)復(fù)習(xí)并完成作業(yè)g關(guān)心國(guó)內(nèi)外宏

3、觀經(jīng)濟(jì)走向、宏觀經(jīng)濟(jì)政策，運(yùn)用所學(xué)關(guān)心國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)走向、宏觀經(jīng)濟(jì)政策，運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和知識(shí)分析、解釋宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象與政策經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和知識(shí)分析、解釋宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象與政策整理課件整理課件4/4/2022整理課件整理課件6g宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象和主要研究?jī)?nèi)容宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象和主要研究?jī)?nèi)容g宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系4/4/2022整理課件整理課件7g宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以社會(huì)總體為研究對(duì)象，研究總體經(jīng)濟(jì)行為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以社會(huì)總體為研究對(duì)象，研究總體經(jīng)濟(jì)行為及其后果。及其后果。g宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：以國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體作為研究對(duì)象，分析國(guó)民宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：以國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體作為研究對(duì)象，分析國(guó)民經(jīng)濟(jì)中重

4、要總量的決定和變化規(guī)律，以及相應(yīng)的宏觀經(jīng)經(jīng)濟(jì)中重要總量的決定和變化規(guī)律，以及相應(yīng)的宏觀經(jīng)濟(jì)政策。濟(jì)政策。4/4/2022整理課件整理課件8g長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和短期的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)；前者偏重于總供長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和短期的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)；前者偏重于總供給分析，后者偏重于總需求分析。給分析，后者偏重于總需求分析。g經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)周期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)周期 economic growth economic cycle兩個(gè)相關(guān)的問題：都用兩個(gè)相關(guān)的問題：都用GDP來衡量，實(shí)際來衡量，實(shí)際GDP的的增加就是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；實(shí)際增加就是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；實(shí)際GDP的波動(dòng)即是經(jīng)濟(jì)周期。的波動(dòng)即是經(jīng)濟(jì)周期。4/4/2022整理課件整理課件919

5、30實(shí)際實(shí)際GDP（1992年美元年美元）190019101920194019501960197019801990200030005000100002000030000高漲高漲高漲高漲蕭條蕭條復(fù)蘇復(fù)蘇 人均實(shí)際人均實(shí)際GDPGDP的趨勢(shì)是一直在增長(zhǎng)，但這種增長(zhǎng)有時(shí)的趨勢(shì)是一直在增長(zhǎng)，但這種增長(zhǎng)有時(shí)被收入減少的時(shí)期所打斷，這種時(shí)期稱為衰退或蕭條被收入減少的時(shí)期所打斷，這種時(shí)期稱為衰退或蕭條經(jīng)濟(jì)波動(dòng)繁榮：通貨膨脹財(cái)政政策（稅收等）貨幣政策（利率等）衰退：失業(yè)削減支出削減支出提高利率提高利率增發(fā)國(guó)債增發(fā)國(guó)債降低利率降低利率經(jīng)濟(jì)政策以國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值以國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP:Gross Domestic P

6、roduct)(GDP:Gross Domestic Product)為基為基礎(chǔ)，分析經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)礎(chǔ)，分析經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 、經(jīng)濟(jì)周期、經(jīng)濟(jì)周期 衰退：失業(yè)增加（充衰退：失業(yè)增加（充分就業(yè)）；繁榮：通貨膨脹（物價(jià)穩(wěn)定）分就業(yè)）；繁榮：通貨膨脹（物價(jià)穩(wěn)定） 、經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)政策（貨幣政策、財(cái)政政策）、國(guó)際經(jīng)濟(jì)。（貨幣政策、財(cái)政政策）、國(guó)際經(jīng)濟(jì)。4/4/2022整理課件整理課件11g經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)g失業(yè)率失業(yè)率g通貨膨脹率通貨膨脹率g國(guó)際收支平衡國(guó)際收支平衡g能源消耗能源消耗 國(guó)內(nèi)國(guó)內(nèi)提高總產(chǎn)出、穩(wěn)定物價(jià)、降低失業(yè)率提高總產(chǎn)出、穩(wěn)定物價(jià)、降低失業(yè)率 宏觀經(jīng)宏觀經(jīng)濟(jì)問題濟(jì)問題 國(guó)外國(guó)外貿(mào)易發(fā)展、匯率的穩(wěn)定與升

7、貶值、貿(mào)易發(fā)展、匯率的穩(wěn)定與升貶值、 國(guó)際收支平衡國(guó)際收支平衡4/4/2022整理課件整理課件12g 總產(chǎn)出（）總產(chǎn)出（）g 長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問題長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問題g 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉g 宏觀經(jīng)濟(jì)政策與增長(zhǎng)之間的關(guān)系宏觀經(jīng)濟(jì)政策與增長(zhǎng)之間的關(guān)系g 短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)問題短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)問題g 商業(yè)周期的形成原因商業(yè)周期的形成原因g 短期總產(chǎn)量水平的決定短期總產(chǎn)量水平的決定 g 短期生產(chǎn)暫時(shí)下降的原因短期生產(chǎn)暫時(shí)下降的原因g 政府政策與經(jīng)濟(jì)波動(dòng)之間的關(guān)系政府政策與經(jīng)濟(jì)波動(dòng)之間的關(guān)系4/4/2022整理課件整理課件13g失業(yè)失業(yè)g失業(yè)水平的決定因素失業(yè)水平的決定因素g總產(chǎn)出與失業(yè)率之間的關(guān)系總產(chǎn)出與失

8、業(yè)率之間的關(guān)系g通貨膨脹與失業(yè)率之間關(guān)系通貨膨脹與失業(yè)率之間關(guān)系g物價(jià)水平物價(jià)水平g政府赤字與通貨膨脹之間的關(guān)系政府赤字與通貨膨脹之間的關(guān)系g通貨膨脹的成本通貨膨脹的成本g國(guó)際收支與匯率國(guó)際收支與匯率g國(guó)際收支和匯率的變化怎樣影響一國(guó)總產(chǎn)出水平、國(guó)際收支和匯率的變化怎樣影響一國(guó)總產(chǎn)出水平、就業(yè)水平和價(jià)格水平就業(yè)水平和價(jià)格水平4/4/2022整理課件整理課件14以單個(gè)以單個(gè)企業(yè)或家庭的行為作企業(yè)或家庭的行為作為研究對(duì)象，研究它為研究對(duì)象，研究它們的供求行為與價(jià)格們的供求行為與價(jià)格變動(dòng)之間的關(guān)系。變動(dòng)之間的關(guān)系。以國(guó)民經(jīng)濟(jì)總以國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體作為研究對(duì)象，分析國(guó)民體作為研究對(duì)象，分析國(guó)民經(jīng)濟(jì)中重要總量

9、的決定和變經(jīng)濟(jì)中重要總量的決定和變化規(guī)律，以及相應(yīng)的宏觀經(jīng)化規(guī)律，以及相應(yīng)的宏觀經(jīng)濟(jì)政策。濟(jì)政策。4/4/2022整理課件整理課件15g 區(qū)別：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在研究對(duì)象、研究的主要內(nèi)容、分區(qū)別：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在研究對(duì)象、研究的主要內(nèi)容、分析方法及解決的中心問題等方面與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有區(qū)別。析方法及解決的中心問題等方面與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有區(qū)別。g 聯(lián)系：在解決稀缺資源最大限度滿足人類需要問題上聯(lián)系：在解決稀缺資源最大限度滿足人類需要問題上兩者有互補(bǔ)作用（從兩者研究的前提假設(shè)分析）；如兩者有互補(bǔ)作用（從兩者研究的前提假設(shè)分析）；如果說微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是樹木，那宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的果說微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是樹木，那宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

10、研究的是有樹木構(gòu)成的整個(gè)森林。是有樹木構(gòu)成的整個(gè)森林。4/4/2022整理課件整理課件16 宏觀和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象及解決的中心問題不同。微觀宏觀和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象及解決的中心問題不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以單個(gè)消費(fèi)者、廠商、市場(chǎng)作為研究對(duì)象，宏觀經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)以單個(gè)消費(fèi)者、廠商、市場(chǎng)作為研究對(duì)象，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以整體經(jīng)濟(jì)作為研究對(duì)象。學(xué)以整體經(jīng)濟(jì)作為研究對(duì)象。 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要研究資源有效配置，認(rèn)為市場(chǎng)機(jī)制能使資源微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要研究資源有效配置，認(rèn)為市場(chǎng)機(jī)制能使資源最優(yōu)配置，它以完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)和資源的充分利用為研究前提。最優(yōu)配置，它以完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)和資源的充分利用為研究前提。凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為市場(chǎng)機(jī)制不

11、能實(shí)現(xiàn)資源的充分利凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為市場(chǎng)機(jī)制不能實(shí)現(xiàn)資源的充分利用，市場(chǎng)存在時(shí)滯，資源存在閑置用，市場(chǎng)存在時(shí)滯，資源存在閑置 。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究如何克。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究如何克服資源閑置，實(shí)現(xiàn)資源的充分利用。服資源閑置，實(shí)現(xiàn)資源的充分利用。4/4/2022整理課件整理課件17gAggregationg宏觀分析中有些總量變化可以從微觀分析的個(gè)量中宏觀分析中有些總量變化可以從微觀分析的個(gè)量中直接加總得到直接加總得到g宏觀經(jīng)濟(jì)的總體經(jīng)濟(jì)行為并不是個(gè)體行為的簡(jiǎn)單加宏觀經(jīng)濟(jì)的總體經(jīng)濟(jì)行為并不是個(gè)體行為的簡(jiǎn)單加總總g有些時(shí)候微觀經(jīng)濟(jì)個(gè)體的行為就根本不能直接加總有些時(shí)候微觀經(jīng)濟(jì)個(gè)體的行為就根本不能直接加總4

12、/4/2022整理課件整理課件18國(guó)民收入國(guó)民收入短期決定及對(duì)策短期決定及對(duì)策長(zhǎng)期決定及對(duì)策長(zhǎng)期決定及對(duì)策有關(guān)國(guó)民收入的短期決定的不同意見和對(duì)策有關(guān)國(guó)民收入的短期決定的不同意見和對(duì)策經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)周期理論經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)周期理論總供給曲線總供給曲線總需求曲線總需求曲線勞動(dòng)市場(chǎng)勞動(dòng)市場(chǎng)產(chǎn)品市場(chǎng)產(chǎn)品市場(chǎng)貨幣市場(chǎng)貨幣市場(chǎng)國(guó)際市場(chǎng)國(guó)際市場(chǎng)4/4/2022整理課件整理課件19分析工具分析工具思維方法思維方法理論體系理論體系知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)現(xiàn)實(shí)問題、背景知識(shí)、日常術(shù)語(yǔ)等現(xiàn)實(shí)問題、背景知識(shí)、日常術(shù)語(yǔ)等概念、原理、假設(shè)等概念、原理、假設(shè)等掌握掌握公式、圖、表和曲線等公式、圖、表和曲線等抽象思維、歸納和演繹等抽象

13、思維、歸納和演繹等方法方法熟悉熟悉理論理論實(shí)踐實(shí)踐相結(jié)合相結(jié)合4/4/2022整理課件整理課件20g宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究主要采用邏輯實(shí)證分析方法。這種方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究主要采用邏輯實(shí)證分析方法。這種方法首先建立假設(shè)條件，然后利用數(shù)學(xué)方法推導(dǎo)出結(jié)論。法首先建立假設(shè)條件，然后利用數(shù)學(xué)方法推導(dǎo)出結(jié)論。因此，因此，必須注意，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的結(jié)論都是有條件成立必須注意，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的結(jié)論都是有條件成立的，對(duì)于推導(dǎo)，重要的是掌握其中的經(jīng)濟(jì)含義。的，對(duì)于推導(dǎo)，重要的是掌握其中的經(jīng)濟(jì)含義。g宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容多而新，學(xué)習(xí)中注意每章的分析框架和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容多而新，學(xué)習(xí)中注意每章的分析框架和基本概念、理論，及時(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)、

14、復(fù)習(xí)和練習(xí)。基本概念、理論，及時(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和練習(xí)。4/4/2022整理課件整理課件21曼曼 昆昆 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 北京大學(xué)出版社北京大學(xué)出版社曼曼 昆昆 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 中國(guó)人民大學(xué)出版社中國(guó)人民大學(xué)出版社薩克斯等薩克斯等 全球視角的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)全球視角的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 上海人民出版社上海人民出版社司春林司春林 王安寧王安寧 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社尹伯成尹伯成 現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題指南現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題指南 復(fù)旦大學(xué)出版社復(fù)旦大學(xué)出版社梁小民梁小民 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)縱橫談宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)縱橫談 生活讀書新知三聯(lián)書店生活讀書新知三聯(lián)書店報(bào)刊雜志：報(bào)刊雜志：經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)家茶座經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)家茶座2121世紀(jì)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)世紀(jì)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào) 經(jīng)濟(jì)學(xué)消息報(bào)經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)等經(jīng)濟(jì)學(xué)消息報(bào)經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)等網(wǎng)網(wǎng) 站站 : : 中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育科研網(wǎng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育科研網(wǎng) 葉航在線葉航在線 中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng) 北大中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心北大中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心 北望經(jīng)濟(jì)學(xué)園等北望經(jīng)濟(jì)學(xué)園等 4/4/2022整理課