八年級音樂下冊第7單元《當兵的人》打靶歸來教學設計4湘教版_第1頁
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文檔簡介

1、打靶歸來1 1 教學目標認知目標與技能目標：1 1、認識歌曲的調號、拍子以及對詞、曲作者的了解。2 2、了解歌曲的內容及風格特點。過程與方法：1 1、培養學生有感情的演唱歌曲，2 2、能夠在老師的引導和指揮下完整的合唱歌曲。能夠自信地有感情地演唱歌曲，在合唱中積累演唱經驗，進一步感受合唱的藝術魅力 4 4、根據歌曲，引導學生創編動作（情境），更好的表現歌曲。情感態度與價值：1 1、通過演唱軍歌，激發學生愛國熱情,增進學生對音樂的興趣。出軍歌的特點，使歌曲唱的鏗鏘有力，意氣風發。2 2 學情分析音樂是一種以美育為屬性的學科，是靠師生雙方主動投入、互相吸引的情感交流為主的活動。在活動中應做到：以情

2、感人，以美育人，體現其藝術性。在教學中通過直觀性、情境式教學，引導學生分層次欣賞， 分組討論，不斷深化藝術感受與審美體驗， 獲得聽覺經驗與能力。激發學生愛國情感，盼全國早日統一，并為此盡微薄之力3 3 重點難點學習難點：引導學生創編動作（情境），表現歌曲。學習重點：在老師的引導和指揮下能夠完整的演唱這首合唱歌曲4 4 教學過程1 1、師生問好2 2、創設情景播放當兵的人和打靶歸來，請同學回答剛播放的這兩首曲子的共同點。者 E E 是進行曲。3 3、出示課題和教學目標打靶歸來1 1、自學部分 作者簡介 曲作者 王永泉 中國音樂家協會會員， 著作權法協會常務理事。 沈陽軍區政治部前進歌舞團作曲家。

3、主要作品打靶歸來我當上解放軍 志愿軍的鐵匠爐等 200200 多首膾炙人口的革命歌曲。 詞作者 牛寶源：歌曲今日湘江格外美、 薩爾 滸，我的家鄉美等作詞，現為中國著作權法協會會員，居住在遼寧省撫順市望花區，已經7373 歲了。右圖為最早發表打靶歸來小詩的刊物。22 2、學唱歌曲A發聲練習B B 隨樂學唱歌曲第一聲部C C、 齊唱歌曲【注意節奏】D D 跟伴奏唱E E、學唱歌曲第二聲部 節奏訓練 X0X0 X0X0 X0X0 0 0 一二一 XOXO XOXO XOXO 0 0 二一 XOXO XOXO XOXO O OX X O O 一二三四老師教唱第二聲部 學生齊唱跟伴奏唱F F、 合唱歌曲【分聲部唱注意節奏與節拍 輪流換聲部演唱】三、 教1 1、歌曲的情緒 表現出戰士打靶勝利歸來的愉快心情2 2、歌曲的速度進行曲速度節奏輕快活潑3 3、合唱與指揮這首歌曲 第一段寫實第二段寫意四、 練1 1、 在老師的引導和指揮下能夠完整的演唱這首合唱歌曲輪唱與合唱2 2、 引導學生創編動作（情境），表現歌曲分組扮演角色 打節奏 吹哨 背槍（掃把）五、 課的延伸平時 你還

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