1、紅樓夢紅樓夢的情節(jié)波瀾的情節(jié)波瀾 吳功正吳功正 紅樓夢紅樓夢的情節(jié)波瀾的情節(jié)波瀾 吳功正吳功正 作者作者:博士生導(dǎo)師博士生導(dǎo)師.著作著作小說美學(xué)小說美學(xué)中國文學(xué)美史中國文學(xué)美史唐代美學(xué)史唐代美學(xué)史分道揚分道揚鑣鑣：湍湍急：急：掀掀起：起：挽狂瀾于挽狂瀾于既既倒：倒：私私塾塾：祿祿蠹蠹：飛（飛（蜚蜚）短流長：）短流長：垂頭垂頭耷耷耳：耳：惶惶遽遽：不不速速之客：之客：目目瞪瞪口歪：口歪：如坐針如坐針氈氈：BioTunXinJShDFiDJSDngzhn 文藝評論寫作要求文藝評論寫作要求 1、敘敘（引用、復(fù)述）、（引用、復(fù)述）、議議（分析）結(jié)合，一（分析）結(jié)合，一般是先敘后議，或夾敘夾議，般是先敘

2、后議，或夾敘夾議，重在評議重在評議。2、自始至終緊扣評論對象；、自始至終緊扣評論對象；可寫成可寫成“評述性的評述性的讀后感讀后感”，但，但不要寫成不要寫成“由此及彼式的讀后感由此及彼式的讀后感”。3、常規(guī)寫作思路常規(guī)寫作思路：列出：列出評論對象評論對象提出作者提出作者觀點觀點列舉能夠證明列舉能夠證明“觀點觀點”的材料的材料總結(jié)總結(jié)。4、取材可以從、取材可以從內(nèi)容內(nèi)容（主題、沖突、人物性格）、（主題、沖突、人物性格）、形式形式（人物情節(jié)安排特點、語言、浪漫主義和（人物情節(jié)安排特點、語言、浪漫主義和情景結(jié)合等技巧）多角度寫情景結(jié)合等技巧）多角度寫“綜合評論綜合評論”，也可，也可從一個角度深入挖掘。

3、要有從一個角度深入挖掘。要有一個中心一個中心。5.可以運用可以運用對比、比較對比、比較手法，也可用總分式結(jié)構(gòu)。手法，也可用總分式結(jié)構(gòu)。6、要有文學(xué)理論術(shù)語，要有、要有文學(xué)理論術(shù)語，要有文采文采。 中心論點是什么中心論點是什么? 課文思路分析課文思路分析:課分為哪兩個部分課分為哪兩個部分? 一（一（1-3）指出）指出紅樓夢紅樓夢的情節(jié)安排特的情節(jié)安排特 點點善于在平淡中掀波瀾善于在平淡中掀波瀾二（二（4-7）分析曹雪芹如何層層鋪墊，）分析曹雪芹如何層層鋪墊， 推舉高潮。推舉高潮。3、題目是不是論點？題目能不能改成論點？、題目是不是論點？題目能不能改成論點？紅樓夢紅樓夢 的情節(jié)的情節(jié)平淡而有平淡而

4、有波瀾波瀾 解題思路解題思路：首先要明確兩個問題：首先要明確兩個問題：1、比較、比較的雙方，即什么與什么的雙方，即什么與什么“分道揚鑣分道揚鑣”？2、各自的、各自的特點？特點？ “傳奇式的作品傳奇式的作品”： 紅樓夢紅樓夢： “獨特的形式安排情節(jié)，而又重在日常生獨特的形式安排情節(jié)，而又重在日常生活的描寫中，體現(xiàn)生活的波濤發(fā)展活的描寫中，體現(xiàn)生活的波濤發(fā)展”“有金鼓大作的場面、兵血交飛的情景有金鼓大作的場面、兵血交飛的情景” 3.本文探討曹雪芹安排情節(jié)波瀾本文探討曹雪芹安排情節(jié)波瀾的經(jīng)驗，作者認為的經(jīng)驗，作者認為紅樓夢紅樓夢情節(jié)情節(jié)設(shè)計的設(shè)計的總特點總特點是什么？是什么？ 4. 以以“不肖種種大

5、承笞撻不肖種種大承笞撻”為例，為例，作者重點論述了作者重點論述了“寶玉挨打?qū)氂癜ご颉鼻楣?jié)情節(jié)設(shè)計的什么設(shè)計的什么特點特點？具體由哪幾方面？具體由哪幾方面進行闡述？請簡述這進行闡述？請簡述這幾方面的觀點幾方面的觀點。1、本文探討曹雪芹安排情、本文探討曹雪芹安排情節(jié)波瀾的經(jīng)驗，作者認為節(jié)波瀾的經(jīng)驗，作者認為紅樓夢紅樓夢情節(jié)設(shè)計的情節(jié)設(shè)計的總特總特點點是什么？是什么？ 紅樓夢紅樓夢情節(jié)安排的總特點：情節(jié)安排的總特點：善于在善于在平淡生活中掀波瀾。平淡生活中掀波瀾。 2、以、以“不肖種種大承笞撻不肖種種大承笞撻”為例，作者重點為例，作者重點論述了論述了“寶玉挨打?qū)氂癜ご颉鼻楣?jié)設(shè)計的什么特點？具情節(jié)設(shè)計

6、的什么特點？具體由哪幾方面進行闡述？請簡述這幾方面的觀體由哪幾方面進行闡述？請簡述這幾方面的觀點。點。 “寶玉挨打?qū)氂癜ご颉鼻楣?jié)設(shè)計的情節(jié)設(shè)計的主要特點：層層鋪墊，主要特點：層層鋪墊，推舉高潮。推舉高潮。 具體由三方面闡述：具體由三方面闡述：高潮的形成有必然性高潮的形成有必然性（有社會的必然性；有（有社會的必然性；有情節(jié)的必然性）情節(jié)的必然性）高潮的組織有層次感高潮的組織有層次感（情節(jié)波瀾起伏隱顯，（情節(jié)波瀾起伏隱顯，脈絡(luò)分明，漸次而又迭進地推舉上去）脈絡(luò)分明，漸次而又迭進地推舉上去）高潮的發(fā)生有偶然性高潮的發(fā)生有偶然性（偶然性為必然性的高（偶然性為必然性的高潮到來發(fā)揮了很大作用）潮到來發(fā)揮了

7、很大作用） 這篇文章主要運用例證法證明論點。請找這篇文章主要運用例證法證明論點。請找出文中運用例證法的文句，看看作者是怎樣引出文中運用例證法的文句，看看作者是怎樣引述例子的，并想想有哪些寫作經(jīng)驗值得學(xué)習(xí)。述例子的，并想想有哪些寫作經(jīng)驗值得學(xué)習(xí)。 總結(jié)如何運用例證法進行論證：總結(jié)如何運用例證法進行論證：精讀第六段，分析其中的例子分析：精讀第六段，分析其中的例子分析： 論據(jù)典型，有力支撐論點論據(jù)典型，有力支撐論點。 概括引述概括引述（對導(dǎo)因、誘因、發(fā)因的（對導(dǎo)因、誘因、發(fā)因的復(fù)述）和復(fù)述）和具體引述具體引述（對賈政神色變化的引（對賈政神色變化的引述）述）相結(jié)合相結(jié)合。 敘議結(jié)合。敘議結(jié)合。2 抽取

8、一個段落抽取一個段落,具體分析具體分析”述述”和和”評評”的關(guān)系的關(guān)系.第五段：共第五段：共12句話。句話。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 評評 述述 評評 述述 評評分析第六段：分析第六段： 對對寶玉挨打?qū)氂癜ご蛞晃牡那楣?jié)分一文的情節(jié)分析，你有無補充意見？析，你有無補充意見？ 補充觀點：補充觀點： “寶玉挨打?qū)氂癜ご颉笔且粋€是一個疾風(fēng)驟雨式的大場面，疾風(fēng)驟雨式的大場面，情節(jié)設(shè)計有層次，而又緊湊急速，極有氣氛情節(jié)設(shè)計有層次，而又緊湊急速，極有氣氛；矛盾沖突的形成和轉(zhuǎn)化極富戲劇性（如最后賈矛盾沖突的形成和轉(zhuǎn)化極富戲劇性（如最后賈母的出場）；母的出場）； 以人物的以人物的性格

9、特點性格特點為出發(fā)點，通過為出發(fā)點，通過人物的人物的活動推動情節(jié)的發(fā)展活動推動情節(jié)的發(fā)展，人物性格特點在，人物性格特點在情節(jié)發(fā)情節(jié)發(fā)展過程中得到充分展示展過程中得到充分展示；等等。；等等。除此之外，此文在寫作上還有哪除此之外，此文在寫作上還有哪些你認為值得學(xué)習(xí)借鑒的地方？些你認為值得學(xué)習(xí)借鑒的地方？其他值得學(xué)習(xí)鑒賞的地方：其他值得學(xué)習(xí)鑒賞的地方：如：如：比喻論證手法的運用；比喻論證手法的運用；嚴密的論證邏輯、語言的運嚴密的論證邏輯、語言的運用等。用等。 結(jié)合結(jié)合采盡百花細釀蜜采盡百花細釀蜜一文的學(xué)習(xí)，請一文的學(xué)習(xí)，請你談?wù)剬W(xué)完此文后，你對鑒賞文學(xué)作品有你談?wù)剬W(xué)完此文后，你對鑒賞文學(xué)作品有何心得

10、體會？何心得體會？ 總結(jié)鑒賞文學(xué)作品的要求和方法：總結(jié)鑒賞文學(xué)作品的要求和方法： 要有一定的文學(xué)鑒賞基礎(chǔ)和占有較豐要有一定的文學(xué)鑒賞基礎(chǔ)和占有較豐富的材料。富的材料。 在整體感知的基礎(chǔ)上，應(yīng)作細品細析，在整體感知的基礎(chǔ)上，應(yīng)作細品細析，多問幾個為什么，以形成獨到見解。多問幾個為什么，以形成獨到見解。 選好鑒賞點。選好鑒賞點。 結(jié)合你對結(jié)合你對寶玉挨打?qū)氂癜ご蛞晃囊晃那楣?jié)特點的分析，對此文的評價，情節(jié)特點的分析，對此文的評價，你有何見解？你有何見解？ 哪一部分的分析你比較欣賞？哪一部分的分析你比較欣賞？對你鑒賞對你鑒賞寶玉挨打?qū)氂癜ご蛞晃牡那橐晃牡那楣?jié)有何啟示？節(jié)有何啟示？ 對對寶玉挨打?qū)氂癜ご?/p>

11、一文的情節(jié)一文的情節(jié)分析，你有無補充意見？分析，你有無補充意見？ 對此文的評價，你有何見解？對此文的評價，你有何見解？ 作者抓住了作者抓住了紅樓夢紅樓夢敘事藝術(shù)中最敘事藝術(shù)中最具創(chuàng)造性的突出特點和優(yōu)點進行闡述。具創(chuàng)造性的突出特點和優(yōu)點進行闡述。 這與作者對作品的這與作者對作品的精心研讀和扎實的精心研讀和扎實的鑒賞基礎(chǔ)、廣泛的材料積累鑒賞基礎(chǔ)、廣泛的材料積累是分不開的。是分不開的。 具體體現(xiàn)在鑒賞情節(jié)時，應(yīng)反復(fù)思考：具體體現(xiàn)在鑒賞情節(jié)時，應(yīng)反復(fù)思考：情節(jié)波瀾是怎樣組織、準備、形成的，有情節(jié)波瀾是怎樣組織、準備、形成的，有什么特點；作者為何要這樣安排情節(jié)，有什么特點；作者為何要這樣安排情節(jié)，有何好處或不足等。何好處或不足等。閱讀閱讀紅樓夢紅樓夢，在其中選擇最欣賞或最，在其中選擇最欣賞或最有心得的一段章節(jié)，任選角度進行鑒賞評有心得的一段章節(jié)