1、共同教育鑄輝煌共同教育鑄輝煌 -八年級八八年級八班家長會上的發言班家長會上的發言尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 上午好！首先，請允許我代表上午好！首先，請允許我代表八年級八八年級八班的全體教師班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！時對你們的到來表示熱烈的歡迎！時光飛逝，光飛逝，轉眼便過去了轉眼便過去了大半個年頭，這幾個月的風和雨，這幾個月的苦和樂，你大半個年頭，這幾個月的風和雨，這幾個月的苦和樂，你們和我們一起熬過。是堅信？是失望？各人心里都有一桿們和我們一起熬過。是堅信？是失望？各人心里都有一桿秤。不過，作為老師，我們還是要鄭重地告訴你，我們的秤。不過，作為老師，我們還是要鄭重地告訴你，

2、我們的學生，你們的孩子，正在展示著自己精彩的青春，沿著正學生，你們的孩子，正在展示著自己精彩的青春，沿著正常的軌道，一步一步地實現他人生的夢想。常的軌道，一步一步地實現他人生的夢想。 也許你們來前在考慮，學校召開這次家長也許你們來前在考慮，學校召開這次家長會是出于什么目的會是出于什么目的?我們的目的是為了進一步加我們的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解學生在強老師與家長之間的交流，更清楚的了解學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育

3、管理中來，這是我們的學生、你們的學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿。總之一句話，孩子、學校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是就是“一切為了學生一切為了學生”。這是我們教育的一個根本。這是我們教育的一個根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點，我們的出發點，我希望也堅信，從這個出發點，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！下面把幾個方面的情況與家長們共享：下面把幾個方面的情況與家長們共享： 1、期末考試成績分析。、期末考試成績分析。2、本學期班級情況，以及同學們、本學期班級情況，以及同學們日常表現。日常表

4、現。3、學生假期安排。、學生假期安排。4、個別注意事項。、個別注意事項。 期中考試語文優秀學生：期中考試語文優秀學生： 金夢珂金夢珂種麗妍種麗妍陳星宇陳星宇郭建博郭建博李文霞李文霞韓國慶韓國慶張婉瑩張婉瑩王裕金王裕金李康李康張嬋張嬋陳宇靜陳宇靜徐曉依徐曉依一、優異學生成績簡介一、優異學生成績簡介： 期中考試數學優秀學生：期中考試數學優秀學生： 徐國慶徐國慶李康李康鄭蒙蒙鄭蒙蒙郭建博郭建博黃子龍黃子龍張婉瑩張婉瑩申家寧申家寧種麗妍種麗妍韓章韓章韓國慶韓國慶 期中考試英語優秀學生：期中考試英語優秀學生： 郭建博郭建博種麗妍種麗妍鄭蒙蒙鄭蒙蒙李文霞李文霞張婉瑩張婉瑩金夢珂金夢珂張嬋張嬋賈驚都賈驚都韓

5、國慶韓國慶黃夢雨黃夢雨 年級前年級前100100名優秀學生：名優秀學生： 郭建博郭建博鄭蒙蒙鄭蒙蒙 韓國慶韓國慶 張婉瑩張婉瑩 黃子龍黃子龍 劉夢政劉夢政 金夢金夢珂珂 1、三好學生名單：三好學生名單： 鄭蒙蒙鄭蒙蒙 郭建博郭建博 2、優秀班干部：劉倩優秀班干部：劉倩3、優秀課代表：優秀課代表： 王裕金王裕金二、優異學生成績簡介二、優異學生成績簡介： 三、總分前三、總分前1515名名 的優秀學生：的優秀學生： 姓名姓名 總分總分 郭建博郭建博 781鄭蒙蒙鄭蒙蒙 763韓國慶韓國慶 742張婉瑩張婉瑩 731黃子龍黃子龍 726劉夢政劉夢政 722金夢珂金夢珂 719李康李康 717張嬋張嬋

6、716賈驚都賈驚都 712李文霞李文霞 711徐國慶徐國慶 690種麗妍種麗妍 668單禹潤單禹潤 659陳珂偉陳珂偉 659四、學習進步最快的四、學習進步最快的10名學生名學生:姓名姓名 上次上次 此次此次 姓名姓名 上次上次 此次此次劉夢政劉夢政 20 6 李夢陽李夢陽 37 16張婉瑩張婉瑩 14 4 單禹潤單禹潤 26 14王裕金王裕金 37 24 李大朋李大朋 48 32李康李康 27 8 王科欽王科欽 30 21宋志國宋志國 45 38 徐曉依徐曉依 31 22郭孟康郭孟康 41 31 楊亞利楊亞利 39 33王騰宇王騰宇 50 43 鄭蒙蒙鄭蒙蒙 9 2劉倩劉倩 23 17學生代

7、表發言學生代表發言 期期末末考試考試是對是對本本學期學習情況的檢測，結果學期學習情況的檢測，結果我還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿我還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現在的基礎爭取更大的進步。足，要在現在的基礎爭取更大的進步。每個分數每個分數段人數都均衡，沒有斷層現象，大部分同學成績段人數都均衡，沒有斷層現象，大部分同學成績較上次考試有進步，小數同學有所下降。較上次考試有進步，小數同學有所下降。同時，同時，從這次考試中我們也發現了學生一些問題：從這次考試中我們也發現了學生一些問題：。對期對期末末考試的幾點說明：考試的幾點說明： 期末成績班級內部橫向比較：期末成績班級內部橫

8、向比較：語文：最高語文：最高102分，最低分，最低75分分數學：最高數學：最高112分，最低分，最低30分分英語：最高英語：最高114分，最低分，最低30分分物理：最高物理：最高89分，最低分，最低31分分思品：最高思品：最高98分，最低分，最低42分分歷史：最高歷史：最高93分，最低分，最低28分分生物：生物：最高最高97分，最低分，最低23分分地理：最高地理：最高98分，最低分，最低23分分結論：結論：1.1.學科之間存在較大差異學科之間存在較大差異 2.2.學生之間存在較大差異學生之間存在較大差異1、學習方法不科學，學習自覺性還存在一些問題，自習課存在講話,看與學習無關的課外書等現象。有

9、些學生上課注意力不集中，課堂效率低、學習成績不理想。2、不按要求做練習、作業，沒能合理安排時間,特別是自習課和周六、日。練習中的錯題部分學生還是沒有養成及時訂正的習慣，導致已做過的練習錯了又錯。3、小部分同學自信心嚴重不足，部分學生盲目自大，基礎訓練不夠,停留在聽懂就行,不再深刻思考問題，成績始終不突出.4、有些學生學習目的性不明確，導致學習無動力，不能充分挖掘自己的潛力。 最突出的問題是最突出的問題是偏科嚴重偏科嚴重，要引起重視，同，要引起重視，同時希望家長配合教育。為了解決學生上述的不足，時希望家長配合教育。為了解決學生上述的不足，這個學期開始，我們科任這個學期開始，我們科任教師教師認真做

10、好認真做好“備、講、備、講、改、輔、考改、輔、考”五個環節，精心備課，認真上課，五個環節，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，部分作業努力提高課堂效率，精選試題、習題，部分作業進行面批，充分發揮集體備課的作用、充分利用進行面批，充分發揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。在教學過程中，針對學生學習的每一集體智慧。在教學過程中，針對學生學習的每一個階段呈現的特征作為評價的依據，結合學生的個階段呈現的特征作為評價的依據，結合學生的性格、態度，可以有針對性地進行各種誘導性和性格、態度，可以有針對性地進行各種誘導性和鼓勵性的評價，客觀科學地評價每一位學生。鼓勵性的評價，客觀科學地評價每

11、一位學生。 2 2、管理班級理念：、管理班級理念：班級管理是學校管理的班級管理是學校管理的基礎，其目的之一就是讓學生學會自律、自育。基礎，其目的之一就是讓學生學會自律、自育。本期我會繼續運用高層次的管理方式本期我會繼續運用高層次的管理方式班級班級文化管理班級，把班級制度內化為所有師生的文化管理班級，把班級制度內化為所有師生的日常習慣，把制度化的日常習慣，把制度化的“物物”的尺度變為師生自的尺度變為師生自主自覺的主自覺的“心靈心靈”尺度，共同形成價值觀、尺度，共同形成價值觀、班級班級輿論、群體意識、團隊精神和行為規范。繼續輿論、群體意識、團隊精神和行為規范。繼續在班級中營造一個非常和諧的學習、生

12、活氛圍在班級中營造一個非常和諧的學習、生活氛圍和共同奮斗的愿望，讓班級文化對全班有著強和共同奮斗的愿望，讓班級文化對全班有著強大的凝聚力，班級管理達到道家所崇尚的大的凝聚力，班級管理達到道家所崇尚的“無無為而治為而治”的最高境界。的最高境界。3、班級的奮斗目標：、班級的奮斗目標：繼續營造班級文化氛圍，增強班級凝聚力。繼續營造班級文化氛圍，增強班級凝聚力。 繼續用民主文化，調控班級管理，繼續用民主文化，調控班級管理，是每個孩子是每個孩子都有所收獲都有所收獲。督促并提醒學生在新課程改革的背景下，要全督促并提醒學生在新課程改革的背景下，要全面發展，但最終目的是為了考入理想面發展，但最終目的是為了考入

13、理想的的學府。學府。在學習方面，在學習方面，力爭下學期考試中全年級前力爭下學期考試中全年級前100名占名占10人人，前前400名名20人。人。家長代表發言家長代表發言 與家長的與家長的交流交流： 根據我們了解的情況，發現根據我們了解的情況，發現在在家家庭庭教育中產生以下教育中產生以下幾幾種誤區。種誤區。誤區一：誤區一：家長擔心新課程改革不會成功，且會影家長擔心新課程改革不會成功，且會影響孩子的響孩子的中中考。考。誤區二：誤區二：過分保護。孩子已進入過分保護。孩子已進入初三初三，都想他們，都想他們考上一流的重點考上一流的重點高中高中，故全家都圍著孩子轉，給，故全家都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心

14、理壓力，影響孩子正常學習。孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。誤區三：誤區三：過分干涉。許多家長認為過分干涉。許多家長認為初三初三的時間太的時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。這樣反而適得其反。誤區四：誤區四：過分期待。對孩子的期望值過高，超過過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。誤區五：誤區五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身要重視心理健康，有

15、些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。誤區六：對孩子過分誤區六：對孩子過分溺愛溺愛，一貫縱容孩子不嚴格，一貫縱容孩子不嚴格要求孩子，以致孩子學習無動力，沒壓力，而且要求孩子，以致孩子學習無動力，沒壓力，而且花錢不知道節儉（買零食現象嚴重），習慣于穿花錢不知道節儉（買零食現象嚴重），習慣于穿衣打扮（不穿校服）。并且對老師的教導不屑一衣打扮（不穿校服）。并且對老師的教導不屑一顧，假期作業顧，假期作業完成質量極差，完成質量極差，成績始終停滯不前，成績始終停滯不前，對成績好賴滿不在乎！對成績好賴滿不在乎！針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點

16、建議：1、家長要了解學校對學生的要求（如穿衣、頭型、學習、紀律、衛生），積極配合學校做好各項工作，切忌“12+2=0”。（12天在校，2天在家）2、家長要培養孩子的處事能力，要讓孩子能自己管自己，有正確的人生目標和方向。3、良好習慣的養成非常重要，包括、良好習慣的養成非常重要，包括學習習慣、學習習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，這些都有助等，這些都有助于孩子的成長。切記家長不要包辦代替，給孩子于孩子的成長。切記家長不要包辦代替，給孩子鋪好每一條路，因為我們都不可能伺候孩子一輩鋪好每一條路，因為我們都不可能伺候孩子一輩子，他始終要自立。子，他始終要自立。4、 要學

17、會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。事實上，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。事實上，有的學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的有的學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有一句話鼓勵的話語、一個慈愛的眼多少穿的，有一句話鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。神就可以使他們很滿足、充滿動力了。假期家長要配合的事項1、規律生活、計劃學習。制定合理的作息時間表，一旦制定，嚴格執行，如定點起床，午睡，安排鍛煉等。嚴多于愛，寓愛于嚴，忌簡單粗暴。 2、經常與老師聯系，反映在家情況，了解在學校的表現。

18、關注初二年這一特殊的生理與心理年齡特點所容易發生的現象如：早戀現象，上網現象。3、禁帶手機、mp3等，控制打電話時間。嚴禁玩網絡游戲，控制上網時間。4、注意觀察子女的行為習慣（特別是反常行為），掌握孩子的交友群，遠離社會人員和一些行為習慣不好的同齡人。5、有時間多陪陪孩子，用自己的言行給孩子樹立榜樣。四、個別注意事項四、個別注意事項1.1.假期安全教育（水電氣、交通、游泳、孩子一假期安全教育（水電氣、交通、游泳、孩子一人在家）。人在家）。2.2.遠離遠離“黃、毒、賭、黑、惡黃、毒、賭、黑、惡”，遠離營業性網，遠離營業性網吧等不利于青少年身心健康發展的場所。吧等不利于青少年身心健康發展的場所。3.3.每天收聽、收看新聞，關心國家大事，看有教每天收聽、收看新聞，關心國家大事，看有教育意義的電視。育意義的電視。4.4.鼓勵孩子參加各種全民健身活動。鼓勵孩子參加各種全民健身活動。5.5.加強家校聯系。加強家校聯系。由于假期時間較長，任課教師由于假期時間較長，任課教師和班主任不定時給家長發短信聯系。主要是了解和班主任不定時給家長發短信聯系。主要是了解孩子在家生活情況，以及作業完成情況！孩子在家生活情況，以及作業完成情況！ 4 4個一：個一：每天翻一次孩子的作業每天翻一次孩子的作業每天抽背