小學校本課程培訓心得_第1頁
小學校本課程培訓心得_第2頁
小學校本課程培訓心得_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 1 頁共 3 頁小學校本課程培訓心得立冬剛過，小雪正來。我校有幸分享了“如何開設校本 課程” 的專家經驗，猶如收獲了一縷冬日暖陽。校本課程 開發是我國基礎教育三級課程管理的重要內容， 是國家課程 計劃中不可缺少的一部分，它對于進一步挖掘利用教育資源，促進學生、教師、學校三者共同發展具有深遠的意義。我校 響應號召，大膽實踐，探索校本課程開發之路，取得一定的 成效。一、強化校本課程開設意識通過培訓，我們認識到，校本課程的開發，充分尊重和 滿足學生的差異性特點和多樣化需求， 為學生提供更多的課 程選擇權力，有助于學生的個性得到更充分、更主動地發展 它改變了教師作為既定課程執行者的角色，使教師成為

2、課程 開發的主體，擁有更多自主、創新的權利，為專業成長提供 更廣闊的空間。二、整合資源，結合學校的特色建設我校的校本課程開發，整合了各科教育教學資源，開展 了綜合性學習實踐活動。在我們看來，校本課程是學校根據 自己的辦學理念，適應學生多樣化發展的需要，以本校教師 為主,充分利用所在學校的課程資源所開發的校本課程走進名人世界（一）我校在學校大門墻壁上創設了與學生名人教育課第 2 頁共 3 頁程相匹配的多位名人畫像及內容的文化墻。 在教學樓的一層 開辟了名人、偉人教育專區，以及每周每班的名人名言集。（二）學校利用假期組織領導和語文教師收集、整理、編寫名人教育校本課程。另外，本學期名人教育進課堂，讓

3、學 生有書看，教師有書上，并將其列入學校的考核當中。以此 來培養學生的興趣、愛好、特長，使學生學有所長。（三）開學前，本校編寫了行為習慣養成手冊校本課程，制定了實施方案，并納入考核之中。1、 要求各班認真識記相應年級的學習內容。 在十月底，所有班級參加知識考核，并進行一條龍排隊。2、要求學生人人制定自己的小目標，以班公示，每個 學期末要通過生評、師評、家長評，對學生目標的完成情況 進行落實。從而，讓學生在實現一個個小目標的過程中不斷 完善自己。三、校本課程開設的展望通過培訓，我們了解到校本課程的開設要與課題研究相 結合，更要與國家課程互補。任何課程在學校教育中都不是 孤立存在的。因此，校本課程取得一定成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論