1、新初一班主任工作計劃范本模板一、學情分析目前的初一 (2)(2) 班，共有學生 5050 人，其中男生 2929 人，女生 2121 人。 優秀學生很少， 中差生占絕大多數。 雖說已進入初中， 但學生心理仍 比較放松，心態還在暑假之中， 各方面競爭意識不強， 學習習慣不好。 如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步 加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。二、指導思想全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功 教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的 共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和 學習習慣入手，廣泛

2、開展德育活動， 切實搞好“行為規范創建”活動， 努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后 續發展和成材打下堅實的基礎。三、工作目標1 1、通過工作， 使學生安全事故發生率為零、 學生犯罪率為零， 體 質健康及格率達 98%98%。2 2、大力建設班風、 學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中 能夠保持先進行列 ; ;3 3、搞好培優補差工作， 通過努力， 進一步擴大優秀生規模， 減少 待進生數量，力爭使優秀學生占到班級人數的五分之一4 4、同學校、政教結合，共同搞好創建“行為規范達標校”和開展“孝敬父母”活動 ; ;四、主要工作措施（一）、加強班主任業務自修，努力提高班主

3、任工作的理論水平和 自身素質本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報 刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班 主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常 性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡努力，提高 自身素質。（二）、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作 搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管 理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周 2 23次家訪，一學期 至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有 總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的 效果。（三）、與學生同甘

4、共苦，下大力氣，共建班風和學風1 1、 要以學校大規模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契 機，協調好師生關系， 強化學生間的競爭意識， 加強學生的學風建設， 充分調動學生的學習積極性和主動性。2 2、 加強班委會建設本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結，經常在一起探討工作方法 和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。3 3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡 可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常 重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，

5、思想意識起著至關 重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養成良好的世 界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要 的意義。4 4、充分利用心理學原理， 結合各種科學手段， 促進班風和學風的 好轉新學期，在班級管理中， 要充分利用多種心理學教育手段及措施， 如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影 響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向 前健康發展。（四）、與科任教師密切配合，共同搞好培優補差工作 培優補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一 定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊 抓共管，培養優秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科教師共同研 究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優補差的措施與方法，共同 搞好學生的培優補差工作。（五）緊密配合學校，搞好第二課堂活動 1 1、政教處的領導下，搞好“