1、二級建造師考試秘笈如何在短時間內有針對性地進行復習，全面、系統地領會吃透注冊執業考試考試各門課程的學習要點，最大限度地提高考試成績，是廣大考生最為關心的話題。下面一些心得與體會，希望能對廣大考生復習考試有所幫助。   一、全面研讀教材       考生往往希望學習和復習的范圍越小越好，甚至把全部希望寄托在輔導老師考前的押題之上，這種心情可以理解，但經驗表明，要想順利通過考試，不能放松對教材的全面研讀。執業資格考試的試題基本上是不超出指定教材范圍的，指定教材闡述了大量的基本問題，從教材第一頁到最后一頁，每個部分都有可

2、能考到。考生只有充分準備，在考試時才能游刃有余，切不可抱有僥幸心理。       教材是考試的根本。一般來說，指定教材包含了命題范圍和答案標準，你必須按指定教材的內容、觀點和要求去回答考試中的所有問題，否則你很難獲得高分。沒有指定教材而去參加考試是不可想象的。但有了教材，還必須善于總結與系統把握教材的精髓。考試通過的考生說：“善于總結和系統把握是成功考生復習時的常規武器，也是他們考場上屢次取勝的兩大法寶”。所謂“善于總結”就是在仔細看完一篇教材的前提下，一邊看書，一邊作總結性的筆記，把教材中每一章的要點都列出來，從而讓厚書變薄，并理解

3、其精華所在；所謂“系統把握”就是不僅要系統全面地把握每一課程，而且要系統地把握考試課程之間的密切聯系。每門課程都是一個有機的整體，不能將各個章節割裂開來。總之，從整體來把握教材及各課程之間的關系。       研讀教材需要一定的時間和精力投入，考生宜早做安排。很多考生在學習上喜歡先松后緊，一開始并不在意，到考前突擊復習，搞得十分緊張。每年臨考之時都有一些學生遺憾地抱怨，再有一周時間復習肯定能夠過關，與其考前后悔，不如笨鳥先飛。       強調對教材的研讀，是要突出全面理解和

4、融會貫通，并不是要求考生把指定教材的全部內容逐字逐句地背下來。研讀教材要注意準確把握文字背后的復雜含義，研讀教材還要注意不同章節的內在聯系，能夠從整體上對應考科目進行全面系統的掌握。   二、深刻把握重點       對教材全面研讀的同時，考生也要注意抓住重點進行復習。因為不同科目各部分知識點的重要性是不一樣的。每門課程都有其必考知識點，這些知識點在每年的試卷上都會出現，只不過形式不同罷了，可謂萬變不離其宗。對于重要的知識點，考生一定要深刻把握，能夠舉一反三，做到以不變應萬變。考生在復習中要想提高效率，就必須把握重

5、點，避免平均用力氣。因此，全面研讀教材與重點把握教材都很重要。全面研讀可以使考生在考場之上穩扎穩打，保持良好應試心態；把握重點則能使考生以較小的投入獲取較大的考試收益，在考試中立于不敗之地。有關各科目的重要知識點我們會在今后的欄目中陸續向各位考生介紹。   三、練習鞏固提高       執業資格考試涉及內容十分廣泛，有些內容實際業務中很少接觸，僅僅依靠記憶和自身理解來準備資格考試是遠遠不夠的。適當演練一些高質量的練習題，可以提高考生對相關知識點的理解運用水平，進而提高應試能力。通過練習考生可以逐漸總結出考試內容的某

6、些重點與規律，發現自身學習中的薄弱環節，從而有針對性地進行提高。   適當做一些練習題和模擬題是考試成功必不可少的一個環節。特別是往年的考試試卷，雖然再考和可能性不是很大，但是熟悉題型是很重要的。（本次復習之中，在網絡學習可獲得模擬試題和2004年考試試卷。）       從某種意義上講，考試就是做題。所以，在應試學習過程中，適當地做一些練習題和模擬題是考試成功必不可少的一個環節。眾所周知，考試所涉及的各個科目均具有嚴謹性、務實性的特點，盡管很多問題從理論上講可能會有不同的觀點和看法，需要運用專業判斷，但在考試時，

7、考試試題的答案都應具有“唯一性”，客觀性試題尤其如此。這里的“唯一”，實際上也可以說是“統一”，即統一于“考試大綱”和“指定教材”的各“考試點”。但考試大綱只規定了考試范圍，并未給出具體的考試內容；指定教材通常也只是就考試大綱規定的范圍平鋪直敘地加以展開說明。如何將“指定教材"中各“考試點”（由“考試大綱”決定）與“考試試題”的“答案”聯系起來呢？這就要求你在理解指定教材的同時，必須做一些練習、模擬題，并能舉一反三。可見，每一位考生還必須得有一本與指定教材相配套的習題復習資料。       一本好的習題復習資料應該按照考試大

8、綱和指定教材的內容，以“考題”的形式進行歸納整理，并附有多套模擬試題，具有一定的參考價值。通過練習、模擬，你可以自我測試對教材的理解掌握程度，了解哪些內容知道，哪些問題能回答，哪些章節沒把握，哪些試題你以前根本沒見過，哪門課比較起來掌握得較好，等等，從而為你進一步學習做好思想和時間上的準備。但復習資料不宜過多，選一兩本就行了，多了容易眼花，反而不利于復習。       多做練習固然有益，但千萬不要舍本逐末，以題代學。練習只是對所學知識的檢驗和鞏固，應試能力的培訓核心在前面兩個環節。做練習要盡量選擇高質量的習題，至少應保證是根據新教材編

9、寫的習題。重做歷年考試真題也是一個不錯的學習方法，但要注意，因為教材的變化，以前考題的標準答案并不一定適合現在的考試。二級注冊建造師報考條件 (一)凡遵紀守法，具備工程類或工程經濟類中等專業以上學歷并從事建設工程項目施工管理工作滿2年的人員，可報名參加二級建造師執業資格考試。 (二)符合上述(一)的報考條件，具有工程(工程經濟類)中級及以上專業技術職稱或從事建設工程項目施工管理工作滿15年的人員，同時符合下列條件的，可免試部分科目： 1、已取得建設行政主管部門頒發的建筑業企業一級項目經理資質證書，可免試建設工程施工管理和建設工程法規及相關知識科目，只參加專業工程管理與實務1個科目的考試。 2、

10、已取得建設行政主管部門頒發的建筑業企業二級項目經理資質證書，可免試建設工程施工管理科目，只參加建設工程法規及相關知識和專業工程管理與實務2個科目的考試。 (三)已取得中華人民共和國二級建造師執業資格證書的人員，可根據實際工作需要，選擇另一個專業工程管理與實務科目的考試。考試合格后核發相應專業合格證明。該證明作為注冊時增加執業專業類別的依據。 (四)上述報考條件中從事建設工程項目施工管理工作年限的截止日期為2009年年底。 報考條件中，“工程類或工程經濟類”專業應如何界定? 答："工程類或工程經濟類"專業包括：土木工程、建筑學、電子信息科技與技術、電子科學與技術、計算機科學與

11、技術、采礦工程、礦物加工工程、勘察技術與工程、測繪工程、交通工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、水利水電工程、水文與水資源工程、熱力與運動工程、冶金工程、環境工程、安全工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、材料成形及控制工程、石油工程、油氣儲運工程、化學工程及工藝、生物工程、制藥工程、給水排水工程、建筑環境與設備工程、通信工程、電子信息工程、機械設計制造及其自動化、測控技術與儀器、過程裝備與控制工程、電氣工程及其自動化、工程管理、工業工程等36個專業。1998年以前取得學位的，可按教育部現行普通高等學校本科專業目錄新舊專業對照表確定自己所學專業是否屬于"工程類或工程經濟類&q

12、uot;專業。 如果我沒有學歷文憑不能報考注冊類的資格考試怎么辦? 答： 如果你計劃報考二級建造師，但沒有中專學歷或中專、大專、本科學歷，不是工程與工程經濟類的專業，建議先讀一個中專學歷證班，取中專學歷證了。 如果你計劃報考一級建造師、注冊造價工程師而沒有大專學歷或學歷不是工程或工程經濟類專業，建議先讀一個大專學歷證。 如何報考多專業的二級建造師? 答：已經取得某個專業的建造師執業資格，同時由于從業需要，可以報考其他專業建造師考試。凡取得某一專業的建造師執業資格證書的人員，在報考其他專業的建造師時，可免試“綜合知識與能力“部分的2個科目，即不用再考建設工程施工管理建設工程法規及相關知識，只考專

13、業工程管理與實務1個科目。 如何理解“考試成績實行2年為一個周期的滾動管理辦法”? 答：一級、二級建造師考試成績實行2年為一個周期的滾動管理辦法，參加全部3、4個科目考試的人員必須在連續的兩個考試年度內通過全部科目。但并不要求在一個考試年度必須通過幾個科目或必須通過哪些科目。有的考生認為一年至少要通過工程經濟和項目管理兩個科目，這些理解都是不正確的。不過，免試部分科目的人員必須在一個考試年度內通過應試科目。 報考條件中，學歷和工作年限的具體含義是什么，二者是平行關系，還是先后關系? 答：報名條件中有關學歷，是指經國家教育主管部門承認的正規學歷。工作年限，是指報名人員取得規定學歷前后工作時間的總和，其截止日期為當年年底。學歷和工作年限應是平行關系，二者不存在先后關系，只要工作年限達到要求，并在報考前取得相應學歷即可報名參加考試。工作年限包括兩點要求，一是工作時間滿足要求，一是從事建設工程項目施工管理工作的時間滿足要求 取得建造師執業資格后，是否就可以以建造師名義執業? 答：取得建造師執業資格后，需要以建造師名義執業的人員還需要根據相關規定進行注冊，只有取得注冊證書后方可以注冊建造師的名義執業。未經注冊的，不得以注冊建造師的名義從事相關活動。 取得注冊建造師證書的人員是否就是項目經理? 答：取