1、天津商業大學人力資源管理的理論與方法課程簡介課程編號1240233053課程名稱人力資源管理的理論與方法課程性質限選學 時48學 分3學時分配授課：48   實驗： 上機：    實踐：    實踐（周）：考核方式閉卷考試，平時成績占30% ，期末成績占70% 。開課學院法學院更新時間2012年9月適用專業應用心理學先修課程管理心理學課程內容：人力資源管理的理論與方法是以馬克思主義基本原理和基本思想為指導，結合建設有中國特色社會主義的基本理論和實踐，吸收并借鑒發達國家的經營方式和管理方法，使學生系統掌握國內外人力資源管理的基本原理、知

2、識和技能，了解我國人力資源管理制度、政策和法規，運用案例教學方法培養學生獨立分析問題和解決問題的能力，以培養學生適應未來管理工作的需要。人力資源管理的理論和方法是心理學的應用學科。內容包括人力資源管理心理學的目標與內容、人員激勵心理、人員招聘心理、培訓心理、績效管理與考評心理等內容。要求學生掌握人力資源管理心理學的基本理論、基本技能，并應用于人力資源管理實踐中。Brief Introduction  Code1240233053Title Theories and methods of human resources managementCourse natureLimited Op

3、tionalSemester Hours48Credits3Semester Hour StructureLecture：48 Experiment：  Computer Lab： Practice：Practice (Week)：AssessmentClosed book examination, usually results accounted for 30%, the final grade accounted for 70%.Offered bySchool of Law ScienceDate2012-9forPractical psychology Prerequisi

4、teManagement PsychologyCourse content: On the basis of the Marxism basic principle and Chinese national condition, human resource management provides an introduction to domestic and foreign human resource management principle theory, knowledge and skill for students which profits from the developed

5、countries advanced experiences. This course also gives some introduction to Chinese human resource management system, policy and code. This course intends to raise the students abilities of analyzing and solves the problems by case teaching which can help students meet their future work demands.Theo

6、ries and methods of human resources management is the application of psychology disciplines. Contents include human resource management objectives and content of psychology, personnel and psychology, personnel recruitment psychological, mental training, performance management and evaluation of psych

7、ological content. Require students to grasp human resource management psychology's basic theory, basic skills, and applied to human resources management practice.天津商業大學人力資源管理的理論與方法課程教學大綱課程編號1240233053課程名稱人力資源管理的理論與方法課程性質限選學 時48學 分3學時分配授課：48   實驗 上機：    實踐：    實踐（周）：

8、考核方式閉卷考試，平時成績占30% ，期末成績占70% 。開課學院法學院更新時間2012年9月適用專業應用心理學先修課程管理心理學一、教學內容第一章 緒論1.1人力資源管理的概念1.2人力資源管理的學科性質1.3人力資源管理的歷史及發展1.4人力資源管理的研究方法教學難點：人力資源管理研究的原則和策略。教學重點：人力資源管理的概念，心理學的結構。第二章 人員激勵的理論及方法2.1 激勵概述2.2 內容型激勵理論2.3過程型激勵理論2.4激勵的方法教學難點：激勵的概念、作用、理論和常見的方法。教學重點：人員激勵的理論和方法應用。第三章 人員招聘的理論與方法3.1 人員招聘心理學基礎3.2 工作分

9、析3.3 人員招聘心理3.4 人員甄選心理教學難點：招聘和甄選的基本原理及心理學知識與理論。教學重點：招聘的基本理論和知識在招聘與甄選過程中的應用。第四章 人員培訓理論與方法4.1培訓概述4.2培訓的心理學理論4.3培訓的設計與實施4.4培訓的方法4.5培訓評估與培訓發展的趨勢教學難點：學習的概念、理論、培訓的設計。教學重點：培訓人員的心理及實用的培訓技術。第五章 績效管理與考評心理5.1績效管理概述5.2 績效管理系統的設計5.3 績效考評概述5.4 績效考評的方法5.5 績效考評誤差心理5.6績效的診斷、反饋與應用教學難點：績效管理的內涵和系統的設計、績效考評的概念。教學重點：績效管理的方

10、法、誤差心理及績效的診斷反饋與應用。二、教學要求第一章 緒論教學要求：理解掌握人力資源管理心理學的研究對象。掌握人力資源管理心理學的目標與內容，掌握人力資源管理心理學的學科性質、歷史發展及研究方法，增強學習的自覺性。第二章 人員激勵心理教學要求：掌握激勵的概念、作用、理論和常見的方法。第三章 人員招聘心理教學要求：掌握招聘和甄選的基本原理。第四章 人員培訓心理教學要求：掌握學習的概念、理論、培訓的設計以及實用的培訓技術。明確培訓的注意事項。第五章 績效管理與考評心理教學要求：掌握績效管理的內涵和系統的設計，績效考評的概念、方法、誤差心理以及績效的診斷、反饋與應用等內容。三、章節學時分配 章 節 總 課 時 課堂講授 實 驗 上機 實踐 備注 第一章 77 第二章 1010 作業 第三章