1、2022年幼兒園黨支部工作總結(jié)增強(qiáng)_意識強(qiáng)化_功能努力建設(shè)全面過硬的省優(yōu)質(zhì)園近年來，我園在區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育發(fā)展的中心任務(wù)，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，聚焦創(chuàng)先爭優(yōu)，著力隊(duì)伍建設(shè)，始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，勤奮敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面落實(shí)黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，充分發(fā)揮了省優(yōu)質(zhì)園的示范與輻射作用，推進(jìn)了幼兒園各項(xiàng)工作再上新的臺階。我園先后榮獲“_省平安校園”、“鹽城市特色幼兒園”、“鹽城市和諧幼兒園”、“_市教育系統(tǒng)先進(jìn)黨_”、“鹽城市巾幗文明示范崗”、“鹽城市優(yōu)秀教師群體”、“豐大區(qū)文明單位”，黨支部連續(xù)多年被區(qū)教育局黨委評委優(yōu)秀黨支部。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)_意

2、識1.勤學(xué)善思練內(nèi)功。幼兒園黨支部_名在職黨員，領(lǐng)導(dǎo)班_名，一線教師黨員_人，一線黨員教師在幼兒園中發(fā)揮了骨干作用。黨支部委員和黨員行政干部，在工作中率先垂范，樹立黨員干部形象；教師黨員爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人；黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課（示范課），帶頭進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，創(chuàng)一流業(yè)績。黨員在群眾中樹立了良好形象，密切了黨群干群關(guān)系。2.結(jié)對幫扶顯身手。每學(xué)期，幼兒園都要_黨員開展與青年教師的結(jié)對幫扶活動，多名年輕教師在黨員教師手把手、一對一的指導(dǎo)下成長成熟起來，不僅專業(yè)素養(yǎng)有所提升，對黨_的認(rèn)識也有所增強(qiáng)，多名青

3、年教師向黨_遞交了入黨申請書，表示了積極靠近黨_的信心與決心。3.常抓常促成常態(tài)。嚴(yán)格“三會一課”制度，精心安排每一次活動。做到教育性、規(guī)范性、民主性、_性融為一體，將黨員學(xué)習(xí)、鑒定、入黨積極分子教育考核、讀書活動、教學(xué)活動有機(jī)融入到“三會一課”之中，豐富“三會一課”內(nèi)容。結(jié)合幼兒園工作，不斷完善讀書機(jī)制、創(chuàng)新讀書活動方法，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園讀書學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化，進(jìn)一步發(fā)揮黨員干部在學(xué)習(xí)文化建設(shè)中的表率作用，不斷提高全體教師、黨員學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，全力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨_建設(shè)。堅(jiān)持_會制度和民主評議黨員制度。黨員每學(xué)期就本人的思想、工作、學(xué)習(xí)等情況向黨支部及黨員作一次匯報(bào)，通過提高_(dá)會質(zhì)量來提

4、高解決自身問題的能力。二、豐富載體，夯實(shí)基礎(chǔ)，全面強(qiáng)化_功能堅(jiān)持以人為本，以豐富多彩的活動為載體，逐步提升黨員的素質(zhì)品味，鍛造黨員的精神意志。黨員教師們個(gè)個(gè)迎難而上，奮勇爭先，強(qiáng)師能、鑄師魂、做奉獻(xiàn)，把一個(gè)個(gè)活動當(dāng)成了專業(yè)成長的加油站，展示風(fēng)采的大舞臺，和諧共進(jìn)的快車道。1精心培植黨建亮點(diǎn)。支部緊緊圍繞創(chuàng)特色、樹品牌、辦好社會滿意幼兒園為目標(biāo)，結(jié)合自身實(shí)際，努力開創(chuàng)黨建特色，堅(jiān)持在繼承中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。突出三個(gè)重點(diǎn)：重平時(shí)考核、重過程管理、重實(shí)績積累，杜絕投機(jī)取巧、弄虛作假的現(xiàn)象發(fā)生；日常工作定期檢查，每次活動認(rèn)真評比；對教職工關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題實(shí)行政策公開，操作透明，事后

5、評議，民主監(jiān)督；園領(lǐng)導(dǎo)與工會努力深入群眾中間，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾生活。我園通過黨員示范崗和依托黨建平臺引領(lǐng)教師專業(yè)成長等專項(xiàng)活動，以人文精神激勵(lì)人，以真摯關(guān)愛打動人，使教職工以更飽滿的精神投入工作，形成“事業(yè)留人、待遇留人、感情留人”的管理氣氛。2.工會活動精彩紛呈。在支部的引領(lǐng)帶動下，我園工會把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責(zé)，經(jīng)常_教職工開展豐富多彩的學(xué)習(xí)、文體、參觀活動，增強(qiáng)教職工隊(duì)伍的凝聚力，使工會真正成為黨聯(lián)系群眾的紐帶。幼兒園還開展了“彩云媽媽”、“陽光爸爸”、“微善舉”等活動,_留守兒童和其他特殊群體。3.團(tuán)的建設(shè)有聲有色。我園的年輕教師很多，她們是幼兒園可持續(xù)發(fā)展和內(nèi)涵

6、發(fā)展的中堅(jiān)力量。黨支部非常重視青年教師的成長，“五四”青年節(jié)開展老黨員帶團(tuán)員讀好書的活動，關(guān)心青年教師的思想政治、工作學(xué)習(xí)和業(yè)余生活，為她們多方搭建成長的階梯、展示的舞臺，發(fā)揮她們的生力軍作用。4.退休教師老有所樂。“最美不過夕陽紅”，支部對退休教師的思想、生活非常關(guān)心，想法設(shè)法為她們多辦實(shí)事，排憂解難。重陽節(jié)和老教師一起參觀奶牛場、逛動物園，看荷蘭花海，向老教師通報(bào)幼兒園的各項(xiàng)工作情況，老教師們憶往昔、話今朝，為幼兒園的發(fā)展和建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策。三、深度整合，提升內(nèi)涵，努力建設(shè)全面過硬的省優(yōu)質(zhì)園1“師德建設(shè)”營造風(fēng)清氣正的園所環(huán)境。對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，全面落實(shí)_嚴(yán)禁

7、教師收受學(xué)生及家長禮品禮金的規(guī)定和中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法文件精神，黨群帶頭、教師聯(lián)名簽訂拒收紅包承諾書，向家長發(fā)放師德師風(fēng)倡議書，杜絕收受家長紅包、禮品及進(jìn)行有償家教等行為，增強(qiáng)教師的法律意識和服務(wù)意識；多次舉行“評選師德模范”、聽師德報(bào)告、師德演講等系列活動，增強(qiáng)了教師的高度責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定了教職工對幼教事業(yè)的奉獻(xiàn)之心；通過上黨課、談心等形式，增進(jìn)了教師對黨_的了解；通過誠_育活動，培養(yǎng)全園教職工“誠信”意識，規(guī)范教師廉潔從教行為，糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)，營造風(fēng)清氣正的幼兒園環(huán)境。2.“名師工程”助力提升內(nèi)涵發(fā)展。黨支部牽頭引進(jìn)教育教學(xué)課題實(shí)驗(yàn)研究，以研促教，深化課堂教學(xué)改革，

8、更新教師的教育教學(xué)觀念，為教師們積極提供鍛煉自我、提升自我的平臺，同時(shí)還深入開展崗位練兵工作，在園內(nèi)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、教師教學(xué)比武、保育員講故事比賽和吊飾制作評比、幼兒講故事比賽等活動，不斷加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，不斷提高教師教育教學(xué)水平和能力，培養(yǎng)了一批名教師，努力實(shí)現(xiàn)“塑造陽光品格，培養(yǎng)健康體魄，發(fā)展多元智能，創(chuàng)享快樂童年”這一辦園目標(biāo)，充分發(fā)揮了豐大區(qū)幼兒園的品牌效應(yīng)，積極將我園省優(yōu)質(zhì)幼兒園教育輻射到整個(gè)豐大地區(qū)，使我園繼續(xù)起到豐大幼教標(biāo)桿的作用，并且在全區(qū)的幼教行業(yè)中占據(jù)領(lǐng)先的地位。目前，我園已培養(yǎng)了_省特級教師_名，鹽城市學(xué)科帶頭人_名，鹽城市教學(xué)能手_名，鹽城市優(yōu)秀教育工作者

9、、豐大區(qū)優(yōu)秀教師、師德模范等一大批先進(jìn)個(gè)人；_師執(zhí)教的藝術(shù)教育活動抽象畫、非洲畫臉，_師的多彩的襪子、_師的中國茶分別取得了豐大市特等獎(jiǎng)、鹽城市一等獎(jiǎng)的好成績，多彩的襪子還參加了_省第_屆幼兒園優(yōu)秀教育活動展評并獲一等獎(jiǎng)的好成績，名字變變變獲_省第_屆幼兒園優(yōu)秀教育活動展評二等獎(jiǎng)；先進(jìn)參加了國家級課題整體構(gòu)建學(xué)校德育體系化研究與推廣實(shí)驗(yàn)、省級課題幼兒教師專業(yè)發(fā)展_的構(gòu)建與實(shí)踐研究、運(yùn)用“活教育理論”對幼兒實(shí)施地方文化教育、在大自然_中幼兒自由繪畫的探索與研究等課題的研究工作，多次受到課題組專家的高度評價(jià)和同行們的充分肯定；多篇教育論文、設(shè)計(jì)教育活動多篇在國家、省、市級論文評比中獲獎(jiǎng)和發(fā)表；近兩

10、年我園還分流了部分優(yōu)秀骨干教師到姐妹園發(fā)揮了帶頭示范作用，擴(kuò)大了我園省優(yōu)質(zhì)園的示范輻射范圍，充分展現(xiàn)了我園教師的風(fēng)采和幼兒園的教研水平。3.“常規(guī)活動”適應(yīng)園所發(fā)展新常態(tài)。一是多元化的活動形式。我園黨支部在常規(guī)工作中，每年上半年正常開展小班幼兒詩歌朗誦、中班卡拉OK、大班講故事比賽等活動；下半年，_小班爬墊子、中班跳羊球、大班跳繩比賽；每年_月份，_大班幼兒參觀了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。“六一”國際兒童節(jié)開展大型的慶祝活動，邀請廣大家長與小_一起歡度節(jié)日；_月份的圣誕美食節(jié)，邀請家長和孩子一起制作豐盛的美食；以“現(xiàn)代兒童實(shí)驗(yàn)繪畫”為切入點(diǎn)，全面實(shí)施幼兒特色教育等活動，進(jìn)一步豐富了幼兒的生活，發(fā)展了幼兒的多種能力，促進(jìn)了幼兒的健康成長。二是多舉措的家園合力。每年我園黨支部都協(xié)助班級開展“家長開放周”活動。在一周的時(shí)間里，教師們精心設(shè)計(jì)活動方案、制作活動教具，_以晨間接待早操晨檢教育活動為主要流程的開放和授課活動，增進(jìn)家長對幼兒園教育教學(xué)工作的理解，直觀了解孩子的發(fā)展情況；對家長進(jìn)行了家教知識講座，促進(jìn)家長教育觀的不斷轉(zhuǎn)變；定期設(shè)置童真花季園報(bào)，向家長宣傳幼兒園的教育理念、教學(xué)成果；更換家教園地，向家長進(jìn)行家教知識宣傳，增進(jìn)家長與班級的溝通；通過幼兒園網(wǎng)站與家長進(jìn)行交流與互動，開設(shè)翼校通、_、寶寶在線公眾平臺，構(gòu)建新型家園互