1、一年級(jí)上冊(cè)閱讀練習(xí)題大全農(nóng)(n印g)民(m 4)把玉米種在地里，到了秋天，收(shou) 了很多玉米 小貓看見(jiàn)了，把小魚(yú)種在地里。他想：到了秋天，一定會(huì)收到很多小魚(yú)呢！1) 短文共有( )句話(huà)。(2)小貓能收到小魚(yú)嗎？(在正確答案后面畫(huà)“V”)能( )不能( )3)小貓為什么收不到魚(yú)？( )A.因?yàn)樾◆~(yú)生活在水里。B因?yàn)槭盏搅擞衩住?)用“”畫(huà)出小貓心里想的話(huà)。烏龜(gui)是一種爬(pa)行動(dòng)物，它能游(丫3)泳(y eng)也能爬行, 但(dm)是爬得很慢。烏龜吃草，也吃小魚(yú)和小蝦。烏龜還喜歡曬(shei)太陽(yáng)。冬眠(mi an)的時(shí)候，它不吃也不動(dòng)。 (1) 短文共有( )個(gè)自然段。(2

2、)烏龜是()動(dòng)物，它吃()。(3)烏龜在冬眠時(shí)，它( )。(4)冬眠的動(dòng)物還有( )A.兔子B.青蛙小雞和小鴨來(lái)到草叢里。小雞找到了許多蟲(chóng)子，吃得很歡。小鴨捉(zhuO不到蟲(chóng)子，急(ji)得直叫喚(hue),怎么辦呢？小雞看見(jiàn)了，捉到蟲(chóng)子 送給小鴨吃。(1) 這篇短文共有( )句話(huà)。(2) 小雞和小鴨來(lái)到( )。A田里B草叢里(3)()捉到了蟲(chóng)子，( )沒(méi)捉到蟲(chóng)子。( )把蟲(chóng)子送給( )吃(四)晚上，爸爸在看報(bào)，媽媽在看電視。我寫(xiě)完作業(yè)，給他們送上水果。爸爸笑 了，我也笑了。我們家多么幸福啊！(1) 短文共有( )句話(huà)。(2) 晚上，我們?cè)诟墒裁矗?連線(xiàn))爸爸寫(xiě)作業(yè)媽媽看報(bào)我 看電視3）我給爸

3、爸媽媽送（）。4）照樣子，寫(xiě)句子。例：爸爸笑了，我也笑了。），（ ）也（ ）（五）下課的時(shí)間一到，同學(xué)們涌（y mg）出教室，跑著、跳著，扌卜（pu）進(jìn)了雪 的懷（hu ci）抱（bdo）。寬（ku oi）敞（chdig）的操場(chǎng)（chdig）上成了我們玩 耍（shud）的樂(lè)園。同學(xué)們?cè)诤窈瘢╤d）的積（jI）雪上滾（gri）雪球、打雪 仗（zhmg。操場(chǎng)上充（chang）滿(mǎn)了我們的歡（hu）聲笑語(yǔ)。（1）短文共有（）句話(huà)。（2） 同學(xué)們活動(dòng)的時(shí)間是（）。A放學(xué)B下課（3） 同學(xué)們玩耍的樂(lè)園是（）。（4）從短文中可以看出：1同學(xué)們喜歡下雪。（ ）2同學(xué)們不喜歡下雪。 （）（5）連線(xiàn)。厚厚的蘋(píng)果紅

4、紅的積雪大大的月牙彎彎的書(shū)包（六）小猴（h du）子上數(shù)學(xué)課不專(zhuān)（zhuo）心聽(tīng)講。放學(xué)后，它不會(huì)做數(shù)學(xué)題 （口）便（bicn）跑到老牛家里說(shuō)：“喂（w& ）!老牛這道題怎么做？”老牛不 理它。一會(huì)兒， 小兔也來(lái)找老牛說(shuō)： “牛伯 （bd）伯， 請(qǐng)你給我講講這道題好嗎？” 老牛耐 （nC）心地講起來(lái)。（1） 短文共有（ ）個(gè)自然段。 （2） 用“”畫(huà)出小猴的話(huà)。用“”畫(huà)出小兔說(shuō)的話(huà)。（3） 老牛給（）講題。因?yàn)樗?）。A小猴B小兔C有禮（I丫）貌（mGD）D老牛跟它好。七）冬天到了，天氣很冷。清晨（chen）,我一起床就看見(jiàn)玻（bo）璃（i）上結(jié)（jie）滿(mǎn)（m出）冰窗（chuang

5、）花。“媽媽?zhuān)憧靵?lái)看呀！這晶（j ing）瑩（y Jig）的冰窗花，有的像珊（sh 6）瑚（hu）有的像樹(shù)枝（zhi）有的像小山，有的像寶塔（ta ）.畫(huà)兒畫(huà)得這么美，準(zhǔn)（zh in）是一個(gè)巧（qi do）手大畫(huà)家。”媽媽笑著告（gdo） 訴（sU）我：“孩子，這冰窗花是冬爺爺在夜（yP）里畫(huà)的，是他送（scng）給（g我們的年（ni印）畫(huà)。”（1） 短文共有（ ）個(gè)自然段。（2） 冰窗花是在（ ）結(jié)在玻璃上的。A冬天的清晨B秋天的夜里（3）用“”畫(huà)出冰窗花樣子的句子。（4）玻璃上為什么會(huì)有冰窗花？（判斷）A因?yàn)槎瑺敔敃?huì)畫(huà)畫(huà)。B因?yàn)樘鞖馓淞恕＃ò耍┬●R長(zhǎng)大了，老馬請(qǐng)（qmg）黑（he）狗來(lái)

6、教（jiao）小馬跑步，請(qǐng)山羊來(lái) 教小馬爬山，請(qǐng)黃牛來(lái)教小馬拉車(chē)。小馬都學(xué)會(huì)了，一樣一樣地給老馬看。老馬看了很高興，親（q in）親小馬的臉（li 0）說(shuō)：“你學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)，真是一個(gè)好孩子。”小馬說(shuō)：“從明天起，我就可以幫（bang）著媽媽做事，也可以出去為大家做事。”(1)短文共有（ ）個(gè)自然段。(2)老馬請(qǐng)（）、（）、（）來(lái)教小馬本領(lǐng)(3)老馬為什么說(shuō)小馬是個(gè)好孩子？（A小馬有禮（l1）貌（mao）0B小馬學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。)(4)小馬學(xué)會(huì)了本領(lǐng)要去做什么？請(qǐng)你用“”畫(huà)出來(lái)。（九）大自然（r印）的動(dòng)物有很多特（tP）別（bie）的本領(lǐng)（l ing）人研（y印）究（ji口）了它們，就有了

7、許多創(chuàng)（chu mg）造（z迦）發(fā)明。人們看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在高空飛翔（xi eng）發(fā)明了飛機(jī)。海豚（tun）是游（ydu）泳（ymg）能手，潛（qie）水艇（ting）就是照（zhdo）它的模（mu）樣造的。狗的鼻（bi）子很靈（ing）敏（mi），但人們制（zhi）造的“電鼻子”， 比狗鼻子還靈敏它能檢（ji 0）查（che）出地下煤（me）氣管（gu01）是不是漏（ldu）氣。（1）短文共有（）個(gè)自然段。（2）人們看見(jiàn)什么發(fā)明了什么？連線(xiàn)，回答。狗飛機(jī)海豚雷（16）達(dá)（da鴿（ge）子“電鼻子”鳥(niǎo)兒潛水艇練習(xí)二可愛(ài)的秋娃娃 秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了， 它淘氣地一畫(huà)，大地神奇地變了顏色。 一片片樹(shù)葉黃

8、了，一個(gè)個(gè)果子熟了。 稻子一片金燦燦， 五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷。 秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？ 我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住。 可是來(lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了 那么，再見(jiàn)吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1、文章共（ ）句話(huà)。2、量詞填空：一（ ）樹(shù)葉 一（）筷子一（）大衣3、在（）里填上合適的詞語(yǔ)：（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的冬姐姐4、秋天，除了（ ）的稻子，（ 的秋， 還有（ ）的楓葉，5、為什么我不能把這些美妙的景象留住（）A、因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了B、因?yàn)榍锿尥尢詺饬?、在短文中找出意思相近的詞語(yǔ)：頑皮 （） 美好（ ）2春雨春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：

9、）工匠）牛皮 （ ）水珠）的樹(shù)葉，（）的棉花。春雨到底是什么顏色？小白鴿說(shuō)： “春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！ ”小燕子說(shuō)： “不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨 淋在柳樹(shù)上，柳枝兒綠了。 ”麻雀說(shuō)： “不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了，春雨滴在杏樹(shù)上，杏花兒紅了。 ”1、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、在括號(hào)里填上合適的詞： （）的小草（）的柳樹(shù)（3、春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題？請(qǐng)你用 “ ”把句子劃下來(lái)。4、按短文內(nèi)容填空：麻雀認(rèn)為春雨是（ ）2）你能像小鳥(niǎo)們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎？5、連詞成句：1屋檐下 小鳥(niǎo) 爭(zhēng)論 有趣

10、的 在 一個(gè) 問(wèn)題3小蜻蜓清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活 動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)者 悠閑的日子。1、短文共有（）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)2、正確連線(xiàn)：一架野花一棵飛機(jī)一朵青草3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打V 小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？小河邊（） 大樹(shù)下（） 原野上（）竹林里（）的桃花）的杏花1）小白鴿認(rèn)為春雨是（），小燕子認(rèn)為春雨是 （ ），我說(shuō)： “春雨是（）的。你們瞧！，春雨2小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小蚊子（） 小燕子（）4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的

11、語(yǔ)句用:_ 找嘰出來(lái)柔軟的鴨絨（rdng）被轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺（c猬（wei）又要冬眠了。他剛把門(mén)關(guān)上，就聽(tīng)見(jiàn) 有人敲門(mén)，原來(lái)是小鴨子看它。小鴨子說(shuō)：刺猬大哥，為了治好你的關(guān)節(jié)炎，我把平時(shí)蛻（tu）下來(lái)的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整 個(gè)冬天都能睡的暖和了。 ”1、 短文共有（）句話(huà)。2、 這個(gè)故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個(gè)季節(jié)的名稱(chēng)嗎？（ ） （ ）（ ）3、用“一一 小鴨子的話(huà)畫(huà)下來(lái)。4、 文章寫(xiě)了（）送給（）（）。5、從文中找出意思相近的詞。轉(zhuǎn)眼一（ ）溫暖一（）6、除了小刺猬外，你還知道以下的小動(dòng)物中那些是冬眠的？把它們?nèi)Τ鰜?lái)。烏龜兔子青蛙鴨子蛇熊獅子7、寫(xiě)出幾個(gè)表

12、示看”的詞語(yǔ)。（ ） （ ）（ ）太陽(yáng)花太陽(yáng)花是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣（bdn），粉紅粉紅的，鮮艷極了 葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩（nen）嫩的，像含著一包綠汁（zhi）。早上，太陽(yáng)一升起，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。傍晚，太陽(yáng)一下山，太陽(yáng)花 就慢慢合攏（Iong）花瓣睡覺(jué)了。太陽(yáng)花的顏（yan）色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍(lán)藍(lán)的，還有紫紫的。1、 這篇短文共有_個(gè)自然段。2、 太陽(yáng)花很美，我知道它長(zhǎng)什么樣，我還會(huì)用“ _”劃出來(lái)。3、我會(huì)填：我知道太陽(yáng)花和太陽(yáng)的關(guān)系可大啦！()，太陽(yáng)一()，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。()，太陽(yáng)一()，太陽(yáng)花就慢慢合攏花瓣睡覺(jué)了。4、我會(huì)找出描寫(xiě)太陽(yáng)花顏色的詞并在詞上打“V”藍(lán)藍(lán)的 黃黃的 細(xì)細(xì)的 紫紫的 粉紅的 嫩嫩的參考答案：1、三2、 “細(xì)細(xì)的小花瓣(bdn)，粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的, 嫩(nen)嫩的，像含著一包綠汁(zh1)”3、早上 升起傍晚 下山4、黃黃的 藍(lán)藍(lán)的 紫紫的小鉛筆我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。這支鉛筆花花綠綠，很美