1、（美）羅森塔爾（美）羅森塔爾 奧斯維辛位于波蘭南部小波蘭省境內奧斯維辛位于波蘭南部小波蘭省境內,第第二次世界大戰期間，德國法西斯在此修建了二次世界大戰期間，德國法西斯在此修建了最大的滅絕人性的最大的滅絕人性的“殺人工廠殺人工廠”奧斯維奧斯維辛集中營。集中營內采用毒氣室等各種方法辛集中營。集中營內采用毒氣室等各種方法屠殺、虐待囚犯，屠殺、虐待囚犯，5個個焚尸爐平均每天焚尸焚尸爐平均每天焚尸1萬具萬具。據統計報道共有。據統計報道共有400萬人萬人死于集中營，死于集中營，其中猶太人最多，達其中猶太人最多，達250萬萬。因此，。因此， “奧斯奧斯維辛維辛”一詞演變到現在，已成為了屠殺和滅一詞演變到現在

2、，已成為了屠殺和滅絕人性的代名詞。絕人性的代名詞。奧斯維辛集中營奧斯維辛集中營毒氣室中等死的囚犯毒氣室中等死的囚犯成千上萬的死難者集中營堆積如山的尸骨學習目標1、掌握本課的生字新詞；2、理解本文有關重要語句的含義；3、體會文章獨特的寫法。第一次自學指導 快速閱讀課文，找出生字新詞，注意讀準字音。3分鐘后指名上臺板演。 婆婆娑娑噩噩夢夢雛雛菊花菊花焚焚尸爐尸爐窒窒息息 su chfnzh第二次自學指導請快速閱讀第8-14自然段，完成以下問題：1、請按作者參觀的腳步說說作者參觀了集中營的哪些地方？2、參觀者的感受和反應是什么？這些感受和反應說明了什么？3、說說這些段落的新聞報道和你平時看到的新聞報

3、道有什么不一樣？時間10分鐘，10分鐘后指名回答。1、請按作者參觀的腳步說說作者參觀了集中營的哪些地方？ 參觀集中營的地方有：毒氣室、毒氣室、焚尸爐、女焚尸爐、女牢牢房、試驗室、紀念房、試驗室、紀念墻、絞刑室。墻、絞刑室。奧斯維辛集中營的焚尸爐奧斯維辛集中營的焚尸爐“人們對他說，這是人們對他說，這是小的小的，還有一個更，還有一個更大大 的。的?！?奧斯維辛奧斯維辛沒有什么新聞沒有什么新聞遇難者的鞋子遇難者的鞋子“一看到成堆的頭發和嬰兒的鞋子，一看到成堆的頭發和嬰兒的鞋子，停下腳步，渾停下腳步，渾身發抖。身發抖?！?奧斯維辛沒有什么新聞奧斯維辛沒有什么新聞集中營的囚房 “這些三層的長條盒子，這些

4、三層的長條盒子，在這樣大一在這樣大一塊地方，每夜要塞進去五到十人睡覺塊地方，每夜要塞進去五到十人睡覺” 奧斯維辛沒有什么新聞奧斯維辛沒有什么新聞 “這是數以千計的照片，是囚徒們的照片。他們都死了這是數以千計的照片，是囚徒們的照片。他們都死了這些面對照相機鏡頭的男人和婦女，都知道死亡在等待著他們這些面對照相機鏡頭的男人和婦女，都知道死亡在等待著他們” 奧斯維辛沒有什么新聞奧斯維辛沒有什么新聞部分死難者的照片部分死難者的照片看見看見毒氣室毒氣室時時“特別特別恐怖恐怖，使他終生，使他終生難忘難忘”看到看到成堆的頭發成堆的頭發和和嬰兒的鞋子嬰兒的鞋子、死囚牢房死囚牢房時時“不由自主地停下腳步，不由自主

5、地停下腳步，渾身發抖渾身發抖”看到看到狹小的女牢房狹小的女牢房時時“驚懼萬分驚懼萬分，張大了，張大了嘴巴，他想叫，但是嘴巴，他想叫，但是叫不出來叫不出來”看見看見試驗室試驗室時時慶幸慶幸“沒有打開門進去沒有打開門進去”，否，否則會則會“羞紅了臉的羞紅了臉的”參觀參觀紀念長廊紀念長廊時時發人深思發人深思參觀參觀執行絞刑的地下室執行絞刑的地下室時時“感到自己也在被感到自己也在被窒息窒息”參觀者的所見所感和反應參觀者的所見所感和反應寫參觀者的感受和反應的變化，寫參觀者的感受和反應的變化，是用側面描寫是用側面描寫的手法證的手法證明了集中營的恐怖，揭露了納粹法西明了集中營的恐怖，揭露了納粹法西斯的暴行慘

6、絕人寰，滅絕人性，令人發指！斯的暴行慘絕人寰，滅絕人性，令人發指！3、說說這些段落的新聞報道和你平時看到的新聞報道有什么不一樣？本文作者把自己參觀集中營的感受當成了主要的內容來寫，是一種純主觀性純主觀性的報道，而我們平時所見的新聞報道大部分是相對客觀相對客觀的報道。在本文中作者突破了“客觀報道客觀報道”、“零度寫零度寫作作”（即記者在新聞中毫不摻雜個人情感的寫（即記者在新聞中毫不摻雜個人情感的寫法）法）的框框，把自己和其他參觀者在奧斯維辛訪問時的感受當做文章的主要內容來寫，字里行間灌注著每個人的情感。作者無一句正面控訴，卻強烈表達出自己的憤懣，字字句句敲打著讀者的心，讓讀者感受到了一種莫名的壓

7、抑。第三次自學指導這篇文章既讓我們感受到了這篇文章既讓我們感受到了沉重壓抑沉重壓抑，同時，同時也感受到了也感受到了一絲光明一絲光明，這種，這種反差反差體現在文章體現在文章的許多細節中，請細細體味的許多細節中，請細細體味下下列語句的含義。列語句的含義。時間時間5分鐘分鐘，5分鐘后分鐘后指指名回答。名回答。1、從某種意義上說，在布熱金卡，最可怕的事情是這里居然陽光明媚溫暖，一行行白楊樹婆娑起舞，在大門附近的草地上，還有兒童在追逐游戲。2、對另外一些人說來，這樣一個事實使他們終生難忘：在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放。1、從某種意義上說，在布熱金卡，最可怕的事情是這里居

8、然陽光明媚溫暖，一行行白楊樹婆娑起舞，在大門附近的草地上，還有兒童在追逐游戲。這幾句話為議論句，說的是一幅極其美好和平的景象。這景象固然美好，但與布熱金卡的歷史不相配，因為布熱金卡曾經是暗無天日的人間地獄，不應該有美好和平的景象，這里是用反語強烈地表達出作者的憤懣，讓人感到一種莫名的壓抑。2、對另外一些人說來，這樣一個事實使他們終生難忘：在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放。這是個耐人尋味的細節。一邊是殘害生命的毒氣室和焚尸爐，一邊是生機勃勃的生命，兩種反差巨大的事物擺在一起，這樣的景象的確讓人難忘。也許是諷刺，不管納粹的刑罰多么殘暴，終歸阻止不了生命的進程；也許是控訴，生命的綻放是人世間最美好的事情，對生命的殘害是最惡劣的罪行。珍愛和平珍愛和平反對戰爭反對戰爭當堂訓練一、給下列紅字注音（必做題）婆娑 噩 夢 雛菊花 焚尸爐 窒息 二、聯系上下文，揣摩下面語句的內