1、年級八神 木 縣 第 五 中 學 導 學 案班級 學科語文 課題親愛的爸爸媽媽第2課時編制人李艷華審核人孟宏標使用時間第周星期三使用者課堂流程環節具 體 內 容學法指導學習目標學啥我知情閱讀重點段落，品析人物形象，體會作者感情請把關鍵詞標出來重點難點我知曉 閱讀重點段落，品析人物形象，體會作者感情 一、自主預習案山海經是我國第一部描述山川、物產、風俗、民情的大型地理著作，也是我國第一部富于神話傳說的最古老的地理書。除此之外，山海經還以流水帳方式記載了一些奇怪的事件，對這些事件至今仍然存在較大的爭論。全書18篇，約31000字。五藏山經5篇、海外經4篇、海內經5篇、大荒經4篇。全書內容，以五藏山

2、經5篇和海外經4篇做為一組；海內經4篇作為一組；而大荒經5篇以及書末海內經1篇又作為一組。它以描述各地山川為綱，記述了許多當地神話傳說，如精衛填海、夸父逐日、女媧補天、后羿射日、大禹治水等二、課堂探究案(獨學、對學、群學)重點段落閱讀理解 大概是過于念念不忘了，連阿長也來問山海經是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，我高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打

3、開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內。這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。1、當阿長問山海經時，表現了她對“我”的關心，而“我”卻認為“她并非學者，說了也無益”，這種想法表現了“我”當時什么樣的心理？）答： 2、當阿長買來山海經時，“我”有什么反應？表現了“我”當時怎樣的心情？答： 3、文段中畫線句子所采用的表達方式是： ；“這又使我發生新的敬意了”中的“這”指代的是： 4你怎樣理解文中說的阿長“確有偉大的神力”？答： 5、文段最后為什

4、么說：“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？答：        三、課后練習【當堂檢測】1給下列加點的漢字注音。駭（   ）  擄（   ）  悚（   ） 惶急（   ） 詰問（   ） 保姆（   ）2找出下列語句中的錯別字，并改正過來。說得闊氣一點，就是我的保母。（  

5、60;）都是些煩鎖之至，至今想起來還覺得非常麻煩的事情。（    ）但當我衰悼隱鼠，給它復仇的時候，一面又在渴幕著繪圖的山海經了。（   ）（   ）書的摸樣，到現在還在眼前（    ）3文中作者“憎惡”、“討厭”阿長的原因是：對阿長產生敬意的原因又是：4本文的記敘線索是什么？散文散文，是指同詩歌、小說、戲劇并列的一種文學體裁。這種文體篇幅短小，取材廣泛，形式自由，寫法靈活，表達含蓄，意境深遠，語言優美。散文按照內容和表達方式的不同，可分為以下三種類型：記敘散文，即以記人敘事為主的散文。這類但聞在表現手法上，以記敘為主，兼有抒情成分。內容上要求有真情實感，即敘寫真人真事。抒情散文，即以抒發作者感情為主的散文。這類散文常見的寫作手法是直抒胸臆、托物言志和借景抒情。議