1、18 18 古詩二首古詩二首部編部編版二年級上冊版二年級上冊靜夜思靜夜思床前明月光，床前明月光，疑是地上霜。疑是地上霜。舉頭望明月，舉頭望明月，低頭思故鄉。低頭思故鄉。這是誰寫的？這是誰寫的？唐代唐代偉大的詩人。偉大的詩人。夜夜宿宿山山寺寺 ss ss夜晚夜晚 住宿住宿( (在在) )山上的寺廟山上的寺廟寺（寺（ ）詩（詩（ ）聽聽課文朗讀，然后自己練習讀一讀這首詩。課文朗讀，然后自己練習讀一讀這首詩。夜夜宿宿山山寺寺 【唐唐】李白李白危危樓高百尺，樓高百尺，手可摘星手可摘星辰辰。不不敢敢高聲語，高聲語，恐恐驚驚天上人。天上人。 讀詩讀詩, ,認字！認字！夜夜宿宿山山寺寺 【唐唐】李白李白危危

2、樓高百尺，樓高百尺，手可摘星手可摘星辰辰。不不敢敢高聲語，高聲語，恐恐驚驚天上人。天上人。ss宿宿ss寺寺wiwi危危knkn恐恐jnjn 驚驚chnchn辰辰gngn敢敢危樓高百尺，危樓高百尺，手可摘星辰。手可摘星辰。不敢高聲語，不敢高聲語，恐驚天上人。恐驚天上人。 夜宿夜宿山寺山寺 危樓高百尺，危樓高百尺，手可摘星辰。手可摘星辰。高樓，這里指建筑在山頂的寺廟高樓，這里指建筑在山頂的寺廟“百尺百尺”形容樓很形容樓很_。星星星星危樓高百尺，手可摘星辰。危樓高百尺，手可摘星辰。 山上的寺院多么的高聳，山上的寺院多么的高聳，人在樓上一伸手就可以摘天人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。上的星星。說一說

3、這句說一說這句詩的意思。詩的意思。不敢高聲語，不敢高聲語，恐驚天上人?？煮@天上人。唯恐，害怕。唯恐，害怕。說一說這句說一說這句詩的意思。詩的意思。人在樓上不敢人在樓上不敢大聲說話，恐大聲說話，恐怕驚動天上的怕驚動天上的神仙。神仙。 山上的寺院多么山上的寺院多么_，人，人在樓上一在樓上一_就可以摘就可以摘_。人在樓上不敢大聲人在樓上不敢大聲_，恐，恐怕驚動天上的怕驚動天上的_。危樓高百尺，手可摘星辰。危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。不敢高聲語，恐驚天上人。高高伸手伸手星星星星說話說話神仙神仙危樓高百尺，危樓高百尺，手可摘星辰。手可摘星辰。不敢高聲語，不敢高聲語，恐驚天上人?？煮@天

4、上人。夜宿山寺夜宿山寺 讀好韻腳，讀出節奏 夜宿山寺夜宿山寺 高百尺，高百尺，手可手可 。 高聲語，高聲語， 天上人。天上人。危危 樓樓摘摘 星星 辰辰不不 敢敢恐恐 驚驚 展開想象，讀出意境活動三 想象畫面，背誦古詩1.想一想：想一想：李白登上了一座怎樣的樓呢？看到了什么？可能還做了什么動作？2.畫一畫：畫一畫：用圖畫的形式把你的想法表達出來。3.說一說：說一說：小組內介紹自己的畫。 坐姿要端正 頭正頭正 身直身直 臂開臂開 足安足安學學寫漢字。寫漢字。夜夜宿宿山山寺寺 【唐唐】李白李白危危樓高百尺，樓高百尺，手可摘星手可摘星辰辰。不不敢敢高聲語，高聲語，恐恐驚驚天上人。天上人。wiwi危危

5、jnjn 驚驚gngn敢敢敕敕 勒勒 歌歌chch ll敕勒，少數民族名，以游牧為生。南北朝時居住于朔州（今山西北部）一帶。敕勒歌是一首因為戰爭流傳下來的詩歌，一般認為是敕勒人創作的，最早使用鮮卑語演唱，后來被譯成了漢語。 資料鏈接聽課文朗讀，然后自己練習讀一讀這首詩。聽課文朗讀，然后自己練習讀一讀這首詩。敕敕 勒勒 歌歌 北朝民歌北朝民歌敕勒川，敕勒川，陰陰山下，山下， 天天似似穹穹廬廬，籠蓋籠蓋四四野野。天天蒼蒼蒼蒼，野，野茫茫茫茫，風吹草低見牛羊。風吹草低見牛羊。chchllsslllnlncncnmnmnii敕勒川，敕勒川，陰陰山下，山下，天天似似穹穹廬廬，籠蓋籠蓋四四野野。天天蒼蒼蒼

6、蒼，野，野茫茫茫茫，風吹草低見牛羊。風吹草低見牛羊。敕勒歌敕勒歌敕勒川，陰山下，敕勒川，陰山下，地理位置地理位置美麗的敕勒川大草原，就在陰山腳下。美麗的敕勒川大草原，就在陰山腳下。小朋友小朋友們，請們，請在地圖在地圖上找到上找到敕勒川敕勒川的位置。的位置。天似天似穹廬穹廬, ,籠蓋四野?；\蓋四野。蒙古包的圓頂蒙古包的圓頂比喻比喻廣闊廣闊思考：思考：可以表現天高地闊的比喻很多，詩人為可以表現天高地闊的比喻很多，詩人為什么選擇穹廬？什么選擇穹廬？ 穹廬是草原的特點，用穹廬是草原的特點，用牧民們日日相伴的最為親近牧民們日日相伴的最為親近的生活居所來比喻，非常親的生活居所來比喻，非常親切。這比喻包含了

7、草原牧民切。這比喻包含了草原牧民熱愛自己的家園的情感。熱愛自己的家園的情感。天似穹廬天似穹廬, ,籠蓋四野?；\蓋四野。 天空就像游牧民族居住的圓形帳天空就像游牧民族居住的圓形帳篷，籠罩著四周的原野。篷，籠罩著四周的原野。天蒼蒼，野茫茫，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。風吹草低見牛羊。靜態的草原靜態的草原動態的草原動態的草原xinxin天蒼蒼，天蒼蒼，課外拓展：課外拓展：“蒼蒼蒼蒼”形容不同事物形容不同事物 時，有不同含義。（聯系生活想想）時，有不同含義。（聯系生活想想）天蒼蒼天蒼蒼白發蒼蒼白發蒼蒼松柏蒼蒼松柏蒼蒼天藍藍的天藍藍的頭發白白的頭發白白的松柏綠綠的松柏綠綠的野茫茫，野茫茫，課外拓展：

8、課外拓展：“茫茫茫?！毙稳莶煌挛镄稳莶煌挛?時，有不同含義。（聯系生活想想）時，有不同含義。（聯系生活想想）野茫茫野茫茫大海茫茫大海茫茫原野沒有邊際原野沒有邊際大海沒有邊際大海沒有邊際風吹草低見牛羊。風吹草低見牛羊。敕敕 勒勒 歌歌【北朝民歌】 敕 勒 川， 陰 山 下，天 似 穹 廬， 籠 蓋 四 野。天 蒼 蒼， 野 茫 茫，風 吹 草 低 見 牛 羊。思考：詩中描寫了什么，各有什么特點？思考：詩中描寫了什么，各有什么特點？蒙古包蒙古包動動靜靜 展開想象1.聽一聽：聽一聽：欣賞音樂美麗草原我的家。2.想一想：想一想：你好像看到了草原怎樣的景色？3.說一說：說一說：小組內交流，把你想到的草原美景說給大家聽。 想著大草原，背誦古詩想著大草原，背誦古詩敕敕 勒勒 歌歌【北朝民歌】 敕 勒 川，（ ）（ ）（ ），天 似（ ）（ ），籠 蓋（ ）（ ）。天 蒼 蒼，（ ）（ ）（ ） ，風 吹 草 低（ ）（ ）（ ） 。 填詩背誦 練寫生字認結構，筆畫穿插不分家。陰蒼似 野茫陰陰陰山陰山似似蒼蒼茫