1、參加升國旗儀式，衣著整潔，參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮，唱脫帽肅立，行隊禮或注目禮，唱國歌嚴肅，準確，聲音洪亮。國歌嚴肅，準確，聲音洪亮。參加升國旗儀式參加升國旗儀式 應注意什么？應注意什么？ 禮儀是屬于道德范疇，禮儀是屬于道德范疇，是是禮節與儀式禮節與儀式的總稱。的總稱。包包括括家庭日常生活中、學校家庭日常生活中、學校集體活動中、社會交往活集體活動中、社會交往活動中動中自然形成的各種文明自然形成的各種文明舉止行為。舉止行為。禮儀僅僅是一種形式嗎？禮儀僅僅是一種形式嗎？ （1）禮儀不僅僅是一種形式，）禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體、乃至而且是一個人、一個集體

2、、乃至一個國家一個國家精神文明精神文明的象征。的象征。 （2）自覺講禮儀，不僅關自覺講禮儀，不僅關系我們系我們自身的形象自身的形象，而且直接，而且直接關系到周圍的人，關系到我們關系到周圍的人，關系到我們的集體，甚至關系到我們的集體，甚至關系到我們民族民族和國家形象和國家形象。 （3）按禮儀的要求去做，）按禮儀的要求去做，有助于我們進一步有助于我們進一步提升提升道德水道德水平和精神境界，會使我們變得平和精神境界，會使我們變得優雅可親，更容易被人接納。優雅可親，更容易被人接納。P8384 （4）如果我們不講禮儀，就）如果我們不講禮儀，就可能傷害可能傷害別人別人，也使，也使自己自己難堪，難堪，甚至無

3、法適應現代甚至無法適應現代社會社會。P84案例分析案例分析 有個女大學生去求職，因她的條件不錯，有個女大學生去求職，因她的條件不錯，公司的人事主管表示可以錄用她。這個女大學公司的人事主管表示可以錄用她。這個女大學生一聽很高興，就從包里拿出一塊口香糖放到生一聽很高興，就從包里拿出一塊口香糖放到嘴里，順手將包裝紙丟在地上，剛好讓經理看嘴里，順手將包裝紙丟在地上，剛好讓經理看到了這一幕，經理就對她說不錄用她了，聽到到了這一幕，經理就對她說不錄用她了，聽到這話，女大學生哭了，順手又將擦淚的紙巾扔這話，女大學生哭了，順手又將擦淚的紙巾扔到了地板上，經理看到后，搖搖頭，將紙巾撿到了地板上，經理看到后，搖搖

4、頭，將紙巾撿起放在紙簍。起放在紙簍。女大學生的行為和求職失女大學生的行為和求職失敗給我們一個什么啟示？敗給我們一個什么啟示？ 據報載：美國客商與我國某醫療機械廠據報載：美國客商與我國某醫療機械廠決定合作生產輸液管。外商到車間參觀時，決定合作生產輸液管。外商到車間參觀時，廠長向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。廠長向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式簽約那天，廠長接到客商的來信：正式簽約那天，廠長接到客商的來信：“一一個廠長的衛生習慣可以反映一個工廠的管理個廠長的衛生習慣可以反映一個工廠的管理素質，況且我們生產的是用來治病的輸液管，素質，況且我們生產的是用來治病的輸液管，人命關天人命關天請原諒我

5、的不辭而別。請原諒我的不辭而別。” 在人際交往過程中，還有哪些在人際交往過程中，還有哪些不講究文明禮貌的行為表現？不講究文明禮貌的行為表現？不講禮儀有什么危害？不講禮儀有什么危害？P84舉止文明、舉止文明、動作優雅、動作優雅、姿態瀟灑、姿態瀟灑、手勢得當、手勢得當、表情表情自然、自然、行為行為檢點、檢點、儀表端莊、儀表端莊、著裝著裝得體、得體、講究衛生等。講究衛生等。(1)個人禮儀的基本要求。個人禮儀的基本要求。 (2) 常規常規禮儀姿態，我們要通過日禮儀姿態，我們要通過日常的常的有意鍛煉有意鍛煉，逐步養成習慣。，逐步養成習慣。P85 社交禮儀的掌握不是自然形成的，社交禮儀的掌握不是自然形成的

6、，需要在社會生活中不斷地需要在社會生活中不斷地學習、觀察和學習、觀察和思考思考。P87正確的坐姿、站姿和行走姿態正確的坐姿、站姿和行走姿態站如松站如松坐如鐘坐如鐘行如風行如風 這三種姿態有什么作用？這三種姿態有什么作用？合乎禮儀的姿態，能合乎禮儀的姿態，能展示展示我們內心的自信、蓬勃的朝氣、振奮的我們內心的自信、蓬勃的朝氣、振奮的精神精神，有助于有助于強健強健我們的我們的身體身體，還能給人以美的感受。發自內心的微笑，還能給人以美的感受。發自內心的微笑，體現了體現了我們的真誠、我們的真誠、心靈心靈的善美、對人的尊重，拉近了我們與他人的的善美、對人的尊重，拉近了我們與他人的距離。距離。最常用的三最

7、常用的三種合乎禮儀種合乎禮儀的姿態的姿態P8485中國古人見面，有中國古人見面，有作揖的、跪拜的作揖的、跪拜的西方人見面，有接西方人見面，有接吻的、擁抱的吻的、擁抱的現代人見面，用現代人見面，用得最多的是握手得最多的是握手禮儀緣于最初的人類交往，并隨著社會的發展而不斷變化。禮儀緣于最初的人類交往，并隨著社會的發展而不斷變化。 現代禮儀既與現代禮儀既與現代社會的要求現代社會的要求相一致，相一致，又與一個又與一個民族的傳統民族的傳統相承接。相承接。P86P86P83P86 P86 相關鏈接：相關鏈接：主客人主客人年長者與年輕者年長者與年輕者男女性男女性 社交禮儀設及交往的方方面面，社交禮儀設及交往

8、的方方面面，每個方面都有具體的要求。例如：每個方面都有具體的要求。例如：握手握手待客待客接聽電話接聽電話 P87 P87 好朋友好朋友長者長者陌生人陌生人P87 P87 撥打撥打接聽接聽 掌握文明、健康的社交禮儀是掌握文明、健康的社交禮儀是適應現代適應現代社會社會不可缺少的條件。不可缺少的條件。 社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會生活中不斷在社會生活中不斷學習、觀察學習、觀察和和思考思考。 遵守健康、文明的社交禮儀，是遵守健康、文明的社交禮儀，是展示展示我我們優雅風采和高尚們優雅風采和高尚品德的具體要求品德的具體要求，也是我們，也是我們與他人與他人順利交

9、往的前提順利交往的前提。P8687中秋節中秋節重陽節重陽節九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟王維王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱荑少一人。遙知兄弟登高處，遍插茱荑少一人。端端午午節節春春節節 我們應以科學的態度等待傳統我們應以科學的態度等待傳統禮儀習俗繼承其進后精華剔除其糟禮儀習俗繼承其進后精華剔除其糟粕把傳統禮儀現代社會的要求結合粕把傳統禮儀現代社會的要求結合起來。做到與時俱進。起來。做到與時俱進。P87P88 在與少數民族交往時，在與少數民族交往時，尊重尊重少數民族的禮儀習俗，要少數民族的禮儀習俗，要“入鄉入鄉隨俗隨俗”，不能不能

10、違反民族禁忌，違反民族禁忌，不不能能傷害民族感情。傷害民族感情。出門在外，我們如何正確對待別國禮儀？出門在外，我們如何正確對待別國禮儀？要積極吸收外國健康的社交禮儀；要積極吸收外國健康的社交禮儀；在尊重外邊的社會禮儀時，也要在尊重外邊的社會禮儀時，也要注意我們的禮儀習俗，把兩者結合。注意我們的禮儀習俗，把兩者結合。P86P86（筆記）（筆記） 1.1.禮儀的重要性。禮儀的重要性。 2.2.個人禮儀的基本要求。個人禮儀的基本要求。 3.3.掌握社交禮儀。掌握社交禮儀。 4.4.如何對待傳統的禮儀習俗。如何對待傳統的禮儀習俗。 5.5.如何對待少數民族的禮儀習俗。如何對待少數民族的禮儀習俗。 按禮

11、儀去做按禮儀去做, ,有助于我們進一步提升道德水平有助于我們進一步提升道德水平和精神境界和精神境界, ,它能展示我們內心的自信、蓬勃的它能展示我們內心的自信、蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助于強健我們的身體，朝氣、振奮的精神，有助于強健我們的身體，還能給人以美的感受。發自內心的微笑，體現還能給人以美的感受。發自內心的微笑，體現了我們的真誠、心靈的善美、對人的尊重，拉了我們的真誠、心靈的善美、對人的尊重，拉近了我們與他人的距離。對于這些常規禮儀姿近了我們與他人的距離。對于這些常規禮儀姿態，我們要通過日常有意鍛煉，逐步養成習慣。態，我們要通過日常有意鍛煉，逐步養成習慣。 要樸素大方、衣著整潔、美觀，要

12、樸素大方、衣著整潔、美觀，不穿奇裝異服；儀容樸素健美。不穿奇裝異服；儀容樸素健美。 男同學男同學不留長發，不在校內穿無不留長發，不在校內穿無領無袖背心，不打赤腳，禁止敞胸露領無袖背心，不打赤腳，禁止敞胸露懷；懷； 女同學女同學不燙發，不留披肩發、不不燙發，不留披肩發、不化妝，不佩帶不相宜的飾品化妝，不佩帶不相宜的飾品。班級禮儀班級禮儀1.1.相互尊重，相互體諒相互尊重，相互體諒2.2.文明禮貌，相互幫助文明禮貌，相互幫助3.3.杜絕粗話臟話杜絕粗話臟話4.4.男生成為班級支柱男生成為班級支柱5.5.女生成為班級紐帶女生成為班級紐帶6.6.自信自強、自尊自愛自信自強、自尊自愛校園禮儀篇校園禮儀篇

13、禮儀禮儀?騎單車沖進校門騎單車沖進校門見到老師主動問好，見到老師主動問好，幫老師做自己幫老師做自己力所能及的事情力所能及的事情吊兒郎當地穿著校服，吊兒郎當地穿著校服，胸口衣裳大敞胸口衣裳大敞聽到國歌聲立刻聽到國歌聲立刻止步，面向國旗的止步，面向國旗的方向行注目禮方向行注目禮進辦公室喊進辦公室喊“報告報告”，聲音洪亮聲音洪亮在課間時間購買零食，在課間時間購買零食，在教學區內、校道上吃零食在教學區內、校道上吃零食 及時制止傳書、及時制止傳書、傳紙條的同學傳紙條的同學在課堂上插嘴說話、在課堂上插嘴說話、坐姿懶散、吃零食坐姿懶散、吃零食在課室內講粗話臟話、在課室內講粗話臟話、打鬧嬉戲打鬧嬉戲在飯堂排隊

14、打飯，在飯堂排隊打飯，遵守秩序遵守秩序在不是自己年級活動時間在不是自己年級活動時間參與體育活動，與其他參與體育活動，與其他年級爭場地年級爭場地見到走廊或樓梯見到走廊或樓梯有紙屑、垃圾，順手撿起，有紙屑、垃圾，順手撿起，扔進垃圾筒扔進垃圾筒洗完手不關水龍頭洗完手不關水龍頭不給同學起不給同學起“綽號綽號”不開惡意玩笑不開惡意玩笑 小茅是個愛小茅是個愛“標新立異標新立異”的學生，他經常扮的學生，他經常扮“酷酷”，走路學模特的走路學模特的“貓步貓步”，與人告別用與人告別用“飛飛吻吻”，褲管特意長短不齊，頭發染成黃色褲管特意長短不齊，頭發染成黃色。為此，。為此，班主任老師多次找他談話，說他的裝扮不合乎禮

15、儀班主任老師多次找他談話，說他的裝扮不合乎禮儀要求、違反學校的規定，對自己的成長不利。小茅要求、違反學校的規定，對自己的成長不利。小茅卻認為這純屬個人私事、與他人、學校無關，也不卻認為這純屬個人私事、與他人、學校無關，也不存在合乎不合乎禮儀的問題。存在合乎不合乎禮儀的問題。說一說說一說（1 1）小茅的行為與禮儀有關嗎？）小茅的行為與禮儀有關嗎？請指出其不合乎禮儀的地方。請指出其不合乎禮儀的地方。（2 2）對我們來說，有哪些基本的禮儀要求？）對我們來說，有哪些基本的禮儀要求？P83握手的禮儀握手的禮儀“騎士騎士”禮儀禮儀接聽電話的禮儀接聽電話的禮儀介紹的禮儀介紹的禮儀接人待物的禮儀接人待物的禮儀

16、 社交禮儀的掌握社交禮儀的掌握不是自然形成的，需不是自然形成的，需要在社會生活中不斷要在社會生活中不斷地學習、觀察和思考。地學習、觀察和思考。只要我們注意日積月只要我們注意日積月累，就一定能夠成為累，就一定能夠成為習禮儀、懂禮儀、講習禮儀、懂禮儀、講禮儀的人。禮儀的人。是個人素養最直接的外在形式，也是是個人素養最直接的外在形式，也是交往的最前沿。交往的最前沿。做到言談彬彬有禮，是做到言談彬彬有禮，是我們贏得別人尊重的前我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條提，也是成功交往的條件之一。件之一。禮貌待人是人際交往的最起碼的要求。禮貌待人是人際交往的最起碼的要求。我們在生活中我們在生活中如何如何養

17、成良好的養成良好的禮儀禮儀素素養呢？養呢？答答：（：（1）認識到講禮儀的重要性，在）認識到講禮儀的重要性，在日常生活中要不斷學習、觀察，加強鍛日常生活中要不斷學習、觀察，加強鍛煉，逐步養成良好的禮儀。煉，逐步養成良好的禮儀。（2）在生活中努力做到語言文明，態）在生活中努力做到語言文明，態度親和，舉止端莊。度親和，舉止端莊。（3）學習并養成）學習并養成“站如松、坐如鐘、站如松、坐如鐘、行如風行如風”這三種合乎禮儀的姿態。這三種合乎禮儀的姿態。P85P85（筆記）（筆記）假如你去旅游，在文明禮貌方面怎樣做？假如你去旅游，在文明禮貌方面怎樣做？答答：（：（1）遵守）遵守中國公民國內旅游文明行中國公民

18、國內旅游文明行為公約為公約和和中國公民出境旅游文明行為指中國公民出境旅游文明行為指南南；（2）要說話和氣，談吐文雅，彬彬有禮，）要說話和氣，談吐文雅，彬彬有禮，不說臟話粗話；不說臟話粗話；（3）做到語言文明，態度親和，舉止端莊。）做到語言文明，態度親和，舉止端莊。（4）尊重旅游區的風俗習慣，愛護環境等。）尊重旅游區的風俗習慣，愛護環境等。P85P85（筆記）（筆記）2.2.為什么要講禮貌為什么要講禮貌（講禮貌的重要性、意義）（講禮貌的重要性、意義）（1 1）對個人：禮貌是）對個人：禮貌是尊重尊重的具體表現的具體表現（P79P79第一段）第一段）禮貌反映我們自身的素質，展示我們的風采。禮貌反映我

19、們自身的素質，展示我們的風采。有禮貌包含著有禮貌包含著對他人對他人的尊重、寬容、謙讓、與人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質。這些優良品質為善等良好的品質。這些優良品質是是友好交往的道友好交往的道德基礎。德基礎。 如果對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨礙我們如果對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨礙我們與人交往。與人交往。 在待人處事的過程中，每個人都有以禮相待的需在待人處事的過程中，每個人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時，更滿足了人要，禮貌在滿足人的這種需要的同時，更滿足了人的的自尊自尊。 （P79P79第二段第第二段第2 2句）句）對人有禮貌既是對別人的尊重，也是對自己的尊重。對人有禮貌既是對別人的尊重，也是對自己的尊重。2.為什么要講禮貌？（講禮貌的意義）P79（2 2）對社會、國家：）對社會、國家：禮貌是禮貌是文明文明的體現。的體現。是否文明禮貌，表明是否文明禮貌，表明一個人是否具有道德修養，影響到人際關一個人是否具有道德修養，影響到人際關系的質量，影響社會風氣的好壞，關系到系的質量，影響社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。國家