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文檔簡介

1、 語文 學科羅田縣思源實驗學校教案課題漫游語文世界備課人 七年級年級組課 時一課時教學目標情感態度與價值觀：培養學生課外學習語文的興趣，養成隨時積累語言材料的習慣，激發學生從生活中學習語文的熱情能力目標：培養學生課外學習語文的興趣，養成隨時積累語言材料的習慣，激發學生從生活中學習語文的熱情知識目標：錘煉語言，學習撰寫廣告詞，幫助學生樹立“學以致用”的學習觀。教學準備課件教學方法展示交流法重點難點教學重點：掌握廣告語的特點及寫作要領，學會評析廣告詞教學難點：學寫廣告語教學過程教學過程教師活動學生活動今天我們就到生導入：生活即語文，語文即生活。在我們的生活中處處有語文，今活中去學習語文，漫游奇妙的

2、語文世界。一、說說我喜愛的電視廣告師：同學們，看電視的時候是不是看廣告了?（學生回答：是）你們覺得，自己最喜歡哪個廣告呢?為什么？二、說說精彩的廣告語師：其實我們在欣賞廣告的時候，不能單單看有哪些明星，當然明星也有他的廣告效應，也不能看它這里面有多熱鬧，怎么搞笑，關鍵是要體味一下廣告語言它到底有多大魅力，這就是我們這堂課的一個很重要的內容。優秀的廣告語是藝術化的語言，其實，只要你留意，我們生活中三、廣告語的特點教師小結：其實，我們喜歡的理由也就是這些廣告語的特點1、簡潔凝練2、明白易懂3、朗朗上口，富有文采4、新穎獨特，富有情趣5、主題突出學生收集一些有趣味的廣告語和同學一起交流，分享學生互相

3、討論后，回答老師的問題 掌握廣告語的特點，學習帶有一定藝術化的語言欣賞、領悟寫作特點廣告的目的究竟是什么呢?我們在設計廣告語的時候又要注意些什么呢?請同學們欣賞一組廣告片，留心這些廣告分別向我們推薦了哪些商品？（課件：播放廣告片）學生邊看邊說。一些優秀活動體會：的廣告詞深入人心，獲得廣泛的傳播和認同。這些廣告語無論從修辭上，還是從表述的準確性上，都堪稱是語言的典范，用這些優秀的廣告語作為教學案例，能夠引起學生強烈的興趣，使學生越來越喜歡寫作，使學生的作文越來越有文采，為作教學找到了一個新的切入點。示例：a如果人類不從現在節約水源，保護環境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。b、節約用水，從點滴開始。c、愛惜生命之源，“關”住滴滴點點。3、收集你感興趣的廣告用語，并能作出初步賞析 學生看廣告片，邊看邊說 學生活動，互相討論，用心體會作業布置 1.學習寫廣告 2以漫游語文世界為話

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