1、WORD格式第一章聲現象聲現象這一章主要講聲音的發生和傳播、聲音的特性、噪聲的危害和控制以及聲的利用， 內容較少，也較為簡單。 在中考中一般以選擇題或者填空題的形式出現，約占 2-5 分。初二考試也主要考察根底內容以及定義的準確掌握，也有一局部回聲測距離的計算題，需要注意。1 . 聲音的發生：由物體的振動而產生。振動停頓，發聲也停頓。2聲音的傳播：聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。3聲速：在空氣中傳播速度是：340 米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。4利用回聲可測距離：S=1/2vt5樂音的三個特征：音調、響度、音色。(1)音調 :是指聲音

2、的上下，它與發聲體的頻率有關系。 (2) 響度 :是指聲音的大小，跟發聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系。6減弱噪聲的途徑：(1) 在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；(3) 在人耳處減弱。7可聽聲：頻率在20Hz 20000Hz 之間的聲波；超聲波：頻率高于 20000Hz 的聲波；次聲波：頻率低于 20Hz 的聲波。專業資料整理WORD格式8超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲吶、速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。B 超、超聲波專業資料整理WORD格式9次聲波的特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機

3、械建筑等。它主要產生于自然界中的火山爆發、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產生次聲波。第二章光現象光現象這一章主要講光的反射、光的折射、光的色散以及不可見光，內容較少，也較為簡單。在中考中一般也以選擇題或者填空題的形式出現， 約占 2-5 分，反射和折射考察較多， 都是平常練的根底題得變形。 初二考試也主要考察根底內容以及反射與折射規律的掌握，還有會出現一些作圖題，需要注意。1. 光源：自身能夠發光的物體叫光源。2光的直線傳播：光在均勻介質中是沿直線傳播。3光在真空中傳播速度最大，是3×108米 /秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×

4、108米 /秒。4我們能看到不發光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。5光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。 注：光路是可逆的6漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。7平面鏡成像特點：(1) 平面鏡成的是虛像； (2) 像與物體大小相等； 3像與物體到鏡面的距離相等； (4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。8平面鏡應用：(1)成像； (2) 改變光路。9平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。球面鏡包括凸面鏡凸鏡和凹面鏡凹鏡 ，它們都能成像。具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；手

5、電筒的反光罩、太陽灶、醫術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。專業資料整理WORD格式10光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般發生變化的現象。11光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質，折射光線與入射光線、法線在同一平面上； 折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質外表時，傳播方向不改變。 折射光路也是可逆的12太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。13光的三原色是：紅、綠、藍；顏料的三原色是：紅、黃、藍。14不可見光包括有：紅外線和紫外線。特點：紅外線能使被照射的物體發熱，具有熱效如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上

6、的 ；紫外線最顯著的性質是能使熒光物質發光，另外還可以滅菌。第三章透鏡及其應用透鏡這一章主要講凸透鏡的成像規律以及眼睛、 眼鏡、顯微鏡和望遠鏡原理。內容雖不多，但原理一定要準確掌握。 在中考中一般也以選擇題或填空題得形式出現，約占 2-5 分，透鏡的原理在經歷、眼鏡、顯微鏡、望遠鏡、照相機等等方面的運用考察的較多。 初二考試也以考察原理為主， 對凸透鏡成像的實驗考察的較多較全面，一定要對原理以及實驗的全過程準確記憶。 此外還會有一些作圖題，考察凸透鏡的會聚原理，需要注意。1凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡，它對光線有會聚作用，所以也叫會聚透鏡。2凸透鏡成像：(1)物體在二倍焦距以外(u>2f)

7、 ，成倒立、縮小的實像 (像距： f<v<2f) ，如照相機；(2)物體在焦距和二倍焦距之間(f<u<2f), 成倒立、放大的實像 (像距： v>2f) 。如幻燈機。(3) 物體在焦距之內 u<f ,成正立、放大的虛像。3作光路圖本卷須知：(1). 要借助工具作圖；(2)是實際光線畫實線，不是實際光線畫虛線；(3) 光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開；(4) 作光的反射或折射光路圖時，應先在入射點作出法線 (虛線 )，然后根據反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線；(5)光發生折射時，處于空氣中的那個角較大；(6) 平行主光軸的光線經凹透鏡

8、發散后的光線的反向延長線一定相交在虛焦點上；(7) 平面鏡成像時，反射光線的反向延長線一定經過鏡后的像； (8) 畫透鏡時，一定要在透鏡內畫上斜線作陰影表示實心。4人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的鏡頭凸透鏡，視網膜相當于照相機內的膠片。5近視眼看不*處的景物，需要配戴凹透鏡；遠視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。6望遠鏡能使遠處的物體在近處成像，其中伽利略望遠鏡目鏡是凹透鏡，物鏡是凸透鏡；開普勒望遠鏡目鏡物鏡都是凸透鏡物鏡焦距長，目鏡焦距短。7顯微鏡的目鏡物鏡也都是凸透鏡物鏡焦距短，目鏡焦距長。第四章物態變化專業資料整理WORD格式物態變化這一章主要講溫度、三態變化以及變化過

9、程中的吸放熱情況。內容不多，但要求對內容準確把握和理解。在中考中占分也不多，一般是一道題， 5 分左右，對三態變化、 晶體和非晶體以及水循環考察較多。 初二考試對日常生活專業資料整理WORD格式中的三態變化以及過程中的吸放熱情況考察較多，一定要注意。專業資料整理WORD格式1溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計理制成的。, 溫度計是根據液體的熱脹冷縮的原專業資料整理WORD格式2攝氏溫度 (): 單位是攝氏度。準大氣壓下沸水的溫度規定為1 攝氏度的規定：把冰水混合物溫度規定為100 度，在 0 度和 100 度之間分成1000 度，把一標等分，每一等分為專業資料整理WORD格式1。3常

10、見的溫度計有(1)實驗室用溫度計；(2)體溫計； (3) 寒暑表。體溫計：測量X圍是35至 42，每一小格是0.1。4溫度計使用： (1)使用前應觀察它的量程和最小刻度值；(2) 使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待溫度計示數穩定后再讀數；(4) 讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上外表相平。專業資料整理WORD格式5固體、液體、氣體是物質存在的三種狀態。6熔化：物質從固態變成液態的過程叫熔化。要吸熱。7凝固：物質從液態變成固態的過程叫凝固。要放熱.8熔點和凝固點：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點；晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點。晶體的熔

11、點和凝固點相同。9晶體和非晶體的重要區別：晶體都有一定的熔化溫度即熔點 ，而非晶體沒有熔點。10熔化和凝固曲線圖：11晶體熔化和凝固曲線圖(非晶體熔化曲線圖12上圖中AD 是晶體熔化曲線圖，晶體在AB 段處于固態，在BC 段是熔化過程，吸熱，但溫度不變，處于固液共存狀態，CD 段處于液態；而DG 是晶體凝固曲線圖，DE 段于液態， EF 段落是凝固過程，放熱，溫度不變，處于固液共存狀態，FG 處于固態。13汽化：物質從液態變為氣態的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發和沸騰。都要吸熱。14蒸發：是在任何溫度下，且只在液體外表發生的，緩慢的汽化現象。15沸騰：是在一定溫度(沸點 )下，在液體內部和外表同

12、時發生的劇烈的汽化現象。液體沸騰時要吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫沸點。16影響液體蒸發快慢的因素：(1) 液體溫度； (2) 液體外表積；(3)液面上方空氣流動快慢。17液化：物質從氣態變成液態的過程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積。 液化現象如：“白氣 、霧、等18升華和凝華：物質從固態直接變成氣態叫升華，要吸熱；而物質從氣態直接變成固態叫凝華，要放熱。19水循環：自然界中的水不停地運動、變化著，構成了一個巨大的水循環系統。水的循環伴隨著能量的轉移。第五章電流和電路電流和電路這一章是初中電學的開場， 整個初二下學期就全圍繞著電學展開的。本章內容包括了電荷、 電流

13、和電路、 串聯和并聯以及串并聯電路中電流的規律。在中考中本章內容一般不會單考， 都會結合電學的其他知識一起考， 整個電學局部占中考總分的 1/3 左右，是非常重要的一局部。初二考試對判斷電路的串專業資料整理WORD格式并聯考察較多，一定要通過本章得學習好好掌握電路圖的畫法。1自然界只有兩種電荷：被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷；被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷。2同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。3電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷。電荷的單位是庫侖，簡稱庫，符號是C。4人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號e 表示。 e=1.6 ×10-19C5電源：能提供持續電流或電壓的

14、裝置。6電源是把其他形式的能轉化為電能。如干電池是把化學能轉化為電能。發電機那么由機械能轉化為電能。7有持續電流的條件：必須有電源和電路閉合。8導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，酸、堿、鹽的水溶液等。9絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。10電路組成：由電源、導線、開關和用電器組成。11電路有三種狀態：(1)通路：接通的電路叫通路；(2)斷路：斷開的電路叫開路；(3) 短路：直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路。12電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖。13串聯：把電路元件逐個順次連接起來的電路，叫串聯。電路中任意一處斷開，電路中都沒有電

15、流通過14并聯：把電路元件并列地連接起來的電路，叫并聯。 并聯電路中各個支路是互不影響的。15電流的大小用電流強度 (簡稱電流 )表示。16電流 I 的單位是：國際單位是：安培(A) ；常用單位是：毫安(mA) 、微安 ( A) 。 1 安培=103毫安 =10 6微安。17測量電流的儀表是：電流表，它的使用規那么是：電流表要串聯在電路中；接線柱的接法要正確，使電流從“+接線柱入，從 “-接線柱出；被測電流不要超過電流表的量程；絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上。專業資料整理WORD格式18實驗室中常用的電流表有兩個量程：3 安，每小格表示的電流值是0.1 0 0.6 安。安，每

16、小格表示的電流值是0.02 安； 0專業資料整理WORD格式19串聯電路中各處的電流相等；并聯電路中干路電流等于各支路電流之和。第六章電壓和電阻電壓和電阻這一章是初二下半學期的第一章， 緊接上一章電流和電路也是電學的根底局部。本章內容包括了電壓、 串并聯電路電壓的規律、 電阻以及變阻器。初二考試對電路中電壓電流的規律以及對變阻器的考察較多， 一定好好掌握這章和上一章，為后面電學的學習打好根底。1電壓 (U): 電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。2電壓 U 的單位是： 國際單位是： 伏特 (V) ；常用單位是： 千伏 (KV) 、毫伏 (mV) 、微伏 ( V) 。3693測量

17、電壓的儀表是：電壓表，它的使用規那么是：電壓表要并聯在電路中；接線柱的接法要正確，使電流從“+接線柱入，從“-接線柱出；被測電壓不要超過電壓表的量程；專業資料整理WORD格式4實驗室中常用的電壓表有兩個量程：伏，每小格表示的電壓值是0.5 伏。0 3 伏，每小格表示的電壓值是0.1 伏； 0 15專業資料整理WORD格式5熟記的電壓值：專業資料整理WORD格式 1 節干電池的電壓 1.5 伏； 1 節鉛蓄電池電壓是2 伏；家庭照明電壓為220 伏；對人體平安的電壓是：不高于36 伏；工業電壓380 伏。6串聯電路中總電壓等于各處電壓之和；并聯電路中干路電壓等于各支路電壓。7電阻 (R) ：表示

18、導體對電流的阻礙作用。( 導體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過導體的電流就越小 )。8電阻 (R) 的單位：國際單位：歐姆( )；常用的單位有：兆歐(M)、千歐 (K )。1 兆歐 =103千歐； 1 千歐 =103歐。9決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度。電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關10變阻器： (滑動變阻器和電阻箱)（ 1滑動變阻器： 原理：改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻的。 作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。銘牌：如一個滑動變阻器標有“ 50 2A表示的意義是：最大阻值

19、是 50，允許通過的最大電流是 2A 。正確使用： A 應串聯在電路中使用；B接線要 “一上一下 ； C通電前應把阻值調至最大的地方。 2電阻箱：是能夠表示出電阻值的變阻器。第七章歐姆定律歐姆定律這一章是電學局部最為重要的一章， 因為幾乎所有電學方面的計算題都要用到歐姆定律。 本章內容包括電阻電流電壓之間的關系、 歐姆定律及其應用、測量小燈泡的電阻以及平安用電。 初二考試對歐姆定律的考察很多， 需要準確理解并靈活運用，往往中考中 7:2:1 的這個 1 也就是 10%的拔高題就出在本章。1歐姆定律：導體中的電流，與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。2公式： I=U/R 式中單位： I

20、安 (A) ；U 伏 (V) ； R 歐 ( )。 1 安=1 伏 /歐。3公式的理解：公式中的I、U 和 R 必須是在同一段電路中； I、 U 和 R 中任意的兩個量就可求另一個量；計算時單位要統一。4歐姆定律的應用：同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關 , 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大。 R=U/I 當電壓不變時，電阻越大，那么通過的電流就越小。 I=U/R 當電流一定時，電阻越大，那么電阻兩端的電壓就越大。 U=IR 5電阻的串聯有以下幾個特點：指 R1， R2串聯電流： I=I 1=I 2串聯電路中各處的電流相等電壓： U=U 1+U2總電壓等于各處電壓之和電阻：

21、 R=R 1+R2總電阻等于各電阻之和如果n 個阻值一樣的電阻串聯，那么有R 總=nR分壓作用 U1 :U2比例關系：電流： I :I =1:1126電阻的并聯有以下幾個特點：指 R1， R2 并聯電流： I=I 1+I 2干路電流等于各支路電流之和電壓： U=U 1=U2干路電壓等于各支路電壓專業資料整理WORD格式電阻：總電阻的倒數等于各并聯電阻的倒數和如果n 個阻值一樣的電阻并聯，那么有 1/R 總= 1/R 1+1/R2 分流作用： I1:I 2=1/R 1:1/R2比例關系：電壓：U1U 2=1 17引起電路中電流過大的原因有兩個：一是電路發生短路；二是用電器總功率過大。8平安用電的

22、原那么是：不接觸低壓帶電體；不靠近高壓帶電體。第八章電功率電功率這一章是也電學局部非常重要的一章，往往結合歐姆定律一起出題。本章內容包括電能、電功率、測小燈泡的電功率、電與熱以及生活用電常識。初二考試對電功率的考察也很多，都是和歐姆定律結合在一起出題，一定要理解并掌握。1電功 W ：電流所做的功叫電功，62電功的單位：國際單位： 焦耳。 常用單位有： 度千瓦時，1 度=1 千瓦時 =3.6 ×10 焦耳。4電功計算公式：W=UIt 式中單位W焦(J)； U伏 (V) ； I 安 (A) ； t 秒。5利用 W=UIt 計算電功時注意：式中的W.U.I 和 t 是在同一段電路；計算時單

23、位要統一；任意的三個量都可以求出第四個量。6. 計算電功還可用以下公式： W=I 2Rt ； W=Pt ； W=UQ Q 是電量。7. 電功率 P：電流在單位時間內做的功。單位有：瓦特( 國際 )；常用單位有：千瓦8. 計算電功率公式： P=W/t; P=UI 式中單位 P瓦 (w) ； W焦； t 秒； U伏 V ； I 安 A9利用計算時單位要統一，如果 W 用焦、 t 用秒，那么P 的單位是瓦； 如果 W 用千瓦時、t 用小時，那么P 的單位是千瓦。2210計算電功率還可用右公式：P=I R 和 P=U /R12額定功率P0：用電器在額定電壓下的功率。13實際電壓U：實際加在用電器兩端的

24、電壓。14實際功率P：用電器在實際電壓下的功率。當 U > U 0時，那么 P > P0；燈很亮，易燒壞。當 U<U0時，那么 P<P0；燈很暗，當 U=U0時，那么 P=P0；正常發光。同一個電阻或燈炮，接在不同的電壓下使用，那么有；如：當實際電壓是額定電壓的一專業資料整理WORD格式半時，那么實際功率就是額定功率的 1/4。例 “220V100W是表示額定電壓是定功率是 100 瓦的燈泡如果接在 110 伏的電路中，那么實際功率是 25 瓦。220 伏，額專業資料整理WORD格式15焦耳定律：電流通過導體產生的熱量，與電流的平方成正比，與導體的電阻成正比，與通電時間

25、成正比。16焦耳定律公式：Q=I 2Rt 式中單位Q焦； I 安 (A) ； R歐 ( )； t 秒。17當電流通過導體做的功(電功 )全部用來產生熱量 (電熱 )，那么有W=Q ，可用電功公式來計算 Q。如電熱器，電阻就是這樣的。18家庭電路由：進戶線 電能表 總開關 保險盒 用電器。19兩根進戶線是火線和零線，它們之間的電壓是220 伏，可用測電筆來判別。如果測電筆中氖管發光，那么所測的是火線，不發光的是零線。專業資料整理WORD格式20所有家用電器和插座都是并聯的。而開關那么要與它所控制的用電器串聯。21保險絲：是用電阻率大， 熔點低的鉛銻合金制成。它的作用是當電路中有過大的電流時，保險

26、產生較多的熱量，使它的溫度到達熔點， 從而熔斷， 自動切斷電路，起到保險的作用。22在安裝電路時，要把電能表接在干路上，保險絲應接在火線上一根足夠；控制開關應串聯在干路。第九章電與磁電與磁是電學局部最后一章， 本章內容包括磁現象、 磁場、電生磁、電磁鐵、電磁繼電器、揚聲器、電動機以及磁生電。中考對電與磁的考察不是很多，約占2-5 分。初二考試對電生磁的考察內容較多， 尤其是電與磁的實驗以及安培定那么，需要準確掌握。1磁性：物體吸引鐵、鎳、鈷等物質的性質。2磁體：具有磁性的物體叫磁體。它有指向性：指南北。3磁極：磁體上磁性最強的局部叫磁極。任何磁體都有兩個磁極，一個是北極N 極；另一個是南極S

27、極 磁極間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。4磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。5磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發生的。6磁場的根本性質：對入其中的磁體產生磁力的作用。7磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。8磁感線：描述磁場的強弱和方向而假想的曲線。磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。磁感線是不存在的，用虛線表示，且不相交9磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向一樣。10地磁的北極在地理位置的南極附近；而地磁的南極那么在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極并不重合， 它們的交角稱磁

28、偏角， 這是我國學者： 沈括最早記述這一現象。11奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場。12安培定那么：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，那么大拇指所指的那端就是螺線管的北極N 極。13安培定那么的易記易用：入線見，手正握；入線不見，手反握。大拇指指的一端是北極(N極 )。14通電螺線管的性質：通過電流越大，磁性越強；線圈匝數越多，磁性越強；插入軟鐵芯，磁性大大增強；通電螺線管的極性可用電流方向來改變。16電磁鐵的特點： 磁性的有無可由電流的通斷來控制；磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節；磁極可由電流方向來改變。17電磁繼電器：實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關。它的作用可

29、實現遠距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流。還可實現自動控制。18電磁感應：閉合電路的一局部導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流，這種現象叫電磁感應，產生的電流叫感應電流。19. 產生感生電流的條件：電路必須閉合；只是電路的一局部導體在磁場中；這局部導體做切割磁感線運動。20. 感應電流的方向：跟導體運動方向和磁感線方向有關。專業資料整理WORD格式21. 電磁感應現象中是機械能轉化為電能。22. 發電機的原理是根據電磁感應現象制成的。交流發電機主要由定子和轉子。23. 高壓輸電的原理：保持輸出功率不變，提高輸電電壓，同時減小電流，從而減小電能的損失。24. 磁場對電流

30、的作用：通電導線在磁場中要受到磁力的作用。是由電能轉化為機械能。應用是制成電動機。25. 通電導體在磁場中受力方向：跟電流方向和磁感線方向有關。26. 直流電動機原理：是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理制成的。27交流電：周期性改變電流方向的電流。28直流電：電流方向不改變的電流。第十章信息的傳遞信息的傳遞這一章為了解內容，在中考不做考察，在初二考試中也只會涉及到一些根本內容，了解就可以。1信息：各種事物發出的有意義的消息。人類歷史上，信息和信息傳播活動經歷了五次巨大的變革是：語言的誕生；文字的誕生； 印刷術的誕生；電磁波的應用； 計算機技術的應用。 要求會正確排序2早期的信息傳播工具：烽火

31、臺，驛馬，電報機，等。3人類儲存信息的工具有：牛骨竹簡、木牘，書，磁盤光盤。4所有的波都在傳播周期性的運動形態。例如：水和橡皮繩傳播的是凸凹相間的運動形態，而彈簧和聲波傳播的是疏密相間的運動形態。5機械波是振動形式在介質中的傳播，它不僅傳播了振動的形式，更主要是傳播了振動的能量。當信息加載到波上后，就可以傳播出去。6有關描述波的性質的物理量：振幅A：波源偏離平衡位置的最大距離，單位是m.周期 T：波源振動一次所需要的時間，單位是s.頻率 f ：波源每秒類振動的次數，單位是Hz.波長 ：波在一個周期類傳播的距離，單位是m.7波的傳播速度v 與波長、頻率的關系是：f=v/8電磁波是在空間傳播的周期

32、性變化的電磁場，由于電磁場本身具有物質性，因此電磁波傳播時不需要介質。9電磁波譜按波長由小到大或頻率由高到低排列：射線、 X 射線、 紫外線、 可見光紅橙黃綠藍靛紫 、紅外線微波無線電波。要了解它們各自應用。10人類應用電磁波傳播信息的歷史經歷了以下變化：傳播的信息形式從文字 聲音 圖像；傳播的信息量由小到大；傳播的距離由近到遠傳播的速度由慢到快。11現代 “信息高速公路 的兩大支柱是：衛星通信和光纖通信，其中光纖通信優點是：容量大、不受外界電磁場干擾、不怕潮濕、不怕腐蝕，互聯網是信息高速公路的主干線，互聯網用途有：發送電子；召開視頻會議；網上發布新聞；進展遠程登陸，實現資源共享等。12電視播

33、送、移動通信是利用微波傳遞信號的。第十一章多彩的物質世界專業資料整理WORD格式多彩的物質世界這一章主要講宇宙和微觀世界、質量以及密度。在中考中對本章的考察較多，一般占 10 分左右，主要考察對分子運動理論和有關密度計算專業資料整理WORD格式的掌握。在初三考試中， 也根本考察這兩點， 而且對用分子運動理論來解釋日常生活中的現象考察較多，需要好好掌握和記憶。1分子運動理論的內容是：1物質由分子組成的，分子間有空隙；2一切物體的分子都永不停息地做無規那么運動； 3分子間存在相互作用的引力和斥力。3固體、液體壓縮時分子間表現為斥力大于引力。固體很難拉長是分子間表現為引力大于斥力。4分子是原子組成的

34、，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核是由質子和中子組成的。5湯姆遜發現電子1897 年；盧瑟福發現質子 1919 年；查德威克發現中子 1932 年；蓋爾曼提出夸克設想 1961 年。6加速器是探索微小粒子的有力武器。7銀河系是由群星和彌漫物質集會而成的一個龐大天體系統，太陽只是其中一顆普通恒星。8宇宙是一個有層次的天體構造系統，大多數科學家都認定：宇宙誕生于距今150 億年的一次大爆炸，這種爆炸是整體的，涉及宇宙全部物質及時間、空間，爆炸導致宇宙空間處處膨脹，溫度那么相應下降。9 (一個天文單位 )是指地球到太陽的距離。10 (光年 )是指光在真空中行進一年所經過的距離。11質量 (m)

35、：物體中含有物質的多少叫質量。12質量國際單位是:千克。其他有：噸，克，毫克， 1 噸 =10 3千克 =106克 =10 9毫克進率是千進13物體的質量不隨形狀 ,狀態 ,位置和溫度而改變。14質量測量工具：實驗室常用天平測質量。常用的天平有托盤天平和物理天平。15天平的正確使用：(1)把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻線處；(2)調節平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時天平平衡；(3) 把物體放在左盤里，用鑷子向右盤加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡；(4)這時物體的質量等于右盤中砝碼總質量加上游碼所對的刻度值。16使用天平應注意：(1)不能超過最大稱量；(2

36、) 加減砝碼要用鑷子，且動作要輕；(3)不要把潮濕的物體和化學藥品直接放在托盤上。17密度：某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度。用表示密度， m 表示質量， V表示體積，密度單位是千克/米3， (還有：克 /厘米3)， 1克 /厘米3=1000 千克 /米3；質量m 的單位是：千克；體積V 的單位是米3。18密度是物質的一種特性，不同種類的物質密度一般不同。19水的密度 =1.0× 103千克 /米320密度知識的應用：(1) 鑒別物質：用天平測出質量m 和用量筒測出體積V 就可據公式：求出物質密度。再查密度表。(2)求質量： m= V 。(3) 求體積。21物質的物理屬性包括

37、：狀態、硬度、密度、比熱、透光性、導熱性、導電性、磁性、彈性等。第十二章運動與力運動與力這一章主要講運動、 測量、力的根底、牛頓第一定律以及二力平衡。本章是初中力學的第一章， 是為力學打根底的一章內容， 而且與后面的幾章聯系很密切。在中考中一般占 10 分左右，一些力學的綜合題也會用到本章所學的內容。在初三考試中，對測量、二力平衡以及參照物的知識考的較多，特別是二力平衡的四個條件是力學中很重要的知識點，一定要掌握。專業資料整理WORD格式1長度的測量是最根本的測量，最常用的工具是刻度尺。2長度的主單位是米，用符號：m 表示，我們走兩步的距離約是 1 米，課桌的高度約 0.75 米。3長度的單位

38、還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們關系是：3-1-2-31 厘米 =0.01 米 =10米； 1 毫米 =0.001 米 =10米6-61 米 =10 微米； 1 微米 =10米。4刻度尺的正確使用：(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；(3). 讀數時視線要與尺面垂直，在準確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位；(4). 測量結果由數字和單位組成。5誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。誤差是不可防止的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：屢次測量求平均值。6特殊測量方法：(1) 累積法：把尺寸很

39、小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數量后，再測量出它的總長度，然后除以這些小物體的個數，就可以得出小物體的長度。如測量細銅絲的直徑，測量一X紙的厚度.(2)平移法：方法如圖:(a)測硬幣直徑；(b)測乒乓球直徑；(3) 替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量。如(a) 怎樣用短刻度尺測量教學樓的高度，請說出兩種方法？(b) 怎樣測量學校到你家的距離 "(c) 怎樣測地圖上一曲線的長度？(4) 估測法：用目視方式估計物體大約長度的方法。7機械運動：物體位置的變化叫機械運動。8參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體

40、)叫參照物 .9運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。10勻速直線運動：快慢不變、經過的路線是直線的運動。這是最簡單的機械運動。11速度：用來表示物體運動快慢的物理量。12速體在單位時間內通過的路程。公式：s=vt速度的單位是：米/秒；千米 /小時。 1 米 /秒 =3.6 千米 /小時13變速運動：物體運動速度是變化的運動。14平均速度：在變速運動中， 用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。用公式：v=s/t; 日常所說的速度多數情況下是指平均速度。15人類創造的計時工具有：日晷 沙漏 擺鐘 石英鐘 原子鐘。16牛頓第一定律：一切物

41、體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。 (牛頓第一定律是在經歷事實的根底上，通過進一步的推理而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律)。17慣性：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。18物體平衡狀態：物體受到幾個力作用時，如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，我們就說這幾個力平衡。當物體在兩個力的作用下處于平衡狀態時，就叫做二力平衡。19二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，那么這兩個力二力平衡時合力為零。專業資料整理WORD格式20物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

42、第十三章力和機械力和機械這一章主要講彈力、重力、摩擦以及一些簡單機械。在中考中一般占 10 分左右，本章內容也往往結合力學其他的內容一起出題。在初三考試中，對摩擦力的實驗、滑輪和杠桿考察較多，需要掌握好原理。1什么是力：力是物體對物體的作用。2物體間力的作用是相互的。(一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。3力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態，還可以改變物體的形狀。物體形狀或體積的改變，叫做形變。 4力的單位是：牛頓( 簡稱：牛 )，符合是 N。 1 牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。5實驗室測力的工具是：彈簧測力計。6彈簧測力計的原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與受到的拉力成

43、正比。7彈簧測力計的用法：(1) 要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，那么要調零；(2) 認清最小刻度和測量X圍； (3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度， (4)測量時彈簧測力計內彈簧的軸線與所測力的方向一致；觀察讀數時，視線必須與刻度盤垂直。 6測量力時不能超過彈簧測力計的量程。8力的三要素是：力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。9力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是：(1) 用線段的起點表示力的作用點；(2) 延力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向；(3) 假設在同一個圖中有幾個力，那么力越大，線段應越長。有時也

44、可以在力的示意圖標出力的大小，10重力：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的。專業資料整理WORD格式11重力的計算公式：G=mg ，式中g 是重力與質量的比值：算時也可取g=10 牛頓 /千克；重力跟質量成正比。g=9.8牛頓 /千克，在粗略計專業資料整理WORD格式12重垂線是根據重力的方向總是豎直向下的原理制成。專業資料整理WORD格式13重心：重力在物體上的作用點叫重心。14摩擦力：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或 已經發生相對運動時，就會在接觸面是產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。專業資料整理WORD格式15滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度

45、和壓力大小滑動摩擦力越大。有關系。 壓力越大、 接觸面越粗糙，專業資料整理WORD格式16增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些。減小有害摩擦的方法：(1) 使接觸面光滑和減小壓力；(2)用滾動代替滑動；(3) 加潤滑油；(4)利用氣墊。 5讓物體之間脫離接觸如磁懸浮列車。17杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就叫杠桿。18什么是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂？(1) 支點：杠桿繞著轉動的點 (o)(2) 動力：使杠桿轉動的力 (F1)(3) 阻力：阻礙杠桿轉動的力 (F2)(4) 動力臂：從支點到動力的作用線的距離L1。(5) 阻力臂：從支點到阻力作用線的距離L2 專業資料

46、整理WORD格式/米 3； g=9.8 牛 /千克； h 是深度，19杠桿平衡的條件: 動力×動力臂 =阻力×阻力臂 .或寫作： F1 L1=F2L 2這個平衡條件也就是阿基米德發現的杠桿原理。20三種杠桿：(1) 省力杠桿： L1>L2, 平衡時 F1<F2。特點是省力，但費距離。如剪鐵剪刀，鍘刀，起子(2) 費力杠桿： L1<L2, 平衡時 F1>F2。特點是費力，但省距離。如釣魚杠，理發剪刀等(3) 等臂杠桿： L1=L2, 平衡時 F1=F2。特點是既不省力，也不費力。如：天平21定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。實質是個等臂杠桿22動

47、滑輪特點：省一半力，但不能改變動力方向,要費距離 .(實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿 )23滑輪組：使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體 ,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。第十四章壓強和浮力壓強和浮力被認為是整個初中物理中最難的一章，理解起來是相對有些深，所以對本章的學習要更加的重視。本章內容包括壓強、 液體和氣體壓強、 流體壓強和流速的關系、浮力以及浮力的利用。在中考中一般占 10 分左右，在初三考試中對壓強和浮力的原理以及壓強和浮力的計算都有較高要求的考察， 需要高度注意。1壓力：垂直作用在物體外表上的力叫壓力。2壓強：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。1 帕 =1 牛/米2，壓力 F

48、 單位是：3壓強公式： P=F/S ，式中 p 單位是：帕斯卡，簡稱：帕，牛；受力面積S 單位是：米24增大壓強方法:(1)S 不變， F ;(2)F不變， S (3)同時把 F， S。而減小壓強方法那么相反。5液體壓強產生的原因：是由于液體受到重力。6液體壓強特點：(1) 液體對容器底和壁都有壓強，(2)液體內部向各個方向都有壓強；(3)液體的壓強隨深度增加而增大， 在同一深度， 液體向各個方向的壓強相等； (4)不同液體的壓強還跟密度有關系。7液體壓強計算公式： P= gh是液體密度，單位是千克指液體自由液面到液體內部某點的豎直距離，單位是米。8根據液體壓強公式：可得，液體的壓強與液體的密

49、度和深度有關，而與液體的體積和質量無關。9證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球實驗。10大氣壓強產生的原因：空氣受到重力作用而產生的，大氣壓強隨高度的增大而減小。專業資料整理WORD格式11測定大氣壓強值的實驗是：托里拆利實驗。12測定大氣壓的儀器是：氣壓計，常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計13標準大氣壓：把等于760 毫米水銀柱的大氣壓。1 標準大氣壓 =760帕=10.34 米水柱。金屬盒氣壓計 。5毫米汞柱 =1.013 ×10專業資料整理WORD格式14沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。15流體壓強大小與流速關系：在流體中流速越大地方，壓強越

50、小；流速越小的地方，壓強越大。16浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。浮力方向專業資料整理WORD格式總是豎直向上的。 物體在空氣中也受到浮力17物體沉浮條件：開場是浸沒在液體中方法一：比浮力與物體重力大小（ 1 F 浮 <G ，下沉； 2 F 浮 >G ，上浮； (3)F 浮=G ， 懸浮或漂浮方法二：比物體與液體的密度大小（ 1物>液，下沉； 2物 <液，上浮； (3) 物=液，懸浮。不會漂浮18浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。19阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開的液體受到的重力。浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力20阿基米德原理公式： F 浮 =G 排21計算浮力方法有：(1)稱量法： F 浮= G F ， (G 是物體受到重力，F 是物體浸入液體中彈簧秤的讀數)(2)壓力差法： F 浮=F 向上 F 向下(3)阿基米德原理： F 浮 =G 排(4)平衡法： F