1、我做了一項小實驗作文350 字【篇一：我做了一項小實驗作文350 字】陳其昊星期三第三節課是科學課。老師說： “這節課我們來做實驗燒手絹。 ”“首先， 我們需要手絹一條，食用水 250 毫升， 酒精 300 毫升，火柴一根，這四種原料少一樣都做不成。最后找一個寬廣的沒有人的地方，也沒有可燃燒的東西，還要一塊鐵絲網就可以了。”最后老師讓我們課下在家里做實驗。回到家我照老師的方法做，用手絹在水中浸泡，然后再用酒精泡一下，接著掛在鐵絲網上，最后用火柴點燃。過了幾十分鐘還熱著呢！而手絹卻毫發無損，真是太神奇了！其實這個我在網上查過，火把酒精燒干了，而水在里面保護著手絹，手絹才會毫發無損。完成了這項小實

2、驗，我又明白了一個科學原理，我開心極了！我喜歡做實驗，因為實驗可以帶領我去探索科學的奧秘！【篇二：我做了一項小實驗作文350 字】王梃翰星期三下午第二節課，老師教我們做了一個實驗： “紙片跳舞”，班里突然沸騰起來了。第一步：準備材料：一支筆和一張紙片。第二步：開始實驗。首先把紙片撕成米粒般的碎片，然后把筆在衣服上來回摩擦，最后把筆放在紙上，把筆輕輕的往上提，慢慢的， 小紙片就跳起舞來了。老師問： “ 你們知道這是什么原理嗎？”班里突然變得鴉雀無聲。老師說： “這都是靜電搞得怪，只要物體相互摩擦就會起靜電。 ”我這才恍然大悟。老師又讓我們自己做一次，信心滿滿的我，冒著好奇心去實驗。，我想試試拿一

3、個尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片，用尺子在頭上摩擦，結果沒吸上。這時太陽出來了，我又實驗了一次，結果紙片慢慢地吸上去，我非常興奮，紙片也興奮地跳起舞來。我這才知道尺子也可以把這個實驗做成功。這次實驗又讓我懂得了一個科學原理，我真開心！【篇三：我做了一項小實驗作文350 字】唐雅芯有一次， 老師給我們布置了一項特別的作業。作業是讓我們做一個小小的實驗，在前幾天，我就聽說紙屑會跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動手試一試，到底紙屑會不會跳舞。首先，我先準備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著在紙上畫出一個小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再

4、用剪刀把畫在紙上的小人剪下來，“啊！小人被我剪壞了！ ”我開始泄氣了，可是，實驗家是怎么做成的呢！沒關系，我要為自己加油，繼續努力。于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來，我認真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來。這次實驗，不但培養了我的動手能力，增長了知識，更讓我明白了一個道理：做任何事只要堅持不懈，就會成功。完成了這項小實驗，我又明白了一個科學原理摩擦起電。哇！我真是開心極了！【篇四：我做了一項小實驗作文350 字】田鑫豪我今天做了一個有趣的實驗會跳舞的紙片。 你們一聽，一定會想：紙片怎么會跳舞呢？那就讓我來告訴你們吧！這一個實驗的材料很普通，很容易找到。只需要一

5、把剪刀，一支筆，還有一張紙。首先用剪刀從一張紙上剪出一個小人，再用筆在頭上一直摩擦，把筆放在紙的上面，可是紙沒有任何動靜，我想：應該是摩擦的時間不夠長。我有點泄氣，又開始繼續摩擦，我感覺時間夠長了， 就把筆摩擦過的一面放在紙的上面，這次那個小人像小狗似的往筆上爬，過了一會，它從筆上掉了下來，不過，剛掉下來，它就立起來翩翩起舞，好像在對我展示自己的舞姿，真是太好玩了！我很開心！后來， 我從網上查了查這到底是為什么？原來，這一直都是靜電在搞鬼， 是靜電把紙托上去的。我理解了以后，高興地叫了起來： “太好了！我又知道了一個科學原理。”啊！這個實驗真有趣，科學實驗真奇妙！【篇五：我做了一項小實驗作文3

6、50 字】高尚今天我做了一個十分神奇的實驗。首先準備材料：一張紙，一個玻璃杯。 第一步， 把玻璃杯倒滿水，第二步把紙片剪得比杯口大一些，第三步把紙片貼在杯口上面，第四步杯子倒過來。我第一次失敗了，水流了出來。第二次也是一樣，我連著好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時候，我突然想到科學家的實驗那么難，我做的實驗這么簡單，科學家都能堅持，我為什么不能堅持呢？想著，我便又開始繼續做實驗了。過了一會兒，奇跡發生了，紙片把水頂住了，實驗成功了！我的好奇心一直不停，我在想： 是誰用魔法把紙定住了？我上網查了一下，原來是大氣壓力搞的怪。從這個實驗里，我知道了大氣壓的作用，它真像一個厲害的魔法師。我喜歡

7、這個實驗，因為它既好玩，又能讓我增長知識，同時，還讓我懂得了： “世上無難事，只怕有心人”的道理。【篇六：我做了一項小實驗作文350 字】殷瑞盈今天， 科學課又到了！同學們都在討論今天科學老師會教我們什么有趣的科學實驗，老師剛剛走進教室，同學們就像炸了鍋一樣。老師說這次我們來做個有趣的小實驗。首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個個跳舞的小朋友。同學們看了便紛紛下了座位，圍在講臺周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的伸長脖子看那被吸上去的小紙 片。老師說：“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎？”同學們都很 想聽，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著，等候老師的解答，空氣靜 得連一根針掉在地