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文檔簡介
一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）1.家長對老師的期望值增高。2、學校重視教師業務水平的提高。優勢劣勢1、溝通能力較強，但仍需繼續努力。2、年輕氣盛，可以充分投入到工作和學習中。3、學習能力強，善于學習新方法、新理論。4、自身對教師由衷熱愛。1、教學經驗不足。2、教師業務能力仍需提高。3、與人溝通不夠藝術。外部（環境）中國的教育教學改革機遇（慶幸條件）威脅（挑戰）近年來學校比較重視教師業務能力的提高，外出學習的機遇比較多。家長期望值高，學生大多是獨生子女比較難教。二、我的對策用（優勢）停（劣勢）比較年輕，精力旺盛，可以有充分的時間與家長溝通，輔導學生。經驗不足，方式方法有待改進。少埋怨，多做事情，多學習。抓（機遇）御（威脅）很喜歡教師這個職業，希望不斷探索，完善自己。知識更新換代較快，不斷學習，更新教育、教學方法。
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