1、 小二班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！首先非常感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會!為了我們的家長會順利進行,請各位家長將手機調(diào)成靜音或振動狀態(tài)。有什么疑問大家可以留下來會后交流,請不要在會場交頭接耳,男士請不要在會場吸煙。謝謝配合!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們小二班是一個溫暖、快樂的大家庭，作為老師，我們愛著孩子們，因為他們都是那么的活潑好動、開朗大方，雖然有時有點調(diào)皮，但也都比較聽話。當(dāng)然，寶貝們也愛我們，雖然有時老師也會很嚴(yán)格，但也像媽媽一樣照顧他們，愛他們。話說到這兒，家長們一定都很關(guān)心自己的孩子在幼兒園的情況，那我就先講講孩子的基

2、本情況：開學(xué)以來，寶貝們在各方面都有明顯的進步.主要表現(xiàn)在以下幾方面： 第一、他們都愿意與老師進行交流，很主動地和我們說許多自己感興趣的事情； 第二、就是班上的攻擊性行為明顯少了，剛上幼兒園的時候，因為許多孩子還沒有學(xué)會過集體生活，這個時候他們往往很不適應(yīng)，沒有學(xué)會跟人家分享，于是出現(xiàn)爭搶玩具甚至攻擊性行為，經(jīng)常有孩子發(fā)生一些小小的矛盾，有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪，有時小朋友之間也會互相抓傷咬傷，家長們都能很寬容地理解我們，正確對待這些類似的問題，使我們在工作時感到很欣慰很開心。借此機會，我們也表示衷心的感謝！但是現(xiàn)在孩子們謙讓多了，他們開始學(xué)會分享和友好地相處，有時出現(xiàn)矛盾或

3、幼兒之間打架，他們都能在老師的引導(dǎo)下主動地道歉和相互原諒。第三、在幼兒園孩子們的自理能力提高了，現(xiàn)在大部分孩子學(xué)會了自己嘗試著穿脫鞋子；知道天冷了要添加衣服，天熱了要脫衣服；會在玩完玩具后主動收拾玩具并歸類放好，有了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，很了不起。還有就是吃飯問題，有的家長反映說，放學(xué)后，孩子總是很餓，我們也特別關(guān)注了這個事情，可以說全班百分之九十的孩子都能很好的吃飯，因為我們要求孩子至少要吃完一份飯菜。不夠再添。個別吃的慢的孩子，我們老師會先讓他自己吃,然后剩下的再喂,總之會保證每個孩子的進食量。所以，我們班中午基本是不剩飯菜的。我想還有一個孩子餓的原因可能就是幼兒園沒零食吃，只有下午的一次點

4、心。有很多家長生怕孩子餓壞了,一回家就不控制的給孩子吃很多零食,如果孩子回家先吃零食的話，晚餐一定成問題，對孩子的生長發(fā)育也不好。第四：在語言表達方面、小班的孩子都喜歡聽故事，和學(xué)習(xí)兒歌，有的家長會問孩子幼兒園里學(xué)了什么故事??？有的孩子就說的不完全，家長就會覺得他沒認(rèn)真學(xué)習(xí)，其實一個故事對小班的孩子來說不用講的和書上一樣，孩子能簡單說出故事的意思就好了。教育教學(xué)方面：幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要和36歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展之南來制定的，每堂課安排為15分鐘左右，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。幼兒園的課程共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會

5、、科學(xué)、藝術(shù)。下面簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo):（一）健康：1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定、愉快。2、進一步學(xué)會獨立進餐和入廁，在成人的幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病預(yù)防和治療，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。5、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言：1、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。2、繼續(xù)學(xué)說普通話，樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別

6、人的問題，表達自己的愿望和需要。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。4、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)基本的禮貌用語,如問好、道別等。在日常生活中,鼓勵幼兒運用能理解的常用詞。5、分級閱讀(我們園的特色課程。)人們常會感到困惑：孩子不識字，怎能閱讀呢？其實，嬰幼兒閱讀與學(xué)齡階段的閱讀大有區(qū)別。那么，什么是早期閱讀呢？對于年幼的兒童來說，只要是與閱讀活動有關(guān)的任何行為，都可以算作閱讀。如用拇指和食指一頁一頁地翻書；會看畫面，能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化，將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié)，讀懂圖書；會用口語講述畫面內(nèi)容，或聽老師念圖書文字等等。幼兒憑借以圖像、色彩、成人的語言以及

7、文字來理解的、以圖為主的低幼兒童讀物的所有學(xué)習(xí)活動都是早期閱讀。由此可見，嬰幼兒早期閱讀概念比傳統(tǒng)意義上的閱讀寬泛得多，它是指0-6歲的嬰幼兒運用視覺、聽覺、觸覺、口語，甚至還有身體動作等綜合手段來理解對色彩、圖像、聲音、文字等多種符號的所有活動。對于幼兒早期閱讀的教育，應(yīng)該是終生養(yǎng)成性的教育，閱讀是將要伴隨孩子一生成長的活動，早期閱讀并不在于單純發(fā)展孩子的閱讀能力，還要讓孩子通過各種途徑，接受各種信息，形成：看、聽、讀、寫一整套的養(yǎng)成性教育，為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 據(jù)說，在猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時，母親就會翻開一部經(jīng)書，滴上一點蜂蜜，然后讓孩子去吻經(jīng)書上的蜂蜜。讓孩子從小就知道

8、：書是甜的。不知道這是不是真的。但公認(rèn)的是，猶太人是世界上最愛讀書的民族。或許，“蜂蜜”還真管用！溫家寶和網(wǎng)友分享讀書心得時說，讀書關(guān)系到一個人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。 親子閱讀越來越廣泛，家長們也越來越重視親子閱讀，可是什么樣的書才適合自己寶寶這個年齡段閱讀，家長們有時候?qū)τ趫D書分級不是很清楚, 有時候挑選的書也不太適合寶寶這個階段閱讀，分級閱讀就解決了這個問題。 （三）社會：1、樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己生活密切的人。2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共

9、處的快樂。3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。（四）科學(xué)：1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。3、喜歡操作、擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞等。4、親近大自然，喜愛并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。（五）藝術(shù)：1、

10、在成人的引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術(shù)作品的感受。2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單的節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。（六）環(huán)境教育：1、知道及時關(guān)水龍頭，不隨便玩水，不浪費水。2、能把垃圾扔到垃圾筒內(nèi)，看到地上有紙屑愿意揀起來，保持

11、環(huán)境衛(wèi)生。3、知道要愛護花草樹木，不亂采亂摘，愿意為小花小樹小草澆水、除蟲等。4、進一步培養(yǎng)對小動物的興趣，愿意關(guān)心、愛護小動物，和它們交朋友。 本學(xué)期每月活動安排:九月份:十月份:十一月份:十二月份;元月份:另外,我們還會開展“老爸向前沖”、“好媽媽故事團”等讓家長走進課堂的活動。(不同家長所具有的不同性格、氣質(zhì)、行為及文化背景還有不同的職業(yè)等都是很好的教育資源,可以讓幼兒更好的了解爸爸媽媽的工作；家長的主動參與有利于家園教育的一致與互補；能加強家長、教師間的合作關(guān)系，共同發(fā)展；使家長和孩子彼此有一個新的認(rèn)識。同時也開闊了幼兒的眼界,拓寬了幼兒的思維,彌補了教師在專業(yè)領(lǐng)域中的不足。我相信家長

12、的到來一定會讓你的孩子更加自信。)最后我們談?wù)勑枰议L配合的問題：1、現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼得不得了，從來不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，要學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下，就可能很委屈，淚眼汪汪地告狀說有人打她，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，是一個關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓，學(xué)會與人禮貌的交往。還有的情況就是家長面對孩子的錯誤時，您的態(tài)度會直接影響孩子

13、的認(rèn)知，有時我們向您反映孩子某一方面的不足時，并不是有意為難您和孩子，只是希望和您一起幫助孩子改正，請相信我們的出發(fā)點是好的，也會用正確的方法幫助孩子改正錯誤，但是如果當(dāng)我們告知您時，您卻說我們的孩子要聽好話的，或者孩子就是這樣的，您覺得孩子聽到后對什么是對什么是錯的判定還能正確嗎？他們就會認(rèn)為，我爸爸媽媽都這樣說了，我下次還可以這么做。說到這里，我還想說的是，孩子的世界和我們不一樣，哪怕他們前一分鐘還吵的哇哇大哭，下一分鐘又會親親熱熱了，家長不必過多的干涉孩子，不用幫孩子出頭，嘗試放手，讓他處理自己的人際關(guān)系，相信你的寶貝，他能做的很好。2、進一步加強孩子的自理能力培養(yǎng)。他們比剛開學(xué)已經(jīng)有進

14、步，我們教他們學(xué)著穿褲子，穿鞋子，但是還有部分小朋友不會，希望家長們也能夠注意培養(yǎng)孩子的自理能力，其他孩子能做到的，你的孩子也能做到，能放手就放手，多給孩子鍛煉的機會，如果凡事都包辦代替，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處。3、關(guān)于孩子在幼兒園學(xué)什么的問題。家長們普遍有兩種意見，一種是最好學(xué)得更多些，一種是學(xué)不學(xué)無所謂，作為老師，我們的觀點是適合的就是最好的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)比學(xué)多少個字都重要，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他的終生都是有益的，所以請和我們一起督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。(學(xué)會傾聽、學(xué)會分享,學(xué)會謙讓、學(xué)習(xí)專注的完成一件事哪怕是玩游戲等等。)4、出門前檢查孩子的書包和口袋,不要讓

15、孩子帶一些有潛在危險的物品來，我們曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過的物品就是五花八門的，紐扣、硬幣、彈珠、泡泡糖、瓜子、核桃、鐵絲等等。以免在活動中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友。5、加強孩子的個人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡、特別是要勤剪指甲，一來減少細(xì)菌滋生，二來以免在孩子有爭執(zhí)時抓破別人的臉。6、再就是您的聯(lián)系電話和地址，如果有變動時及時的和老師說一聲。以便幼兒園有事與您聯(lián)系。另外,沒有特殊情況下，請固定接送人，帶接送卡按時接送，有變更是也請及時通知我們。我們的入園時間是7:308:30,請盡量不要遲到也不要早到,下午4點半開始接孩子,請盡量不要太晚。興趣班是5點半接,到冬天會改時間,請及時關(guān)注通知欄。(興

16、趣班10月份正式開始。) 7、如果您的孩子頭天晚上有什么不舒服的地方,第二天來園時一定要和老師說一聲,以便老師及時觀察,有情況給您打電話。盡量不要無故給孩子請假,如果孩子有什么事確實需要請假請一定要打電話給老師或者發(fā)個短信也行。如果早上帶有藥品請登記,不要嫌麻煩,這么多孩子萬一喂錯了就不好了。8、如果您有什么意見時，請您與我們進行面對面的說一說，我們會盡量的去和您配合。我們都是一家人，不管什么事情只要溝通就能夠化解。 9、回家后和孩子交流：幼兒園好不好玩?老師教了什么新游戲?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說，“老師和小朋

17、友都很喜歡你，如果你明天不去的話，老師和小朋友會很想你的”。10、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化，天氣的變化等原因。在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力。11、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成手工作業(yè)。我們會將這些要求通過通知或口頭告訴你們，希望家長到時能積極配合。 12、家長在家多陪孩子看看書,給孩子講故事,多增加親子間的交流,減少幼兒看電視的時間。一直以來，我們家長都很積極地支持配合我們的工作，有了你們的支持才能使教學(xué)工作正常開展，更多的家長還給了我們理解?，F(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會盡力照顧好每個孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔倒了，撞倒了也是免不了的， 在這里希望大家能夠繼續(xù)理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！當(dāng)然，我們在工作中也會有不足的地方，我們對孩子的照顧，遠遠