1、。、自我優勢優點盤點(1) 具有冒險精神，積極主動。勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。(2) 務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、 收集和考察豐富的外在信息。 不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節很強的記憶力。（ 3）與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助。（ 4）做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。3、自我劣勢缺點盤點信心不足，不

2、敢去嘗試一些新事物； 對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力； 對于別人對自己的異議不服輸；脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動，在公眾場合不敢展現自己，有些害羞；做事情有時拖拖拉拉。4、個人分析（結合職業測評）：我的職業價值觀： 小康型。追求虛榮，優越感也很強， 渴望能有社會地位和名譽，希望常常收到人們的尊敬。 欲望得不到滿足時， 由于過分強烈的自我意識， 有時反而覺得很自卑。相應職業類型：記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務員等我的職業興趣：企業性工作。包括策劃、管理、行政及商務專業工作等，需要具備領導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。我的氣質：多血質。活潑好動，反應靈敏，樂于

3、交往，注意力易轉移，興趣和情緒多變，缺乏持久力，具有外傾型。我的職業性格：敏感型和思考型。敏感型 精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉、失望。思考型 這類人工作、生活有規律， 愛整潔，時間觀念很強，重視調查研究和準確性， 但這類人優勢思想僵化、 教條、糾纏細節、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師、財務和數據處理等職業。1。所謂知己知彼， 通過上面較為客觀的自我分析， 我認為，最基本的我清楚了我現在學的這個專業還算是通往我理想職業的專業，也比較符合我自身的個性。一 . 形式分析在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經

4、專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場， 雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。但高端財務人才卻千金難覓。 作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。 越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。 目前，具有幾年會計工作實踐經驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、 acca、aia 等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。 面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，

5、截至目前，我國尚缺 9 萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才， 專業人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力， 向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。 在校大學生也可朝這個方面發展。二 . 自我認識根據自身的了解和大家的評價，發現自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務 ; 但是學習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心， 粗心可是做財務一大忌， 因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢 ; 能為集體盡力，職業操守高，所以在工作上

6、可以很快打開局面。三 . 個人職業規劃每個人的職業生涯大致可分成三個階段 : 第一階段 : 成長階段，即在校學習階段。第二階段 : 探索階段，通常是畢業后一到兩年。 處于對個人能力和素質的培養階段。第三階段 : 維持階段，工作相對較穩定，職業變動也較謹慎。第一階段成長階段大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間，掌握必須的專業知識和技能。 成功屬于有準備的人， 同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標， 從個人興趣愛好、 思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合， 制訂并不斷完善大學四年的學習規劃， 為四年后的新一輪挑戰增加籌碼。首先，在一年級

7、，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將 “要我學 ”變為 “我要學 ”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。在大規劃下要做小計劃， 堅持每天記英語單詞、 練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業， 并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，初步了解自己的專業，。2。詢問就業情況，大一學習任務不重，多參加學校活動，積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力， 擔當一定的職務， 提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。到了二年級，在這一年里，既要穩抓基礎，又要

8、做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽， 以便向大三平穩過渡。 適當選讀其它專業的課程， 使自己知識多元化。 要積極參加學生會或社團等組織， 提高基本素質，鍛煉自己的各種能力， 同時檢驗自己的知識技能。 由于現在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經驗， 因此我要嘗試兼職、 社會實踐活動， 培養堅強的毅力，提高自己的責任感、 主動性和受挫能力。 還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。 通過英語和計算機的相關證書考試， 并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。 ( 只可惜現在大二即將結束了， 計劃只能從大三開始了 )到了三年級，主動加深專業課程的學習， 我們會計系

9、專業課都放在大三大四，所以這時不能在玩了， 一定要全身心的投入到學習中去。大三下學期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、 面試技巧和職場需求情況， 了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。自己還準備考研， 要關注考試資訊， 盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業學術文章，提出自己的見解。在四年級，上學期還是很關鍵的，因為我們系的專業課程安排中這時還是比較重要的。大四下就可以對前三年的準備做一個總結。 然后，開始畢業后工作的申請，利用學校提供的條件， 了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、 強化求職技巧、進行模擬面

10、試等訓練， 盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動， 在實踐中檢驗自己的積累和準備， 預習或模擬面試，參加面試。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉， 你自然會享受到勤勞的果實。大四下也是考研沖刺期， 落足功夫，爭取把目標拿下。 如果考上了就放棄工作繼續深造，如果沒考上就工作。先到企業工作，期間順便考公務員。第二階段探索階段在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環境， 找到一份適合自己的工作。 與此同時，在變動后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務人員，要在工作之余，爭取取得 cpa 或 acca 等高級財務資格證書，為自己的職業增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代， 注冊會計師、 注冊財務分析師、 注冊財務策劃師、注冊商務咨詢師等專業機構、 專門領域頒發的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發揮重要的作用。第三階段創新階段通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗， 培養自己吃苦耐勞的工作精