1、高品質(zhì)文檔2022年教師毛筆字比賽活動方案范文 毛筆字-是指按傳統(tǒng)法度書寫的毛筆字，而不是用毛筆隨便寫出的字，那么學(xué)校怎樣去寫好毛筆字競賽的方案;下面是有老師毛筆字競賽方案，歡迎參閱。 老師毛筆字競賽方案范文1 為樂觀提倡全校老師勤練教學(xué)基本功，促進老師專業(yè)成長，提高老師綜合素養(yǎng)，學(xué)年初，學(xué)校為每一位老師下發(fā)了老師基本功訓(xùn)練之毛筆字、簡筆畫、鋼筆字練習(xí)冊，在全校老師中開展了教學(xué)技能大練兵活動，為了進一步檢測訓(xùn)練效果，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，依據(jù)學(xué)年初的支配，本著“全員參加、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展現(xiàn)風(fēng)采”的宗旨，特舉辦彭陽縣第一學(xué)校20XX年度老師毛筆書法競賽，現(xiàn)將競賽的有關(guān)事宜支配如下：

2、一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：吳玉強 副組長：宗繼科、晁建宗 成員：楊曄、楊爽、鮑玉安、李治琪、沈張清、李世烈、牛麗萍 二、參賽對象 彭陽縣第一學(xué)校全體老師 二、組織形式 1、以校為單位，統(tǒng)一要求、統(tǒng)一地點，統(tǒng)一內(nèi)容分兩組在全體老師中進行現(xiàn)場書寫競賽。 2、學(xué)校成立的評委組集中進行評比。 四、競賽時間及分組 1、競賽時間：20XX年12月23日(星期一)下午第五、六節(jié)課 2、分組狀況：第一組：全體語文老師于第五節(jié)課參賽;第二組：除班主任之外的其他全部老師于第六節(jié)課參賽。 五、評委組成 宗繼科、楊爽、張學(xué)儒、張登貴、甕國堯 六、活動要求 1、作品內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一指定，現(xiàn)場出示唐詩一首。 2、每位老師必需在規(guī)

3、定時間和書寫范圍內(nèi)獨立完成書寫內(nèi)容。嚴(yán)禁代寫。 3、參賽作品只能用毛筆書寫，書寫字體要求一律寫楷書。 4、參賽用紙由各學(xué)校供應(yīng)，筆墨老師自帶，格式自行設(shè)計，版面支配合理美觀即可。 5、競賽結(jié)束由大賽工作人員對全部參賽作品收集存檔。 6、本次活動是基本功訓(xùn)練的內(nèi)容之一，要求全部老師參與，無故不參與者在年終考核加減分中減0.2分。 五、評比方法 1、學(xué)校評委組對全部參賽作品按評分標(biāo)準(zhǔn)進行評比打分(評分標(biāo)準(zhǔn)見附件)，其平均分即為該選手的成果。 2、競賽結(jié)束后，評委按競賽成果凹凸確定優(yōu)秀作品名單，評出的優(yōu)秀作品學(xué)校將給于表彰嘉獎。 六、獎項設(shè)置 學(xué)校依據(jù)優(yōu)秀作品分?jǐn)?shù)的凹凸評出一二三等獎若干名 老師毛筆

4、字競賽方案范文2 為了增加我市老師寫好鋼筆字、毛筆字的意識，提高老師的書寫水平，提倡老師苦練教學(xué)基本功，不斷提升老師綜合素養(yǎng)，經(jīng)討論打算，今年上半年在全市老師中開展鋼筆字、毛筆字競賽活動?；顒臃譃樗膫€階段進行：第一階段，初賽;第二階段，復(fù)賽;第三階段，決賽;第四階段，總結(jié)、嘉獎和通報。詳細(xì)活動方案如下： 一、第一階段：初賽，從3月25日至4月15日。 初賽，組織者是基層工會小組。小組初賽，要求每個工會小組都設(shè)有賽場，每位老師都要參與。工會小組必需仔細(xì)組織好老師賽前練習(xí)和小組初賽。基層工會要指定專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)小組初賽，并準(zhǔn)時了解小組活動開展?fàn)顩r。通過小組初賽，選出參與復(fù)賽的選手，使每位老師的鋼筆字

5、、毛筆字書寫水平都得到較大提高。 二、第二階段：復(fù)賽，從4月16日至4月30日。 復(fù)賽，組織者是基層工會，參賽者是各工會小組選擇的選手。各基層工會要細(xì)心策劃，仔細(xì)做好競賽的籌備、宣揚、組織等工作，要把這次競賽活動搞得有聲有色。要防止不搞競賽，只憑印象推出參賽選手的做法。訓(xùn)練工會要負(fù)責(zé)基層工會開展活動的指導(dǎo)工作。 三、第三階段：決賽，從5月1日至5月15日。 決賽，組織者是訓(xùn)練工會，參賽者是各基層工會角逐出的選手。訓(xùn)練工會嚴(yán)格根據(jù)決賽規(guī)程，賽出市級書寫鋼筆字、毛筆字的優(yōu)秀者。 四、第四階段：總結(jié)、嘉獎和通報。此次活動，由基層工會小組、基層工會、訓(xùn)練工會組織。因此，各級工會組織要仔細(xì)總結(jié)閱歷，并做

6、好嘉獎和通報工作。市訓(xùn)練工會打算，推舉參與鋼筆字、毛筆字決賽的選手，都賜予嘉獎，并通報全市各學(xué)校;并出版化州市老師書法作品集，供廣闊教職工，在今后學(xué)習(xí)中，得予借鑒和參考。 老師毛筆字競賽方案范文3 一、指導(dǎo)思想 為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚漢字硬筆書法藝術(shù);進一步加強青年老師業(yè)務(wù)基本技能的熬煉，促進青年老師堅固樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實教學(xué)內(nèi)功，提升育人品位，提高教學(xué)質(zhì)量，為青年老師搭建一個熬煉自己、展現(xiàn)風(fēng)采的平臺，增加寫好三筆字的意識，提高、規(guī)范老師書寫水平，我校打算進行老師書法競賽。詳細(xì)方案如下： 本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展現(xiàn)風(fēng)采”。 二、詳細(xì)內(nèi)容及支配 1.競賽內(nèi)容：書法(鋼筆字、毛筆字)，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。 2.競賽字體：競賽規(guī)定只能用楷書一種字體。 3.競賽地點：會議室。 4.競賽時間：20XX年4月12日下午 5.設(shè)獎方法：一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。 三、評審小組 組長：張亞莉 副組長：耿美茹何小紅 組員：劉康柱馬