1、高品質(zhì)文檔2022年教師與學(xué)生談話的8大技巧 老師與學(xué)生談話要留意談話的技巧，要講究談話的藝術(shù)性，使之成為學(xué)生前進(jìn)道路上的笑聲、誤入禁區(qū)前的哨聲、驅(qū)除苦悶的良藥下面整理了老師與學(xué)生談話的8大技巧，供你閱讀參考! 老師與學(xué)生談話的8大技巧： 1、與學(xué)生談話首先要留意態(tài)度和氣，語(yǔ)氣親切。這樣，學(xué)生易于接受，敢講真話，會(huì)向你放開(kāi)心扉。 2、老師與學(xué)生談話時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生感受美的生活，用樂(lè)觀樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活。目前中學(xué)校生校內(nèi)生活中也會(huì)有各種社會(huì)現(xiàn)象的折射，他們經(jīng)常會(huì)遇到一些煩心的事情。當(dāng)學(xué)生情愿跟你探討這些問(wèn)題時(shí)，老師千萬(wàn)不要教他們避開(kāi)苦惱，消極處世，而要引導(dǎo)學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)，分析事物，樂(lè)觀地處理沖突，并

2、關(guān)心學(xué)生激起他們喜愛(ài)生活的情感，去制造更美妙的明天。 3、老師與學(xué)生談話宜用“爭(zhēng)論式”。在學(xué)習(xí)和集體生活中，學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到一些難題，當(dāng)學(xué)生同你爭(zhēng)論某些問(wèn)題時(shí)，你們的意見(jiàn)可能會(huì)相左。遇到這種狀況，老師宜和學(xué)生進(jìn)行爭(zhēng)論，層層剖析，引導(dǎo)孩子正確理解，關(guān)心學(xué)生逐步提高分析、推斷的力量，切忌生硬訓(xùn)戒，讓學(xué)生充耳不聞，口服心不服，感到迷茫。 4、對(duì)學(xué)生在交談中說(shuō)出的內(nèi)心隱秘。老師肯定要保密。有的學(xué)生做錯(cuò)了事，老師給氣昏了頭。這時(shí)，老師務(wù)必要先弄清事情的原委，千萬(wàn)不要高聲叫喊;“請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)，告知你家長(zhǎng)!”相反，老師既要關(guān)心孩子熟悉錯(cuò)誤，辯明是非，又要為學(xué)生保密，不讓學(xué)生面子掃地，背上思想包袱。 5、和學(xué)生談話

3、應(yīng)多一點(diǎn)幽默感。一個(gè)班集體中的學(xué)生性格各異，有的學(xué)生性格內(nèi)向、不善交談，遇到困難和挫折就大哭鼻子，或者亂發(fā)脾氣，這時(shí)，老師千萬(wàn)不要厭煩，不要大聲責(zé)罵學(xué)生，甚至發(fā)火，傾盆大雨般地批判學(xué)生，使學(xué)生如履薄冰，更加自卑。此時(shí)，老師應(yīng)依據(jù)學(xué)生的神態(tài)和動(dòng)作，設(shè)計(jì)幾個(gè)玩笑，引他破涕為笑，緩和一下氣氛，再因勢(shì)利導(dǎo)地交談，這樣，訓(xùn)練效果可能更好。 6、老師在與學(xué)生交談時(shí)可變換角色，做他們的知心伴侶。當(dāng)老師想進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭狀況時(shí)，不妨試著變換一下角色，做一個(gè)大孩子，從學(xué)生的某一愛(ài)好或喜愛(ài)的親朋好友談起，或利用課外活動(dòng)時(shí)間和他們共同打乒乓球、踢毽子、做嬉戲。在大家心情愉悅、感情融洽的氛圍中引入話題。當(dāng)學(xué)

4、生覺(jué)得你是那么隨和可親，跟自己很合得來(lái)時(shí)，就會(huì)滔滔不絕地向你述說(shuō)，讓你了解他們的一切。此時(shí)，你跟學(xué)生的感情也就更加親近了。 7，談話多以夸獎(jiǎng)鼓舞為主。作為老師，往往對(duì)學(xué)生寄予厚望，盼望愈深，對(duì)學(xué)生的短處就“恨”之愈切。這樣難免就會(huì)高談闊論，用大話說(shuō)教，到處加以批判指責(zé)。可是，學(xué)生并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，反而帶著很大的抵觸心情，或者當(dāng)作耳旁風(fēng)，更嚴(yán)峻的還可能產(chǎn)生報(bào)復(fù)心情。其實(shí)，每一位學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)，做老師的要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)并準(zhǔn)時(shí)鼓舞?？洫?jiǎng)和鼓舞是對(duì)學(xué)生的信任，它能關(guān)心學(xué)生克服缺點(diǎn)，注入信念和力氣，關(guān)心學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷地進(jìn)步和完善。 8、與學(xué)生談話可帶一點(diǎn)自我批判，助以適當(dāng)?shù)膼?ài)撫動(dòng)作。當(dāng)老師跟學(xué)生在某件事上關(guān)系比較緊急時(shí)，做老師的不能一味以師長(zhǎng)的面孔自居，而應(yīng)當(dāng)把自己放在和學(xué)生公平的地位，說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)當(dāng)付哪些責(zé)任，哪些地方?jīng)]有關(guān)心關(guān)懷到學(xué)生，哪些地方對(duì)學(xué)生的態(tài)