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文檔簡介

1、安全著火了，怎么辦活動名稱：著火了，怎么辦活動目標： 1通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。 2在講講，議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。 活動重點： 避免火災的發生 活動難點： 在火災發生時，保護自己的方法 活動準備： 1幼兒收集火災的案例及錄像 2對錯、1和2的牌子；紅、黃、藍色的小旗子各8面；白紙，記號筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份 活動過程： （一）導入 1.（消防車的聲音）聽，這是什么聲音？發生了什么事情？ 2老師在以前正好錄過一場火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。（幼兒觀看錄像） 3我們小朋友講講看怎么會引起火災的？（幼兒討論） （二）避免火災的發生及自救

2、的方法 1假如我們小朋友碰到火災了，那時候我們會怎么做呢？（撥打火警電話119；趕快離開現場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等） 2現在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。（小組合作，有一個幼兒畫） 3請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。 4剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應該怎樣正確的撥打“119”呢？現在夏老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話） 教師小結：我們應該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。 （三）“今天誰會贏”的游戲 1現在我們就做一

3、個今天誰會贏的游戲，我要考考你們，假如發生火災，小朋友怎樣來保護自己？ 2我們分成三隊，紅隊、蘭隊、黃隊，每一隊五位小朋友。 3每一隊的第一位小朋友就是一號，第二位小朋友就是二號，第三位小朋友就是三號，依此類推。 4游戲規則： （1）桌上有兩個牌子，一個是對或錯，另一個就是1或2，選擇題就是在1和2兩個答案中選擇一個。 （2）誰答對題目，你所在的隊就能拿上一個小旗子。 5“今天誰會贏”游戲 （1）對或錯 a 現在每一隊的一號請聽題：油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？ 教師小結：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續燃燒。 b 煙氣重時，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災現場嗎？ 教師小結：火災煙

4、氣溫度高，有毒，用濕毛巾捂住口鼻，可以起到降溫、過濾的作用，以免被濃煙熏著暈倒。 （）選擇題 a 遇到火災時，什么辦法離開火場又快又安全？（1。乘電梯 2。走樓梯） 教師小結：煙霧、高溫、熱氣很容易涌入電梯，電梯很可能會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場是又快又安全的。 b 火災煙氣重時，用什么方法趕快離開火場？（1。站著跑 2。彎腰前進） 教師小結：火災發生時，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進。 c 假如有一件我們小朋友喜歡的玩具掉到床下了，你用火柴照明好不好呢？（1。好 2。不好） 教師小結：小朋友使用不當，很容易引起火災，這個方法不好，那可以用什么方法呢？ 延伸活動：孩子們積極參

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