1、三年級(jí)組道德講堂三年級(jí)組道德講堂20132013年年1212月月一、學(xué)模范二、唱歌曲三、講故事四、談感悟五、省自身六、誦經(jīng)典七、送吉祥教育有夢(mèng)教育有夢(mèng)青春堅(jiān)守青春堅(jiān)守 講故事講故事堅(jiān)守大愛(ài)的情懷堅(jiān)守大愛(ài)的情懷堅(jiān)守奉獻(xiàn)的精神堅(jiān)守奉獻(xiàn)的精神堅(jiān)守如山的責(zé)任堅(jiān)守如山的責(zé)任堅(jiān)守平凡的崗位堅(jiān)守平凡的崗位 談感悟談感悟省省 自自 身身人有短 切莫揭 人有私 切莫說(shuō)道人善 即是善 人知之 愈思勉 揚(yáng)人惡 即是惡 疾之甚 禍且作善相勸 德皆建 過(guò)不規(guī) 道兩虧 誦經(jīng)典誦經(jīng)典 別人的缺點(diǎn)，不要去揭發(fā)、 傳開(kāi) 人有短 切莫揭 1.為什么我們不能去到處宣傳別人的缺點(diǎn)？2. 朋友如果犯了錯(cuò)誤， 我們?cè)趺醋觯?中國(guó)的拱手之

2、禮： “隱惡揚(yáng)善” 之意對(duì)于他人的隱私，切忌去張揚(yáng)、 告訴其他人人有私 切莫說(shuō)太上感應(yīng)篇太上感應(yīng)篇云：云：“不彰人短，不炫己長(zhǎng)。遏惡揚(yáng)善，推多取少。” 贊美別人的善行， 就是行善； 當(dāng)別人聽(tīng)到有人贊美， 就會(huì)更加勉力行善 道人善 即是善 人知之 愈思勉 揚(yáng)人惡 即是惡 疾之甚 禍且作 宣揚(yáng)別人的過(guò)錯(cuò)， 就是在做壞事； 如果批評(píng)的過(guò)頭了， 甚至?xí)衼?lái)災(zāi)禍小故事v曾有一則故事說(shuō)：有個(gè)主人對(duì)仆人說(shuō)：“你到市場(chǎng)去給我買最好的東西。”仆人去了，帶回來(lái)一個(gè)舌頭。主人又對(duì)仆人說(shuō)：“你到市場(chǎng)去給我買最壞的東西。”仆人去了，又帶回來(lái)一個(gè)舌頭。主人問(wèn)他為什么，仆人回答：“舌頭是善惡之源。當(dāng)它好的時(shí)候，沒(méi)有比它再好

3、的了；當(dāng)它壞的時(shí)候，沒(méi)有比它更壞的了?！?善相勸 德皆建 過(guò)不規(guī) 道兩虧朋友之間應(yīng)該互相規(guī)過(guò)勸善，共同建立良好的品德修養(yǎng);如果有錯(cuò)不能互相規(guī)勸，兩個(gè)人的品德都會(huì)有缺陷。人有短人有短 切莫揭切莫揭 人有私人有私 切莫說(shuō)切莫說(shuō)道人善道人善 即是善即是善 人知之人知之 愈思勉愈思勉 揚(yáng)人惡揚(yáng)人惡 即是惡即是惡 疾之甚疾之甚 禍且作禍且作善相勸善相勸 德皆建德皆建 過(guò)不規(guī)過(guò)不規(guī) 道兩虧道兩虧 誦經(jīng)典誦經(jīng)典 送吉祥送吉祥青春是一塊肥沃的土地，青春是一塊肥沃的土地，理想是唯一的種子，理想是唯一的種子，而堅(jiān)守則是不斷的耕耘。而堅(jiān)守則是不斷的耕耘。執(zhí)著，在青春中迸發(fā)；執(zhí)著，在青春中迸發(fā)；成熟，在堅(jiān)守中升華；成熟，