1、必考部分第十章化學實驗微專題9化學實驗操作的規(guī)范解答第十章化學實驗第十章化學實驗在知識能力水平相差不大的情況下，高考成績的高低在很大程在知識能力水平相差不大的情況下，高考成績的高低在很大程度上取決于是否規(guī)范答題，在綜合題的解答中，不少考生不是因為度上取決于是否規(guī)范答題，在綜合題的解答中，不少考生不是因為知識欠缺或能力上達不到而失分，而是答題不規(guī)范。每年都有考生知識欠缺或能力上達不到而失分，而是答題不規(guī)范。每年都有考生因寫錯別字、潦草字、錯寫元素符號和化學用語、有效數(shù)字運算不因寫錯別字、潦草字、錯寫元素符號和化學用語、有效數(shù)字運算不合要求，甚至亂寫亂畫而被扣分，如熔合要求，甚至亂寫亂畫而被扣分，

2、如熔(溶溶)解、脂解、脂(酯酯)化反應、坩鍋化反應、坩鍋(堝堝)、離子方程式寫成化學方程式、離子方程式寫成化學方程式、0.100 0 molL1寫成寫成0.1 molL1等。等。規(guī)范的格式和嚴密的步驟能充分體現(xiàn)考生知識能力水平和良好規(guī)范的格式和嚴密的步驟能充分體現(xiàn)考生知識能力水平和良好的答題習慣。閱卷專家提醒：做題時要認真書寫，嚴格規(guī)范；用詞的答題習慣。閱卷專家提醒：做題時要認真書寫，嚴格規(guī)范；用詞準確，回答完整到位；認真審題，不憑猜測和想象答題。規(guī)范答題準確，回答完整到位；認真審題，不憑猜測和想象答題。規(guī)范答題要注意以下問題：要注意以下問題：這樣答題閱卷人是否能看懂、看清楚；這樣答題閱卷人是

3、否能看懂、看清楚；這是這是不是最佳答案；不是最佳答案；專業(yè)術語、專用符號的運用是否符合閱讀或使用專業(yè)術語、專用符號的運用是否符合閱讀或使用習慣。習慣。第十章化學實驗第十章化學實驗一、裝置氣密性的檢查一、裝置氣密性的檢查思維流程思維流程凡是有導氣管的實驗裝置，在放入藥品之前均需要先檢查裝置凡是有導氣管的實驗裝置，在放入藥品之前均需要先檢查裝置的氣密性。的氣密性。第十章化學實驗第十章化學實驗第十章化學實驗第十章化學實驗答案：答案：液柱高度保持不變液柱高度保持不變解析：解析：若裝置不漏氣，則長頸漏斗中會形成一段液柱并且液柱若裝置不漏氣，則長頸漏斗中會形成一段液柱并且液柱高度保持不變高度保持不變調研調

4、研1(2014山東理綜，節(jié)選山東理綜，節(jié)選)儀器組裝完成后，關閉兩端活儀器組裝完成后，關閉兩端活塞，向裝置塞，向裝置B中的長頸漏斗內注入液體至形成一段液柱，若中的長頸漏斗內注入液體至形成一段液柱，若_，則整個裝置氣密性良好。，則整個裝置氣密性良好。第十章化學實驗第十章化學實驗答題模板答題模板1答題關鍵詞：答題關鍵詞：(1)微熱法的關鍵詞：封閉、微熱、氣泡、水柱。微熱法的關鍵詞：封閉、微熱、氣泡、水柱。(2)液差法的關鍵詞：封閉、液差、不變。液差法的關鍵詞：封閉、液差、不變。2答題步驟：答題步驟：裝置形成封閉體系；裝置形成封閉體系；操作操作(微熱、手捂、加水微熱、手捂、加水)；描述現(xiàn)描述現(xiàn)象；象

5、；得出結論。得出結論。第十章化學實驗第十章化學實驗二、試紙的使用二、試紙的使用思維流程思維流程(1)定量試紙定量試紙(如如pH試紙試紙)的使用：的使用：此類問題的答案幾乎是格式化的。解答此類題目要注意三個得此類問題的答案幾乎是格式化的。解答此類題目要注意三個得分點和關鍵詞：蘸待測液點試樣對比讀數(shù)。分點和關鍵詞：蘸待測液點試樣對比讀數(shù)。第十章化學實驗第十章化學實驗(2)定性試紙的使用：定性試紙的使用：用紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、淀粉用紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、淀粉KI試紙檢驗溶液試紙檢驗溶液時，答題模板：時，答題模板：將將試紙放于表面皿或玻璃片上，用潔凈的玻璃棒試紙放于表面皿或玻璃片上，用潔

6、凈的玻璃棒蘸取待檢液點在試紙中部，試紙呈現(xiàn)蘸取待檢液點在試紙中部，試紙呈現(xiàn)顏色顏色 用紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、淀粉用紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、淀粉KI試紙檢驗氣體試紙檢驗氣體時，答題模板：時，答題模板：先取小片先取小片試紙用蒸餾水潤濕，黏在玻璃棒的一試紙用蒸餾水潤濕，黏在玻璃棒的一端，再放到盛有待測氣體的容器口附近，試紙呈現(xiàn)端，再放到盛有待測氣體的容器口附近，試紙呈現(xiàn)顏顏色色 第十章化學實驗第十章化學實驗答案：答案：將小塊將小塊pH試紙放在表面皿上或玻璃片上，用干燥、潔試紙放在表面皿上或玻璃片上，用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液點在凈的玻璃棒蘸取少量待測液點在pH試紙中央，待試紙中央，

7、待pH試紙變色后，試紙變色后，再與標準比色卡對照，讀出溶液的再與標準比色卡對照，讀出溶液的pH調研調研2(2010山東理綜，節(jié)選山東理綜，節(jié)選)用用pH試紙測定溶液試紙測定溶液pH的操作的操作方法為方法為_ _。第十章化學實驗第十章化學實驗答題模板答題模板1關鍵詞：關鍵詞：pH試紙、表面皿、玻璃棒、蘸待測液、對照。試紙、表面皿、玻璃棒、蘸待測液、對照。2答題步驟：答題步驟：取放試紙；取放試紙；蘸待測液；蘸待測液；點在試紙中央；點在試紙中央；與標準比色卡對照。與標準比色卡對照。第十章化學實驗第十章化學實驗三、氣體的檢驗三、氣體的檢驗_思維流程思維流程根據(jù)氣體的性質檢驗氣體，可選用濕潤試紙或溶液，

8、后者較復根據(jù)氣體的性質檢驗氣體，可選用濕潤試紙或溶液，后者較復雜，如用澄清石灰水檢驗雜，如用澄清石灰水檢驗CO2氣體。氣體。第十章化學實驗第十章化學實驗第十章化學實驗第十章化學實驗調研調研3(2010山東理綜山東理綜)聚合硫酸鐵又稱聚鐵，化學式為聚合硫酸鐵又稱聚鐵，化學式為Fe2(OH)n(SO4)30.5nm，廣泛用于污水處理。實驗室利用硫酸廠燒，廣泛用于污水處理。實驗室利用硫酸廠燒渣渣(主要成分為鐵的氧化物及少量主要成分為鐵的氧化物及少量FeS、SiO2等等)制備聚鐵和綠礬制備聚鐵和綠礬(FeSO47H2O)，過程如下：，過程如下：驗證固體驗證固體W焙燒后產生的氣體含有焙燒后產生的氣體含有

9、SO2的方法是的方法是_ _。答案：答案：將氣體通入品紅溶液中，觀察到品紅溶液褪色，加熱后將氣體通入品紅溶液中，觀察到品紅溶液褪色，加熱后又恢復原色，證明氣體中含有又恢復原色，證明氣體中含有SO2第十章化學實驗第十章化學實驗答題模板答題模板1關鍵詞：通入、觀察、證明。關鍵詞：通入、觀察、證明。2答題程序：答題程序：將氣體通入將氣體通入中；中；觀察到觀察到現(xiàn)象；現(xiàn)象；證明證明。第十章化學實驗第十章化學實驗四、離子的檢驗四、離子的檢驗思維流程思維流程離子的檢驗通常在溶液中進行，根據(jù)其性質選擇試劑，再由反離子的檢驗通常在溶液中進行，根據(jù)其性質選擇試劑，再由反應現(xiàn)象得出結論，如應現(xiàn)象得出結論，如Cl的

10、檢驗。的檢驗。第十章化學實驗第十章化學實驗調研調研4(2013四川理綜四川理綜)為了探究為了探究AgNO3的氧化性和熱穩(wěn)定的氧化性和熱穩(wěn)定性，某化學興趣小組設計了如下實驗。性，某化學興趣小組設計了如下實驗。.AgNO3的氧化性的氧化性將光亮的鐵絲伸入將光亮的鐵絲伸入AgNO3溶液中，一段時間后將鐵絲取出。為溶液中，一段時間后將鐵絲取出。為檢驗溶液中檢驗溶液中Fe的氧化產物，將溶液中的的氧化產物，將溶液中的Ag除盡后，進行了如下實除盡后，進行了如下實驗。可選用的試劑：驗。可選用的試劑：KSCN溶液、溶液、K3Fe(CN)6溶液、氯水。溶液、氯水。(1)請完成下表：請完成下表：【實驗結論】【實驗結

11、論】Fe的氧化產物為的氧化產物為Fe2和和Fe3操作操作現(xiàn)象現(xiàn)象結論結論取少量除盡取少量除盡Ag后的溶液于試管中，加入后的溶液于試管中，加入KSCN溶液，振蕩溶液，振蕩_存在存在Fe3取少量除盡取少量除盡Ag后的溶液于試管中，加入后的溶液于試管中，加入_，振蕩，振蕩_存在存在Fe2答案：答案：溶液呈紅色溶液呈紅色K3Fe(CN)6溶液溶液產生藍色沉淀產生藍色沉淀 第十章化學實驗第十章化學實驗答題模板答題模板1答題關鍵詞：取樣、加入答題關鍵詞：取樣、加入KSCN溶液、溶液、K3Fe(CN)6溶液、溶液、溶液呈紅色、產生藍色沉淀。溶液呈紅色、產生藍色沉淀。2答題模板：取少量樣品答題模板：取少量樣品

12、(溶于水溶于水)加入加入(滴入滴入)試劑，若試劑，若產生產生現(xiàn)象，證明現(xiàn)象，證明。第十章化學實驗第十章化學實驗五、滴定終點的判斷五、滴定終點的判斷思維流程思維流程解答此類題目注意關鍵點：解答此類題目注意關鍵點：第十章化學實驗第十章化學實驗調研調研5(2012天津理綜天津理綜)納米納米TiO2在涂料、光催化、化妝品等在涂料、光催化、化妝品等領域有著極其廣泛的應用。領域有著極其廣泛的應用。用氧化還原滴定法測定用氧化還原滴定法測定TiO2的質量分數(shù)：一定條件下，將的質量分數(shù)：一定條件下，將TiO2溶解并還原為溶解并還原為Ti3，再以，再以KSCN溶液作指示劑，用溶液作指示劑，用NH4Fe(SO4)2

13、標準標準溶液滴定溶液滴定Ti3至全部生成至全部生成Ti4。請回答：請回答：如何判斷滴定終點？如何判斷滴定終點？_。答案：答案：當?shù)稳胱詈笠坏萎數(shù)稳胱詈笠坏蜰H4Fe(SO4)2標準溶液后，溶液變成淺標準溶液后，溶液變成淺紅色，且半分鐘內不恢復原來的顏色紅色，且半分鐘內不恢復原來的顏色第十章化學實驗第十章化學實驗答題模板答題模板1答題關鍵詞：最后一滴、變成、半分鐘內、不恢復答題關鍵詞：最后一滴、變成、半分鐘內、不恢復2答題程序：答題程序：滴入最后一滴；滴入最后一滴；溶液改變顏色；溶液改變顏色；半分鐘內不恢復原來的顏色。半分鐘內不恢復原來的顏色。第十章化學實驗第十章化學實驗六、沉淀劑是否過量的判斷

14、六、沉淀劑是否過量的判斷思維流程思維流程沉淀劑是否過量的判斷方法沉淀劑是否過量的判斷方法(以用以用BaCl2溶液沉淀溶液沉淀Na2SO4為例說為例說明明)。第十章化學實驗第十章化學實驗方法方法適用于沉淀的質量需要稱量并進行有關的定量計算。適用于沉淀的質量需要稱量并進行有關的定量計算。第十章化學實驗第十章化學實驗方法方法適用于不需要稱量沉淀的質量，只是定性說明相關的適用于不需要稱量沉淀的質量，只是定性說明相關的問題。問題。第十章化學實驗第十章化學實驗第十章化學實驗第十章化學實驗根據(jù)題意完成下列填空：根據(jù)題意完成下列填空：如果采用重量法測定如果采用重量法測定CuSO45H2O的含量，完成下列步驟：

15、的含量，完成下列步驟：_加水溶解加水溶解加氯化鋇溶液，沉淀加氯化鋇溶液，沉淀過濾過濾(其余步驟省略其余步驟省略)在過濾前，需要檢驗是否沉淀完全，其操作是在過濾前，需要檢驗是否沉淀完全，其操作是_ _。答案：答案：稱量樣品靜置，在上層清液中繼續(xù)滴加稱量樣品靜置，在上層清液中繼續(xù)滴加BaCl2溶液，溶液，觀察有無沉淀產生觀察有無沉淀產生第十章化學實驗第十章化學實驗沉淀劑是否過量答題模板沉淀劑是否過量答題模板1答題關鍵詞：靜置、上層清液、滴加答題關鍵詞：靜置、上層清液、滴加BaCl2溶液，有無沉淀溶液，有無沉淀2答題程序：答題程序：靜置；靜置；繼續(xù)滴加；繼續(xù)滴加；觀察現(xiàn)象；觀察現(xiàn)象；得出結得出結論。

16、論。第十章化學實驗第十章化學實驗七、沉淀是否洗滌干凈的判斷七、沉淀是否洗滌干凈的判斷思維流程思維流程解答此類題目注意關鍵點：解答此類題目注意關鍵點：第十章化學實驗第十章化學實驗第十章化學實驗第十章化學實驗回答下列問題：回答下列問題：(3)反應反應形成的沉淀要用水洗，檢驗沉淀是否洗滌干凈的方法形成的沉淀要用水洗，檢驗沉淀是否洗滌干凈的方法是是_ _。答案：答案：取少量水洗液于一潔凈試管中，滴入取少量水洗液于一潔凈試管中，滴入12滴稀硝酸，再滴稀硝酸，再滴入硝酸鋇溶液，若無白色沉淀生成，則說明沉淀已洗滌干凈滴入硝酸鋇溶液，若無白色沉淀生成，則說明沉淀已洗滌干凈第十章化學實驗第十章化學實驗答題模板答

17、題模板1答題關鍵詞：取最后一次洗滌液、潔凈試管、稀硝酸、答題關鍵詞：取最后一次洗滌液、潔凈試管、稀硝酸、Ba(NO3)2溶液、白色沉淀已經洗滌干凈。溶液、白色沉淀已經洗滌干凈。2答題程序：答題程序：取少量最后一次的洗滌液于潔凈試管中，取少量最后一次的洗滌液于潔凈試管中，滴入滴入試劑，再滴入試劑，再滴入試劑，試劑，若無若無現(xiàn)象，現(xiàn)象，則說則說明沉淀已經洗滌干凈。明沉淀已經洗滌干凈。第十章化學實驗第十章化學實驗八、其他常見答案模板八、其他常見答案模板1容量瓶的檢漏容量瓶的檢漏往容量瓶內加入一定量的水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，另往容量瓶內加入一定量的水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，

18、把瓶倒立過來，觀察瓶塞周圍有無水漏出。如果一只手托住瓶底，把瓶倒立過來，觀察瓶塞周圍有無水漏出。如果不漏水，將瓶正立并將瓶塞旋轉不漏水，將瓶正立并將瓶塞旋轉180后塞緊，仍把瓶倒立過來，再后塞緊，仍把瓶倒立過來，再檢查是否漏水。如果仍不漏水，即可使用。檢查是否漏水。如果仍不漏水，即可使用。2萃取分液萃取分液關閉分液漏斗活塞，將混合液倒入分液漏斗中，充分振蕩、靜關閉分液漏斗活塞，將混合液倒入分液漏斗中，充分振蕩、靜置、分層，在漏斗下面放一個小燒杯，打開分液漏斗活塞，使下層置、分層，在漏斗下面放一個小燒杯，打開分液漏斗活塞，使下層液體從下口沿燒杯壁流下；上層液體從上口倒出。液體從下口沿燒杯壁流下；

19、上層液體從上口倒出。第十章化學實驗第十章化學實驗3濃硫酸稀釋濃硫酸稀釋將濃硫酸沿燒杯壁緩緩注入水將濃硫酸沿燒杯壁緩緩注入水(乙醇、硝酸、乙酸乙醇、硝酸、乙酸)中，并不斷中，并不斷攪拌。攪拌。4可燃性氣體的驗純方法可燃性氣體的驗純方法答題模板：用排水法收集一小試管答題模板：用排水法收集一小試管(氣體名稱氣體名稱)，用大拇，用大拇指摁住管口移近火焰，若聽到尖銳的爆鳴聲，則氣體不純；聽到輕指摁住管口移近火焰，若聽到尖銳的爆鳴聲，則氣體不純；聽到輕微的微的“噗噗”的一聲，則氣體已純。的一聲，則氣體已純。第十章化學實驗第十章化學實驗5氣體的驗滿氣體的驗滿(1)氧氣驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復