二年級下冊音樂教案 第三單元 活動 動物聯歡會《十二生肖歌》人教版_第1頁
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文檔簡介

1、十二生肖歌  教學目標：    1、聆聽音樂，參與游戲活動，初步了解十二生肖這一民俗化的人文主題，感知和體驗各種生肖動物的特征，并能根據音樂用動作、語言加以表現。   2、用自然的聲音，詼諧的情趣演唱歌曲十二生肖歌。   教學重、難點：    1、聆聽音樂，感受十二生肖動物的形象特征，并能用動作、叫聲模仿表現其中的部分動物。    2、記住歌詞，用活潑有趣的聲調來演唱歌曲，并能設計簡單的表演方式。 教學準備： 

2、60;   頭飾、鋼琴、打擊樂器等。   教學過程：一、 導入新課。   1故事激趣。 師：有十二個可愛的動物朋友，住在一個有趣的生肖樂園里，今天它們要在一起舉行一場聯歡會，你們想去看看嗎？（想）那咱們就開著火車向生肖樂園出發吧！（多媒體播放火車開了）   2初步感受音樂 。多媒體依次播放“雞、虎、牛、豬、”的叫聲，讓學生聽后分別說說是哪種動物，并張貼其圖畫，教師相機引導對部分動物按節奏仿叫。      

3、3誰來說說你從音樂中聽到了哪些小動物來參加聯歡會了，是的，今天來參加聯歡會的是十二生肖（出示課件十二生肖） 師：有誰知道十二生肖的排列順序呢？（學生回答多媒體逐一展示）     師：今天我們要學習的歌曲就是十二生肖歌  二、模唱練習 1、師：(多媒體出示十二生肖)十二生肖朋友都到齊了，讓我們用音樂來歡迎它們。 1=C  2/4 53  321   2  03  53  

4、;321  20 師：歌曲出現了二次什么呀！（休止）一個是8分休止符休止半拍，一個是4分休止符休止一拍。先聽老師唱一唱吧！ 2、跟著老師把這個節奏拍一拍，休止的地方先用空來表示。 3、接下來增加難度，把空放在心里（休止的地方老師用手勢提醒） 4、用“啦”模唱，嘴巴張大些，高興地唱。 三、學習新歌。 1、 學習歌詞，理解內容。（要求學生按節奏讀歌詞） (1)師領生說； (2)生跟音樂齊說 。    2學唱歌詞歌譜，表現歌曲。   

5、;  (1)師逐句教唱； (2)生跟著琴唱  (3)師生對唱 (4)全班齊唱 。   3、聆聽范唱，感受歌曲的情緒。 師：請學生說說自己的感受。(學生暢談感受) 師：是的，小動物們參加聯歡會特別地開心，咱們唱的時候應該開心地、詼諧地用稍快的速度演唱。  4、分組唱，評議； 5、比賽唱，評議； 6、全班跟著歌曲的旋律有感情的演唱；  五、拓展小結，鞏固知識 1師：老師在這里老師有個疑問：“十二生肖中有兇猛的大老虎、威武的龍、健步如飛的馬，為什么個子最小的老鼠卻排在第一呢？”

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