1、【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件看短劇的同時看短劇的同時,請大家思考以下幾個問題：請大家思考以下幾個問題：1、這個短劇所表演的主題是什么？、這個短劇所表演的主題是什么？2、短劇中反應了幾個和主題有關的自然現象？、短劇中反應了幾個和主題有關的自然現象？3、你能從此短劇中找出幾個主題所具備的特征？、你能從此短劇中找出幾個主題所具備的特征？【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件 第三章第三章 天氣與氣候天氣與氣候 第一節第一節 七年級上七年級上交大附中交大附中 姜華姜華【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件一、天氣與我們的關系一

2、、天氣與我們的關系天氣和我們生活的哪些天氣和我們生活的哪些 方面有關系？方面有關系？【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件天氣與我們的心情和健康的天氣與我們的心情和健康的 關系關系太冷太冷太熱太熱風和日麗，風和日麗， 心情舒暢心情舒暢心情開心的老師們開心的老師們沙塵天氣，沙塵天氣，影響人們影響人們身體健康身體健康【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件天氣與交通的關系天氣與交通的關系雨雪天，路難行。雨雪天，路難行。 危險！危險！! ! 經常造成交通堵塞經常造成交通堵塞交通【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件天氣與農天氣與農業關系

3、業關系適當的降雨和充足的適當的降雨和充足的光照，有助于農作物光照，有助于農作物的生長的生長農業【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件干旱：干旱：農作物農作物干旱死干旱死寒潮和寒潮和霜凍，霜凍，凍死或凍死或凍傷凍傷農作物農作物不利的天氣呢？不利的天氣呢？壞天氣洪水淹沒農田洪水淹沒農田造成經濟損失造成經濟損失【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件東漢建安十三年（公元東漢建安十三年（公元208年）十月，年）十月，在赤壁之戰中，諸葛亮根據當時的在赤壁之戰中，諸葛亮根據當時的天氣變化，預測將東南風出現，與天氣變化，預測將東南風出現，與周渝共同擬訂了借助東南風火

4、攻曹周渝共同擬訂了借助東南風火攻曹操船隊的戰斗方案，結果大獲全勝。操船隊的戰斗方案，結果大獲全勝。1854年年11月，歷史上著名的克里月，歷史上著名的克里米亞戰爭，是米亞戰爭，是英、法與俄國爭奪英、法與俄國爭奪近東霸權所導致的戰爭，當戰爭近東霸權所導致的戰爭，當戰爭正在正在激烈進行，英法聯軍陸戰隊激烈進行，英法聯軍陸戰隊準備在黑海的巴拉克拉瓦港登陸準備在黑海的巴拉克拉瓦港登陸時，黑海上突然狂風大作，巨浪時，黑海上突然狂風大作，巨浪滔天。英法聯軍不戰自潰，幾乎滔天。英法聯軍不戰自潰，幾乎全軍覆沒。全軍覆沒。天氣與軍事有關天氣與軍事有關軍事火燒赤壁火燒赤壁 東方戰爭東方戰爭對攻方作戰有利對攻方作戰

5、有利對攻方作戰不利對攻方作戰不利【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件天時天時 地利地利 人和人和現代的軍事和戰爭，現代的軍事和戰爭，對氣候條件要求更加嚴格對氣候條件要求更加嚴格【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件天氣與天氣與旅游的旅游的關系關系旅游雨中登山，雨中登山， 危險！危險！天氣好，心情好天氣好，心情好【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件天氣與體育天氣與體育運動的關系運動的關系 雨天，運動雨天，運動,好難好難!晴天，開運動會多好！晴天，開運動會多好！運動【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件生活

6、提示：未來兩天內將有寒生活提示：未來兩天內將有寒潮影響本市，氣溫下降，潮影響本市，氣溫下降， 810，提醒市民注，提醒市民注 意增添意增添 衣服，將預防感衣服，將預防感天冷了，羽絨服熱銷了天冷了，羽絨服熱銷了天氣與日常生活的關系天氣與日常生活的關系暖氣御寒暖氣御寒【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件好大的風好大的風 沒轍，漏雨沒轍，漏雨大雪封門大雪封門風雨過后風雨過后【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件 臺風過后臺風過后臺風襲來臺風襲來今年第今年第19號臺風號臺風“蘇力蘇力”正在正在登陸我國東南沿海地區。登陸我國東南沿海地區。據不完全統計今年超強

7、臺風據不完全統計今年超強臺風“桑美桑美”造成浙江、福建兩省造成浙江、福建兩省388.1萬人受災，萬人受災，因災死亡因災死亡104人，失蹤人，失蹤190人，緊急人，緊急轉移安置轉移安置171.1萬人；倒塌房屋萬人；倒塌房屋5.9萬萬間，損壞房屋間，損壞房屋28.1萬間；因災直接經萬間；因災直接經濟損失達濟損失達111億元億元【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件天氣與我們的生活息息相關天氣與我們的生活息息相關 天氣對我們的主要影響是：農業生產、天氣對我們的主要影響是：農業生產、 交通運輸、交通運輸、 軍事、體育運動、旅游等等軍事、體育運動、旅游等等【最新】七年級地理3.1多

8、變的天氣課件 新課標 人教版 課件二、什么是天氣二、什么是天氣如何描述天氣？如何描述天氣？天氣反映的是一個地方短時間里的大氣狀況。天氣反映的是一個地方短時間里的大氣狀況。 人們經常用陰晴、風雨、冷熱來描述天氣。人們經常用陰晴、風雨、冷熱來描述天氣。實際上：這樣描述天氣就包括了我們平時所說的：實際上：這樣描述天氣就包括了我們平時所說的： 刮風、下雨、冰雹、冷、熱、陰、晴、刮風、下雨、冰雹、冷、熱、陰、晴、 沙塵暴、龍卷風、霧、寒潮、霜凍、沙塵暴、龍卷風、霧、寒潮、霜凍、 臺風等天氣現象。臺風等天氣現象。【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件請舉例說明請舉例說明天氣有什么特征

9、？天氣有什么特征？三、天氣的特點：三、天氣的特點：、時間短，變化快、時間短，變化快例如：太陽雨例如：太陽雨”、“打雷下雨嘍打雷下雨嘍!趕快回家收衣服嘍趕快回家收衣服嘍! 、同一時間，不同地方，天氣不同、同一時間，不同地方，天氣不同 例如：例如：“東邊日出西邊雨東邊日出西邊雨” 、同一地方，不同時間，天氣不同、同一地方，不同時間，天氣不同例如：早晨晴天，中午刮風，下午下雨。例如：早晨晴天，中午刮風，下午下雨。 【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件四、天氣預報中幾種主要天氣現象的表示方法：四、天氣預報中幾種主要天氣現象的表示方法：1、天氣預報：通常，天氣預報要說明一日內陰晴

10、、天氣預報：通常，天氣預報要說明一日內陰晴、 風、氣溫和降水的情況。風、氣溫和降水的情況。 天氣預報有時也播報天氣預報有時也播報近一段時間內的天氣情況。近一段時間內的天氣情況。2006年年10月月20日的天氣預報日的天氣預報:今天白天多云轉晴今天白天多云轉晴,偏南風偏南風2-3級級,最小相對濕度最小相對濕度25%,最高氣溫最高氣溫19C;今天夜間今天夜間,偏南風偏南風2-3級級,最大相對最大相對濕度濕度80%,最低氣溫最低氣溫11C.【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件 陰晴、風、氣溫、降水的表示方法陰晴、風、氣溫、降水的表示方法 、氣溫的表示方法：、氣溫的表示方法：氣

11、溫是大氣冷熱的程度，用氣溫高低表示氣溫是大氣冷熱的程度，用氣溫高低表示C ，熱，熱 C，冷，冷 C，不冷不，不冷不熱熱【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件 2、天氣的陰晴、天氣的陰晴 用云的多少描述：當天空中布滿云時是陰天；用云的多少描述：當天空中布滿云時是陰天； 云比較多是多云天氣；無云或云非常少是晴天。云比較多是多云天氣；無云或云非常少是晴天。 陰天陰天晴天晴天【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件3、降水：用降水概率表示，表示降水可能性的大小、降水：用降水概率表示，表示降水可能性的大小 降水概率大表示降水的可能性大，降水概率大表示降水的可能性大， 降水概率小表示降水的可能性小。降水概率小表示降水的可能性小。 降水概率，一定有雨；降水概率，一定有雨； 降水概率，一定沒雨降水概率，一定沒雨降水概率大降水概率大降水概率小降水概率小【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件4、風的表示方法、風的表示方法風向：指的是風吹來的風向：指的是風吹來的方向方向 風力：指的是風的風力：指的是風的強弱強弱【最新】七年級地理3.1多變的天氣課件 新課標 人教版 課件北風北風東風東風南風南風西風西風東南風東南風東北風東北風西北