1、東方市三小一（10）班老師：趙瓊教學重點：教學重點：1、初步經歷從場景圖中抽象出數的過程，、初步經歷從場景圖中抽象出數的過程，初步認識按順序數數的方法。初步認識按順序數數的方法。2、初步經歷運用點子圖表示物體個數的過、初步經歷運用點子圖表示物體個數的過程，初步建立數感和一一對應的思想。程，初步建立數感和一一對應的思想。教學難點：教學難點：1、學會用數學的眼光觀察現實事物，、學會用數學的眼光觀察現實事物，滲透應用意識。滲透應用意識。2、初步體會學習數學的意義與樂趣。、初步體會學習數學的意義與樂趣。說一說這幅圖上說一說這幅圖上都有些什么？還都有些什么？還有什么？有什么？1認真地數一數，這里有幾個滑

2、梯？認真地數一數，這里有幾個滑梯？ 認真數一數認真數一數認真數一數認真數一數2認真數一數認真數一數3認真數一數認真數一數4小飛機小飛機認真數一數認真數一數5認真數一數認真數一數6認真數一數認真數一數7認真數一數認真數一數8認真數一數認真數一數9汽球有幾個？汽球有幾個？認真數一數認真數一數10哪些物體有哪些物體有10個？個？從從1數到數到10 12345678910數物體的個數，要先看清楚數的是什么。可以用手數物體的個數，要先看清楚數的是什么。可以用手指著物體，按一定的方向（如：從左到右或從上到指著物體，按一定的方向（如：從左到右或從上到下一個一個的數）。也可以拿一個數一個。下一個一個的數）。也

3、可以拿一個數一個。1010顆顆 數一數數一數 數數練習一：數數練習一：1、教室里有幾扇窗？幾扇門？、教室里有幾扇窗？幾扇門？2、教室的第一排坐著幾個小朋友？、教室的第一排坐著幾個小朋友？3、你們家有幾口人？、你們家有幾口人？數數練習二：數數練習二：小朋友拿出小朋友拿出10根小棒，一邊數一邊根小棒，一邊數一邊拿，并擺在桌子上，讓同桌同學檢拿，并擺在桌子上，讓同桌同學檢查對不對。查對不對。一、把同樣多的用線連起來。一、把同樣多的用線連起來。二、數一數，在二、數一數，在 畫畫你會連線嗎？為什么這樣連？你會連線嗎？為什么這樣連？小結：數數時要一個一個地數，小結：數數時要一個一個地數，不能不能漏掉漏掉，

4、也不能，也不能重復重復多數。多數。一、把同樣多的用線連起來。一、把同樣多的用線連起來。二、數一數，在二、數一數，在 畫畫數數練習一：數數練習一：1、教室里有幾扇窗？幾扇門？、教室里有幾扇窗？幾扇門？2、教室的第一排坐著幾個小朋友？、教室的第一排坐著幾個小朋友？3、你們家有幾口人？、你們家有幾口人？數數練習二：數數練習二：小朋友拿出小朋友拿出10根小棒，一邊數一邊根小棒，一邊數一邊拿，并擺在桌子上，讓同桌同學檢拿，并擺在桌子上，讓同桌同學檢查對不對。查對不對。 今天，我們一起數了游樂園里的滑滑梯、花、樹今天，我們一起數了游樂園里的滑滑梯、花、樹木和小鳥等許多東西，還數了我們身邊的門、窗、鉛筆等木和小鳥等許多東西，還數了我們身邊的門、窗、鉛筆等事物。下課后，小朋友們還可以數一數我們校園里的事物。事物。下課后，小朋友們還可以數一數我們校園里的事物。放學后，再數數路上看到的或回家后家里的一些事物。把放學后，再數數路上看到的或回家后家里的一些事物。把你的發現告訴你的家人，好不好？你的發現告訴你的家人，好不好？總結總結教后記：教后記： 通過本節課的學習，學生知道了數通過本節課的學習，學生知道了數學就在我們身邊，數一數就是把