1、。1意識(shí)障礙與腦水腫所致大腦功能受損有關(guān)目標(biāo)：患者意識(shí)障礙程度逐漸減輕，或意識(shí)清楚。(1) 嚴(yán)密觀察并記錄生命體征及意識(shí)、瞳孔變化，觀察有無(wú)惡心、嘔吐及嘔吐物的性狀與量，預(yù)防消化道出血和腦疝發(fā)生。(2) 使用氣墊床，保持床單整潔、干燥，取平臥位或側(cè)臥位，取下活動(dòng)性義齒，定時(shí)翻身拍背，及時(shí)清除口鼻分泌物和吸痰。(3) 給予高維生素、高熱量飲食、補(bǔ)充足夠水分，鼻飼流質(zhì)者應(yīng)進(jìn)行正確的鼻飼流程和管道護(hù)理。(4) 譫妄躁動(dòng)者加床欄，必要時(shí)適當(dāng)約束，防止墜床和自傷或傷害他人。2自理缺陷與醫(yī)源性限制、偏癱或共濟(jì)失調(diào)有關(guān)。目標(biāo)：患者能適應(yīng)自理能力降低的狀態(tài)，住院期間生活需要得到滿足。(1) 給病人講解清潔護(hù)理

2、的重要性。(2) 做好晨晚間護(hù)理：洗臉、洗手、口腔護(hù)理、溫水擦背、會(huì)陰檫洗、溫水泡腳等增加病人舒適感。(3) 操作時(shí)注意保暖，避免暴露病人過(guò)久，預(yù)防感冒。(4) 保持床單元清潔、干燥。(5) 協(xié)助進(jìn)食、穿衣、入廁等生活護(hù)理。3疼痛與顱內(nèi)壓增高、腦膜刺激癥或顱內(nèi)外血管舒縮功能障礙有關(guān)。目標(biāo)：病人能敘述加重或激發(fā)頭痛的原因并能設(shè)法避免； 頭痛發(fā)作次數(shù)減少或程度減輕。(1) 向病人解釋疼痛的原因。(2) 提供安靜、舒適、光線柔和的環(huán)境，避免環(huán)境刺激，加重頭痛。(3) 安慰病人，消除其緊張情緒，鼓勵(lì)病人保持最佳心理狀態(tài)。(4) 遵醫(yī)囑給予脫水劑和止痛劑，并觀察用藥后反應(yīng)(5) 做各種操作規(guī)程時(shí)動(dòng)作要輕

3、巧，以免加重病人疼痛。(6) 指導(dǎo)病人使用放松技術(shù)，如：聽(tīng)音樂(lè)、分散注意力等。4營(yíng)養(yǎng)失調(diào)：代于機(jī)體需要量與吞咽困難、意識(shí)障礙等各種原因?qū)е聽(tīng)I(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足、消耗增加或丟失過(guò)多有關(guān)。目標(biāo)：機(jī)體獲得足夠熱量，水電解質(zhì)和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)改善。(1) 協(xié)助病人采取舒適的體位，飯前保持心情愉快。(2) 選擇軟飯或半流汁，避免粗糙、干硬、辛辣的食物。(3) 給病人提供充足的進(jìn)餐時(shí)間：喂飯速度要慢，每次喂食量要小，讓病人充分咀嚼，吞咽后再繼續(xù)喂。(4) 在進(jìn)食期間保持安靜，避免分散病人注意力。(5) 進(jìn)食時(shí)，囑病人不要說(shuō)話，以免引起誤吸。(6) 喂藥前，將藥片研碎，以利吞咽。(7) 準(zhǔn)備好吸引器于病人床

4、前，以防誤吸。(8) 面癱病人，應(yīng)將食物放入健側(cè)的舌后方。(9) 腦出血恢復(fù)期病人，鼓勵(lì)并協(xié)助其自行進(jìn)食，囑病人細(xì)嚼慢咽，避免誤吸。(10) 必要時(shí)遵醫(yī)囑給予鼻飼流質(zhì)。5語(yǔ)言溝通障礙與大腦語(yǔ)言中樞功能受損有關(guān)。1。目標(biāo)：患者能配合進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，語(yǔ)言表達(dá)能力逐步恢復(fù)正常。(1) 給病人解釋不能說(shuō)話的原因。(2) 注意保護(hù)病人的自尊心， 因無(wú)法表達(dá)自己的需要及感情常使病人十分自卑。(3) 與病人交談時(shí)要有耐心，態(tài)度要和藹，創(chuàng)造一個(gè)輕松、和諧的氣氛，以免病人緊張或急躁。(4) 為病人提供安靜的交流環(huán)境，給病人足夠的時(shí)間做出反應(yīng)(5) 根據(jù)病人的不同情況選用不同的溝通方法，可以使用身體語(yǔ)言，給病人

5、清楚、簡(jiǎn)單的指導(dǎo)。(6) 鼓勵(lì)病人采取任何方式向工作人員及家屬表達(dá)自己的需要。(7) 可利用卡片、筆、本、手勢(shì)、圖片，提供簡(jiǎn)單而滿意的雙向交流方式。使用一些相應(yīng)的提示物，如說(shuō)床時(shí)指一下床等等(8) 盡量提問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可以讓病人用“是” 、“否”或者點(diǎn)頭，搖頭來(lái)回答。利用讀唇語(yǔ)獲得病人要表達(dá)的信息。(9) 以輕松的、非指責(zé)性的方式為病人提供護(hù)理。指出取得的進(jìn)步，鼓勵(lì)病人。(10) 鼓勵(lì)家屬與病人交流。6軀體移動(dòng)障礙與腦缺血、缺氧導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)功能受損有關(guān)。目標(biāo)：患者能適應(yīng)臥床狀態(tài)，配合進(jìn)行肢體功能康復(fù)訓(xùn)練，日常生活活動(dòng)能力逐漸加強(qiáng)。(1) 給病人講解活動(dòng)的重要性。(2) 保持關(guān)節(jié)功能位，防止關(guān)節(jié)

6、變形而失去正常功能。(3) 每 2h 4h 改變一次體位。(4) 每日做 3-4 次四肢的主動(dòng)和被動(dòng)活動(dòng)鍛煉。(5) 隨著病情的穩(wěn)定和肌張力的增加，逐漸增加肢體活動(dòng)量。(6) 教會(huì)病人及家屬鍛煉和翻身的技巧。(7) 腦出血恢復(fù)期鼓勵(lì)并協(xié)助病人做漸進(jìn)性活動(dòng)：協(xié)助病人在床上慢慢坐起。坐在床沿?cái)[動(dòng)腿部數(shù)分鐘。下床時(shí)，使用輔助器具或由人攙扶。活動(dòng)時(shí)間要逐漸延長(zhǎng)。(8) 鼓勵(lì)病人使用健側(cè)手臂從事自我照顧的活動(dòng)，并協(xié)助患側(cè)手臂進(jìn)行活動(dòng)，促進(jìn)功能恢復(fù)。(9) 加強(qiáng)對(duì)病人的保護(hù)，下床活動(dòng)初期需有人陪伴，防止損傷。7. 吞咽障礙：與意識(shí)障礙或延髓麻痹有關(guān)。目標(biāo)：患者能掌握正確進(jìn)食方式，不發(fā)生誤吸，吞咽功能恢復(fù)正

7、常。措施：（1）評(píng)估吞咽障礙的程度。（ 2）飲食護(hù)理：選擇軟飯，糊狀或半流食物，避免粗糙干硬，刺激性食物。少量多餐，提供充分進(jìn)食時(shí)間，進(jìn)食后保持坐立位30-60min 。必要時(shí)給予鼻飼。（ 3）防止窒息：避免分散注意力，不用吸水管，床旁備吸引裝置，及時(shí)清除口鼻腔分泌物或嘔吐物，保持呼吸道通暢。8有受傷的危險(xiǎn)與意識(shí)模糊、肌無(wú)力、感覺(jué)缺失、大腦功能受損有關(guān)。目標(biāo)：患者能描述導(dǎo)致受傷的原因，并采取積極應(yīng)對(duì)措施，不發(fā)生受傷。2。(1) 平臥位，頭偏向一側(cè)，每 24h 更換一次體位，每次改變體位時(shí)需監(jiān)測(cè)血壓、心率。(2) 保持呼吸道通暢，鼓勵(lì)病人深呼吸和有效的咳嗽，必要時(shí)吸痰及提供呼吸支持。(3) 避免

8、增加顱內(nèi)壓如保持情緒穩(wěn)定，防止便秘。(4) 急性期限制病人體力活動(dòng)，病情平穩(wěn)后根據(jù)病人體力逐漸增加活動(dòng)。(5) 觀察病人體溫，高熱時(shí)給予降溫措施。(6) 使用氣墊床、墊枕以預(yù)防皮膚損傷。(7) 使用保護(hù)性約束，如床檔、約束帶，以防止病人受傷同時(shí)又允許其適當(dāng)活動(dòng)。(8) 把病人經(jīng)常使用的物品放在病人伸手可及處，病人活動(dòng)時(shí)適當(dāng)提供幫助，保持周圍環(huán)境中無(wú)障礙物。9有誤吸的危險(xiǎn)與吞咽障礙有關(guān)。目標(biāo)：患者能描述引起誤吸的原因并積極應(yīng)對(duì)，不發(fā)生誤吸。(1) 進(jìn)食時(shí)，協(xié)助病人采用舒適體位，并將床頭輕度抬高。(2) 喂飯動(dòng)作要輕巧，給病人充分吞咽的時(shí)間。(3) 藥物需研碎后再服用，以利吞咽。(4) 飯前一小時(shí)

9、協(xié)助病人排痰，保持呼吸道通暢，防止誤吸。(5) 指導(dǎo)病人正確使用飲水管，吸水時(shí)勿用力過(guò)猛，防止嗆咳。(6) 進(jìn)食前，床邊備好吸引器，如有誤吸，及時(shí)吸出。(7) 嚴(yán)重吞咽困難者，遵醫(yī)囑給予鼻飼。10便秘與長(zhǎng)期臥床、腸蠕動(dòng)減少有關(guān)。目標(biāo)：患者能描述預(yù)防便秘的措施，不發(fā)生便秘或便秘時(shí)得到及時(shí)解決。(1) 指導(dǎo)病人多食新鮮水果、蔬菜，增加病人食物中的纖維素含量。(2) 保證充足的液體入量。鼓勵(lì)病人多飲水，每天 >1500ml。(3) 排便時(shí)，如果病情允許可以抬高床頭，協(xié)助病人坐在便盆上排便。(4) 排便時(shí)不要太用力，可在排便用力時(shí)呼氣，以預(yù)防生命體征發(fā)生改變。(5) 不習(xí)慣床上排便的病人，應(yīng)向其

10、講明病情及需要在床上排便的理由，并在病人排便時(shí)用屏風(fēng)遮擋，信號(hào)燈放在伸手易拿到的地方，然后工作人員離開(kāi)，避免干擾病人。每日順腸蠕動(dòng)方向按摩腹部數(shù)次，增加腸蠕動(dòng)，促進(jìn)排便。(6) 在病人病情允許的范圍內(nèi)適當(dāng)增加活動(dòng)量。(7) 遵醫(yī)囑給大便軟化劑或緩瀉劑，必要時(shí)灌腸。11有感染的危險(xiǎn)與長(zhǎng)期臥床、吞咽功能障礙引起墜積性肺炎、長(zhǎng)時(shí)間留置導(dǎo)尿管、氣管切開(kāi)有關(guān)。目標(biāo)：患者能描述可能導(dǎo)致感染的原因并積極采取應(yīng)對(duì)措施，不發(fā)生感染。(1) 進(jìn)食時(shí)協(xié)助病人采取舒適的體位。(2) 指導(dǎo)臥床病人進(jìn)行深呼吸，恢復(fù)期病人鼓勵(lì)多活動(dòng)。(3) 注意口腔、會(huì)陰部衛(wèi)生。(4) 定時(shí)給病人翻身、拍背，由下向上，由外向內(nèi)，并鼓勵(lì)咳痰

11、。(5) 氣管切開(kāi)處定時(shí)換藥，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作。(6) 需要導(dǎo)尿者，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作技術(shù)，避免交叉感染、定時(shí)夾閉尿管，訓(xùn)。3。練膀胱機(jī)能。(7) 維持足夠的營(yíng)養(yǎng)、水分和維生素。(8) 保持床單位清潔、干燥，減少污染機(jī)會(huì)。12有皮膚完整性受損的危險(xiǎn)與偏癱、感覺(jué)障礙有關(guān)。目標(biāo)：患者能敘述可能導(dǎo)致皮膚受損或壓瘡的原因，住院期間不發(fā)生壓瘡。(1) 避免局部長(zhǎng)期受壓，定時(shí)翻身。(2) 保持皮膚和床單元清潔、干燥，及時(shí)更換潮濕的衣服及被褥。(3) 有條件時(shí)使用安普貼薄膜保護(hù)易受壓處皮膚。(4) 長(zhǎng)期臥床的病人使用氣墊床。13體溫過(guò)高與病毒感染、體溫中樞受損有關(guān)。目標(biāo)：體溫能得到有效控制，力求降至正常范圍。

12、(1) 監(jiān)測(cè)體溫變化，觀察熱型。(2) 臥床休息，減少機(jī)體消耗。(3) 高熱患者給予物理降溫或遵醫(yī)囑藥物降溫。生命體征變化，并做好記錄。(4) 降溫過(guò)程中出汗時(shí)及時(shí)擦干皮膚，隨時(shí)更換衣物，保持皮膚和床單元干燥，注意降溫后反應(yīng)，避免虛脫。(5) 降溫處理 30min 后測(cè)量體溫。(6) 補(bǔ)充水分防止脫水，鼓勵(lì)患者進(jìn)食高熱量、高維生素、營(yíng)養(yǎng)豐富的半流質(zhì)或軟食。(7) 做好口腔護(hù)理。（修訂 2011-10-3 臨床護(hù)理實(shí)踐指南第四章癥狀護(hù)理 - 發(fā)熱護(hù)理）14排尿異常：尿失禁、尿潴留與排尿功能受損有關(guān)。目標(biāo)：患者留置尿管期間不發(fā)生相關(guān)并發(fā)癥，力求排尿功能逐漸恢復(fù)正常。(1) 留置尿管的病人保持會(huì)陰部

13、清潔。(2) 病情應(yīng)許鼓勵(lì)病人多飲水，每天 >2000ml。(3) 更換尿袋時(shí)，注意無(wú)菌操作，保持尿袋位置低于恥骨聯(lián)合。(4) 制定病人排尿時(shí)間表，以避免膀胱過(guò)度充盈。(5) 尿失禁的病人要及時(shí)更換尿墊，并清洗會(huì)陰，防止皮膚破損。(6) 提醒飯后少喝水，睡前先排尿，夜間定時(shí)叫醒病人排尿。15清理呼吸道無(wú)效與咳嗽無(wú)力及氣管分泌物增多有關(guān)。目標(biāo)：病人能有效咳嗽咳痰，及時(shí)清除痰液，保持呼吸道通暢。(1) 密切觀察病情，病人突然出現(xiàn)呼吸困難、躁動(dòng)不安、心率加快、發(fā)紺，應(yīng)立即吸氧。(2) 及時(shí)清理呼吸道分泌物，遵醫(yī)囑給予霧化吸入。(3) 定時(shí)翻身、叩背。(4) 囑病人保持安靜，以減少氧的消耗。(5

14、) 限制探視，減少交叉感染。(6) 必要時(shí)氣管切開(kāi)，使用人工呼吸機(jī)。16焦慮與擔(dān)心預(yù)后有關(guān)。目標(biāo)：患者住院期間情緒穩(wěn)定，能采取有效方法應(yīng)對(duì)或緩解焦慮。(1) 認(rèn)識(shí)到病人的焦慮，承認(rèn)病人的感受，對(duì)病人表示理解。4。(2) 主動(dòng)向病人介紹環(huán)境，消除病人的陌生和緊張感。(3) 耐心向病人解釋病情，消除心理緊張和顧慮，使能積極配合治療和得到充分休息。(4) 使病人感到安全，必要時(shí)陪伴病人。(5) 經(jīng)常巡視病房，了解病人的需要，幫助病人解決問(wèn)題，鼓勵(lì)病人當(dāng)產(chǎn)生焦慮時(shí)告訴工作人員。(6) 通過(guò)連續(xù)性護(hù)理與病人建立良好的護(hù)患關(guān)系。(7) 說(shuō)話速度要慢，語(yǔ)調(diào)要平靜，盡量解答病人提出的問(wèn)題。(8) 保持環(huán)境安靜，避免讓其他焦慮病人接觸(9) 指導(dǎo)病人使用放松技術(shù)，如：緩慢的深呼吸，全身肌肉放松，聽(tīng)音樂(lè)等。17知識(shí)缺乏 缺乏與疾病相關(guān)知識(shí)目標(biāo)：患者能描述疾病相關(guān)知識(shí)(1) 通過(guò)交談確認(rèn)病人對(duì)疾病和未來(lái)生活方式的顧慮，針對(duì)病人的顧慮給予解釋或指導(dǎo)。(2) 運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言向病人介紹病程及治療。(3) 定時(shí)發(fā)放健康教育處方。提供適合病人所需的學(xué)習(xí)材料。(4) 鼓勵(lì)病人提出問(wèn)題，耐心給予解答。18