1、 2015-2016年四年級第二學期期末考試試卷 (90分鐘完卷)題號第一部分第二部分第三部分總分累分人得分卷首語：同學，你好！經(jīng)過一學期的語文學習，你一定有很大的收獲吧？老師相信你是一個愛學習、勤動腦的好孩子,現(xiàn)在就請你在這張試卷上摘取屬于你的累累果實吧！第一部分 基礎(chǔ)卷一、拼音新天地（14分）1、看拼音，寫詞語。并勾出三拼音節(jié)。（5分）tu jiàn  xun zé   gu l ln duò（ ） （ ） （ ） （ ） 2、我會給加點的字選擇正確讀音，用“”標出。（2分）勾當（dng   dàng）

2、0;      瞭望（liào liáo）凝視（níng yí）     凈角（jué jio）3、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“（ ）”中改正。(2分) 蔥郁的樹從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。（ ） （ ） （ ） （ ）4、辨字組詞，請看清楚哦！(5分)賴（ ） 牌（ ） 哲（ ） 縫（ ） 租（ ）懶（ ） 脾 （ ） 暫（ ） 逢（ ） 祖（ ）二、詞句萬花筒（11分）1、補充下列詞語，并按要求填空。(4分)照貓畫（ ） 橫（ ）江面 耀（ ）揚威 血（ ）親

3、情 上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：_,描寫神情的詞語有：_,描寫自然風光的詞語有_，我還能寫一個描寫自然風光的詞語：_2、寫出下面詞語的近、反義詞。（4分）凋零（ ）（ ） 靈敏（ ）（ ） 3、選詞填空（4分）發(fā)現(xiàn) 發(fā)明（ 1）恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新（ ）。（ 2）愛迪生一生有一千多項（ ），為人類作出了巨大的貢獻。（3）如果就 無論也（1）它若是不高興啊，（ ）誰說多少好話，它（ ）一聲不出。（2）（ ）別處有搭石，唯獨這兒沒有，人們（ ）會譴責這里的人懶惰。三、積累運用。(6分) （1） 半簾花影月籠紗 （2）沒有 就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。 （3）20世紀的成就，真可以

4、用“ ， ”來形容。 （4）我推薦：大家平時一定讀了不少的課外書，你最喜歡的書是_ _， 因為這本書_ _ _ _。四. 句子天地。 （8分）1、大仲馬是19世紀法國著名的作家。（縮句） 2、花兒笑了。（改為擬人句） 3、我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。（用修改符號修改病句）4、張家界是名副其實的人間仙境。（改末尾帶問號的句子） 第二部分 閱讀卷一課內(nèi)閱讀（15分）家鄉(xiāng)有一句“ ”的俗（sú shú）語。搭石，原來就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持（平穩(wěn) 平衡）。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，

5、就會掉進水里。每當上工、下工，一行（háng  xíng）人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像（輕快、歡快）的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。（1）這段話選自課文 . 這段話主要寫了 （3分（2）勾出文中正確的漢字或音節(jié)。并把短文補充完整。（6分）（3）語段用詞優(yōu)美，像“清波蕩漾”，請你也仿寫兩個 、 （2分）（4）品讀語段中畫橫線的句子，這句話采用的修辭手法是 。你從中體會到 。（4分）二課外閱讀（15分）鷹背上的小鳥當我還是一個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。有幾只鳥在爭論 誰能飛得更高

6、最后它們決定做一個實驗 鷹覺得自己肯定能飛得最高 它就越飛越高 直到不能再往上飛了 這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經(jīng)飛不動的時候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。我（ ）喜歡這個故事，（ ）它像我們的生活，我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。文中的第（ ）自然段是母親給我講的故事。（1分）(2)、請給文中劃橫線的句子加上標點符號。（2分）小鳥比鷹飛得還要高，是因為 （3分）選擇合適的詞語，填在第三自然段的括號里。（2分）不但而且 之所以是因為 雖然但是“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中的“我們下面的那只鷹”指的是 （3分）。.讀過短文之后，你有哪些想法？試寫一兩句。（4分） 第三部分 習作卷（30分）習作展示臺：讀了鷹背上的小鳥這個故事，你一定有所感悟，一定得到過類似的人的幫助。因為有了他（她）的幫助，才成就了你的“輝煌”；因